下列句中加点词语的用法和意义都相同的一项是(3分) A.为击破沛公军 不者,若属皆且为所虏 B.拔剑撞而破之 后世之谬其传而莫能名者 C.以其求思之深而无不在也 夫夷以近 D.急于星火 人固有一死,或重于泰山
|
|
下列加点的词语,都属于古今异义的一项是(3分) ①零丁孤苦,至于成立 ②而世之奇伟非常之观 ③而予亦悔其随之 ④将军战河北 ⑤项伯许诺 ⑥约为婚姻 ⑦比好游者不能十一 ⑧躬亲抚养 A.①②③ B.⑤⑥⑦ C.①②④ D.⑤⑥⑧
|
|
对教材内容的理解不正确的一项是(3分) A.鲁侍萍是一个受侮辱、被迫害的旧中国劳动妇女,她善良、正直,备受屈辱,却又始终保持着自己的刚强和自尊;历经生活的磨练,她变得理智、清醒,不再对人抱有幻想,但又有着宿命论的思想。 B.按照悲剧产生的原因可以把悲剧分为性格悲剧和命运悲剧两种,鲁侍萍的悲剧,是阶级压迫所造成的弱者的命运悲剧,哈姆雷特的悲剧更主要的是他犹豫、延宕的性格造成的。 C.小英子说她分不清“厚嘴唇的人”是好人还是坏人,这是她受感情的蒙蔽一时糊涂。“厚嘴唇的人”游手好闲,不劳而获,以偷窃为生,是一个贼,贼就是坏人,没有必要怜悯。 D.“晓来谁染霜林醉?总是离人泪。”是崔莺莺的自问自答,在她心目中,经霜的树林是被她送别的眼泪染红的。一“染”一“醉”,沟通了景与情的关系,使大自然的景物融入凝重的离愁,创造了委婉深沉、令人感伤的悲凉意境。
|
|
下列说法正确的一组是(3分) A.新闻通讯采用双行标题的时候,主标题宜实,简洁明了地交代文体和内容,副标题宜虚,可妙笔生花,增加文采。如“东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实”。 B.《心随飞翔》是一篇新闻,以时间为序,记载了中国首次载人航天飞行任务正式实施的过程。标题“心随飞翔”,既写出了“神舟”五号飞船仿若矫健的雄鹰在太空中尽情地飞翔,又表明了人们对“神舟”五号的关注以及“神舟”五号发射成功之后人们的自豪、激动之情。 C.在新闻通讯的写作中,为了使人物形象鲜活起来,具有鲜明的个性特点,就应该选取典型事例,刻画人物性格,表现人物精神风貌。如《东方风来满眼春》描写邓小平同志时,写小孙子亲昵地吻了他的面颊后,他“十分开心”,就使得小平同志作为伟大政治家的形象十分鲜明。 D.访谈者对访谈对象提问的主要方式有趣问、直问、推问、旁问、追问等,《访李政道博士》一文中,记者提出:“您在获诺贝尔奖后的演说中,给瑞典的大学生们讲了一个孙悟空的故事,您还记得当时的情景吗?”就属于趣问,它可以消除彼此的陌生感,拉近双方的距离。
|
|
下面一段话语序打乱了,要根据一定的规则重新排序,你认为最正确的一项是(3分) ①在那里,生活因寂静、单纯而显得格外的有韵致。 ②吃过早饭,我一边喝茶一边写作,或者看书。 ③每天早晨,我做的第一件事就是拉开窗帘,打开窗,看青山,呼吸着从山野间吹拂来的清新空气。 ④累了的时候,随便靠在哪里都可以打个盹,养养神。 ⑤故乡是我每年必须要住一段时日的地方。 ⑥八月,我回到那里。 A.①⑤③②⑥④ B.③⑥⑤①②④ C.⑥⑤③①④② D.⑤①⑥③②④
|
|
下列句子中,没有语病的一项是(3分) A.不仅灰霾会造成人群呼吸道疾病大幅上升,灰霾还会使大气中紫外线辐射减少,使小儿体内维生素D缺乏。 B.孩子们对“动漫”的情有独钟推动着“动漫”产业朝着高质量、高速度、高赢利发展,嗅觉灵敏的商家对此更是推波助澜。 C.中国的甲骨文与美洲的玛雅文被世界公认为两大表意文字体系,它们既是奠定东西方文化的重要基础,也是解开东西方文化之谜的钥匙。 D.40多名90后学生用义卖筹集到的4374元善款买了棉袜子和水果等礼物,亲手送到“夕阳红”敬老院近200名左右的老人手中。
|
|
下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是(3分) 那位曾经因盗取莫高窟壁画而臭名昭著的兰登•华尔纳在传记里这样写他见到敦煌那些精妙绝伦的艺术形象时受到的震撼:“神佛们是那样地高深莫测,使我第一次意识到为什么我会远涉重洋横越亚美来弄清楚他们的存在。这非凡的美已让我无法使自己带着批判的眼光从事研究。我并非佛教徒,但此时却领受了一次神佛的洗礼。”敦煌就是以这样的魅力让一代又一代艺术家们趋之若鹜,甘愿相守。” A.臭名昭著 B.精妙绝伦 C.高深莫测 D.趋之若鹜
|
|
下列加点字的注音,全部都正确的一项是(3分) A.情不自禁(jìn) 下载(zàì) 宽恕(sù) 闷热(mēn) B.鳞次栉比(jié) 汗涔涔(cén) 谛听(tí) 晌午(xiǎng) C.汗流浃背(jiā) 圈养(quān) 竭尽(jié) 瑕疵(chī) D.怦然心动(pēng) 潸然(shān) 乳臭(xiù) 诅咒(zǔ)
|
|
阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟。人们把此现象称为“反哺”。人类社会也存在类似现象。年轻一代对年长一代的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流引而不现,但在迅疾变化的当今社会,年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显地影响着年长一代,施教者与受教者之间,角色常常发生转换。 以“角色转化之间”为题,可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。文体除诗歌外不限,字数在800字以上。
|
|
请围绕“雨”这个话题,仿照画线句子,在横线处续写两句话。(6分) 雨丝最能扯动昔日的情思,雨声也最易叩响情感的门环。多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐想; ____________ _ ; ____________ 。
|
|