以下句子翻译有误的一项是（     ）

A．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。

译文：我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。

B．又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯亦遂增胜。

译文：又在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也就增加了新的光彩。

C．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也

译文：山野中野马般奔腾的雾气，空中飞扬的尘埃，都是大自然中生物用气息相吹拂的结果

D．况修短随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。”

译文：何况人的境遇随着自然造化而有好有坏，但最终都是一样到头的啊！古人说：“死生也是人生的一件大事啊。”

下面文学常识表述完全正确的一项是（     ）

A．“表”只是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。

B．庄子名周，战国时期宋国人，儒家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。其文想象奇幻，汪洋恣意，善用寓言写作，具有浪漫主义色彩。

C．元杂剧男主角不称“生”，而称“末” ，女主角称“正旦”。元杂剧每本戏只有一个主角，由男主角主演的戏称“末本”，由女主角主演的戏称“旦本”。

D．莎士比亚是文艺复兴时期英国著名的剧作家，他的四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》。

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 （    ）

魏晋时期，随着一股思想解放的浪潮，书法也实现了人性的觉醒，    ，    ，

    ，    。    ，    。这些当然不是王羲之一人的功劳，而是许多前人共同创造的结果。

①所谓技术就是书体的成熟和技法的完善

②使书法具有高度的人文精神

③以王羲之为代表的文人士大夫把性情、襟度、风格寓于书法之中

④然而这种人文精神势必建立在技术的基础上

⑤就人文精神的建立而言，王羲之的功绩无疑是巨大的

⑥这对书法品格的提升起到巨大的作用

A．③⑥①②④⑤   B．③②⑥⑤④① C．⑥①③⑤②④ D．⑥④⑤③①②

下列各句中，没有语病的一项是  （   ）

A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。

B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

C．如果一个省的文化系统能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。

D．虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（    ）

A．刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。

B．在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。

C．最近一段时间，在叙利亚发生的一系列耸人听闻的恐怖事件，再次给这个饱受社会动乱之苦的国家敲响了警钟。

D．下午，今年的第一场春雨不期而遇，虽然没有电视台预报的降水量大，但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。

以下选项中书写全部正确的一项是（    ）

A．食不果腹       陨身不恤         脉膊      喋血

B．长相厮守       行影相吊         慵懒      讫今

C．相形见绌       张皇失措         仓促      平添

D．流光异彩       甘拜下风         沉湎      盘踞

下列加点字的注音都正确的一组是（    ）

A．攒射cuán 蓬蒿gāo 踌躇chú 悄无声息qiāo 

B．编纂zuǎn 症结zhēng 妊娠shēn 长歌当哭dàng

C．撇下pié 粘贴zhān 掺和chān 哭天抢地qiāng

D．修葺qì 绯闻féi 逶迤wēi 强颜欢笑qiǎng

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

近段时间，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，负面新闻扑面而来。

31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀；32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡；18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世……

有人说，这些负面新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播；也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识；还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。

面对痛感新闻，你怎么看？请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。

要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭

仿照文中画线的句子，在横线上续写两个句子，意思前后连贯。

传统文化教育的最终目的，就是要让学生学着做人、学会做人。读《论语》，我们体会仁义礼智信；________________________，________________________；……理解了优秀传统文化的内涵，抓住了优秀传统文化的精髓，青少年才能建立健康的是非观、义利观。

在下面一段文字的空白处填写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。

阅读，“不仅会增加发展的创新力量，而且会增加社会的道德力量”，人的精神发展史与阅读史是紧密联在一起的。过去稍有文化的人家多喜欢贴这样的春联：“忠厚传家久，诗书继世长。”家庭、社会、世道，要想长久地传下去，______①_______。忠厚诚信是____②______、处世之基，诗书则是____③_____的灯烛。