下面是某投资咨询公司的一则广告,其中有四处用词不得体,请你帮助修改。 本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。 (1)将 改为 ; (2)将 改为 ; (3)将 改为 ; (4)将 改为 。
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下列语句所涉及到的人物依次是( ) ⑴何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,清湘应识九歌心。(2)诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。(3)笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府;堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁。(4)大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。 A.贾谊 韦庄 苏 轼 李清照 B.贾谊 杜甫 白居易 柳 永 C.屈原 韦庄 苏 轼 柳 永 D.屈原 杜甫 白居易 李清照
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依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是( ) 中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天,我们纪念抗日战争胜利70周年,就是要_________,_________,_________,_________,_________。铭记这段历史,是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。 ①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 ②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 ③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞 ④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 ⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A.③⑤①④② B.⑤③④②① C.①②④⑤③ D.④③②①⑤
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下列各句中,没有语病的一句是( ) A.许多有识之土认为,安全、诚信以及防止文化不受污染等问题.目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。 B.针对“可以考虑接收即将年满6周岁的儿童入学”,教育部近日发出指示,要求各地教育行政部门依法执行“年满6周岁入学”的规定。 C.国家发展和改革委员会副主任解振华在谈到应对气候变化所需的资金和技术问题时说,发达国家应该在这方面做出切实的承诺并采取相应的行动,不能再开“空头支票”了。 D.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会,迅速发展,关键在于加速培养一批各行各业的人才。
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下列句中加横线的成语使用不恰当的一项是( ) A.年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏葸不前,而这种约束对于大多数成年人而言通常似乎又很难超越。 B.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,无路可通,正所谓一夫当关万夫莫开。 C.待神志镇定之后,这位鲤鱼“科学家”就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事。 D.看到这样的场面,围观的学生开始议论纷纷,走廊里沸反盈天。
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下列词语中加横线的字,注音完全都正确的一项是( ) A.敕(chì)造 宵柝(chè) 歆(xīn)享 笑靥(yàn) B.炮(pào)烙 商贾(gǔ) 句读(dú) 栈(zhàn)道 C.扪参(shēn) 猿猱(náo) 跬(kuǐ)步 迁谪(zhé) D.藩(pān)篱 吮(yǔn)吸 曳(yè)兵 鸡豚(tún)
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阅读下面一篇小小说,完成后面小题。 永远的蝴蝶 台湾·陈启佑 那时侯刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。 “谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一阵拔尖的煞车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好象一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天,好象已是深秋了。 她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作,却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。没有人知道,那躺在街面的,就是我的,蝴蝶。这时她只离我五公尺,竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。 为什么呢?只带一把雨伞? 然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的,那,那是一封写给在南部的母亲的信,我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大,却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的,年轻的樱子知不知道呢? 妈:我打算在下个月和樱子结婚。 1.下面对小说有关内容的分析和概括有误的两项是( ) A.该小说的故事情节极其简单,但由于作者善于谋篇布局,匠心独运,从而使小说具有很强的感染力,深深地打动了每一个读者的心。 B.小说三次写到“站在骑楼下”,作用是显示“我”的思绪的流程和层次。 C.“虽然是春天,好象已是深秋了”点明了樱子罹难时正是春寒时候,就像深秋一样寒冷。 D.文中最能够表露“我”的悔恨的一句话是“为什么呢?只带一把雨伞?” E.造成樱子车祸的原因是因为“我”只带了一把伞;如果“我”带了两把伞,“我”和樱子一起去寄信,樱子就不会发生车祸了。所以对樱子的死,“我”有着不可推卸的责任,“我”的心里也就特别难受。 2.“我”为什么把樱子比做“蝴蝶”? 3.小说多次写到“雨”,这“雨”在文中起什么作用?
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默写 (1)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: “ , 。” (2)《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是: “ , 。” (3)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:“ , 。” (4)《论语》中孔子说“学而不思则罔,思而不学则殆”,论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有一句直接提到了学与思的关系,这个句子是:“ , 。” (5)《劝学》里指出“青,取之于蓝,而青于蓝”,这与韩愈《师说》中的观点“是故 , ”是相同的。
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阅读下面这首律诗,回答小题。 野 菊 【宋】杨万里 未与骚人当糗粮①,况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色,肯为无人减妙香? 已晚相逢半山碧, 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族, 犹向陶翁觅宠光。 【注】①糗粮:干粮。首句典故出自屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。 ②政:通“正”。 1.一首律诗八句共分为四联,每联习惯上各有一个特定的名称,依次为 、 、 、 。 2.第二联两句描绘了怎样的野菊形象? 3.最后一联化用了陶渊明哪句诗?表达了作者怎样的志趣?
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阅读下面的文言文,完成后面小题。 贾谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而尝学事焉,乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。 是时谊年二十余,最为少。每诏令议下,诸老先生不能言,谊尽为之对,人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能,不及也。孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。谊以为汉兴至孝文二十余年,天下和洽,宜当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。乃悉草具其事仪法,色尚黄,数用五,为官名,悉更秦之旧法。奏之,孝文帝初即位,谦让未遑①也。然诸律令所更定,及列侯就国,其说皆自谊发之。于是天子议以为贾生任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人年少初学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以谊为长沙王太傅。 谊既以谪去,意不自得。及渡湘水,为赋以吊屈原。谊追伤之,因以自喻。谊为长沙王太傅三年,有鹏飞入谊舍,止于坐隅。鹏似鸮,不祥鸟也。谊既以谪居长沙,长沙卑湿,谊自伤悼,以为寿不得长,乃为赋以自广。后岁余,文帝思谊,征之。至,入见,上方受釐②,坐宣室。上因感鬼神事,而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾生,自以为过之,今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王,上少子,爱,而好书,故令谊傅之。居数年,怀王骑,堕马而死,无后。谊自伤为傅无状,哭泣岁余亦死,年三十三矣。 先是,天下初定,制度疏阔。谊数上疏陈政事,多所欲匡建,是时丞相绛侯周勃免就国,人有告勃谋反,逮系长安狱治,卒亡事,复爵邑,故贾谊以此讥上。上深纳其言,养臣下有节。 孝武初立,举贾生之孙二人至郡守。贾嘉最好学,世其家。 (《汉书•贾谊传》) 【注】①没有时间顾及;来不及。②釐:胙肉,祭过神的福食;受釐,一种祈神降福的仪式。 1.对下列句中加横线词的解释,不正确的一项是 A.以能诵诗属书闻于郡中 属:写 B.悉更秦之旧法 悉:全部 C.乃短贾生曰 短:诋毁 D.谊数上疏陈政事 数:指责 2.下列句子陈述的内容能直接说明贾谊才学优异的一组是 ①以能诵诗属书闻于郡中 ②谊尽为之对,人人各如其意所欲出 ③然诸律令所更定,及列侯就国,其说皆自谊发之 ④谊追伤之,因以自喻 ⑤文帝思谊,征之 ⑥孝武初立,举贾生之孙二人至郡守 A.①②③ B.①④⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥ 3.下列对文章有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.因为与李斯是同乡,贾谊曾经向李斯学习并侍奉他。 B.读书人认为贾谊很有才能,而绛侯、灌侯等人却认为贾谊学识浅薄。 C.因为文帝的谦让,贾谊的许多想法未能变为现实。 D.文帝向贾谊问及鬼神的事,被贾谊的回答所折服,认为自己的见识不如贾谊。 4.把下列课本中句子翻译成现代汉语。 (1)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发 (《寡人之于国也》) (2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗 (《师说》)
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