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阅读下面这首诗,回答后面的问题。

巫山高

[南朝齐]王融

想象巫山高,薄暮阳台曲。

烟霞乍舒卷,蘅芳时断续。

彼美如可期,寤言纷在属。

怃然坐相思,秋风下庭绿。

(注)①阳台:传说中巫山神女所居之处。②寤:醒。

1.下列对诗歌的分析和鉴赏,不恰当的一项是()

A.此篇首句即以“想象”二字点明下文所写巫山景象,均为诗人心之所想,而非目之所及。

B.诗人热望化梦为真,醒来产生了神女宛在眼前的幻觉。这是由热烈想望、殷切期待而产生的心理。

C.最后两句是前六句的转跌,诗人从想象中回到现实,表现了对神女想而不得的惆怅之情和不受赏识的愤懑之情。

D.全诗通过想象与对眼前景的幻觉式感受,写出诗人那种歆慕、期待而又惆怅的心理。

2.诗歌以“秋风下庭绿”作结,有何好处?请简要赏析。

 

阅读下面这首宋词,回答后面的问题。

玉楼春

欧阳修

别后不知君远近,触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书,水阔鱼沉何处问。

夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻,梦又不成灯又烬

(注)①鱼沉:古人有鱼腹传书之说。故以“鱼沉”代指无人传言。②欹:斜靠。③烬:灯芯烧成的灰。

1.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是

A.作者在开头两句直抒胸臆,“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。

B.第三句中的三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处,仿佛去追寻亲人的足迹。

C.五、六句从听觉角度描写了风竹之声,借以诉离怨别恨,尤其“敲”字极富神韵,动人心魄。

D.作者在词中不仅精心刻画了思妇的外貌形象,也着力揭示了思妇的内心思想感情,给人以深沉的艺术感受。

2.词中说“万叶千声皆是恨”,请结合全词分析“恨”的原因有哪些。

 

阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。

柳州城西北隅种柑树

柳宗元

手种黄柑二百株,春来新叶遍城隅。

方同楚客怜皇树,不学荆州利木奴

几岁开花闻喷雪,何人摘实见垂珠。

若教坐待成林日,滋味还堪养老夫。

(注)①柑为橘树的一种。本诗写于作者贬官柳州时。②皇树,即橘树,屈原《橘颂》中有“后皇嘉树,橘徕服兮”之句。③该句说的是三国时丹阳太守李衡种橘谋利之事。李衡曾想通过种橘发家致富,给子孙留点财产。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()

A.首句看似寻常,却特别点明“手种”“二百”,表现了诗人对柑树的喜爱。

B.屈原写诗赞美橘树高洁,李衡种橘为子孙谋利,都是诗人喜欢柑树的原因。

C.“喷雪”指柑树开花,渲染出一种热闹气氛;“垂帘”形容累累硕果,展现出充满希望的前景。

D.整首诗语调平淡和缓,但在平缓的语调后面隐藏着诗人一颗不平静的心。

2.结合全诗,谈谈你对诗歌尾联的理解。

 

补写出下来句子中的空缺部分。

(1)《春江花月夜》中“_________________________________”两句指出个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的。

(2)《春江花月夜》中,描写月光照耀下波光荡漾千万里,月光洒满了江水句子是“___________________________”。

(3)《春江花月夜》中的“___________________________________”两句包含有“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。

(4)《春江花月夜》中勾勒出一幅“江潮连海,月共潮生”的春江月夜的壮丽画面的句子是“____________________________________”。

(5)古人善于用典。《春江花月夜》中,“_______________________________________________”两句运用典故,暗含鱼雁不能传信之意。

 

阅读下面的文字,完成下面小题。

无论是诗歌、乐曲还是舞蹈,《春江花月夜》都是绝世之作。它不仅仅在这三个领域取得了_________的成就,也在思想情感表现上达到了高度的和谐与统一。

《春江花月夜》正是声韵和谐的音乐美、富有动律的舞蹈美、“天人合一”的哲理美相结合________,体现了动静结合、虚实相生的美学理念。张若虚在《春江花月夜》中将诗情与人生哲理融为一体,抒发了“江畔何人初见月?江月何年初照人?”的喟叹,达到了“言有尽而意无穷”的审美,构成了景、情、理有机统一的艺术氛围。乐曲《春江花月夜》是“抒情写意性与写实描绘性的结合,”展现出高原淡雅、朦胧寥廓的意境。在女子独舞《春江花月夜》中,也______出优美深邃的意境:春光明媚,鸟语花香,江水中月影、人影、花影交相辉映,静夜中,鸟儿扑翅飞去。

(    ),虽然论述方式、表现手法不同,但这三种艺术表现形式所传递的理念却________。因此,无论在阅读、聆听还是观赏中,都令人深深地体悟到三者共同的魅力,从诗篇联想到乐、舞、从乐、舞回味到诗篇。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.举世瞩目  典型  塑造  薪火相传

B.举世瞩目  典范  营造  一脉相传

C.举世闻名  典范  塑造  薪火相传

D.举世闻名  典型  营造  一脉相传

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.达到了“言有尽而意无穷”的审美,营造了景、情、理有机统一的艺术氛围。

B.达到了“言有尽而意无穷”的审美要求,构成了景、情、理有机统一的艺术境界。

C.达到了“言有尽而意无穷”的审美,构成了景、情、理有机统一的艺术境界。

D.达到了“言有尽而意无穷”的审美要求,构成了景、情、理有机统一的艺术氛围。

3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A.因此,《春江花月夜》的诗、乐、舞作品

B.然而,《春江花月夜》的诗、乐、舞作品

C.诗、乐、舞作品《春江花月夜》

D.综观《春江花月夜》的诗、乐、舞作品

 

下列对课文内容的分析,不正确的一项是

A.“青枫浦上”暗用《楚辞·招魂》中的“湛湛江水兮上有枫,目极千里兮伤春心”句,暗含离别之意。

B.“可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台”赋予月光人的灵性,从游子的角度描绘了一幅迷离之景。

C.“月照花林皆似霰”一句运用比喻手法,写月光照在鲜花、树林上,就像雪珠一样洁白晶莹。

D.“明月楼”指思妇的闺楼,出自曹植的《七哀诗》“明月照高楼,刘光正徘徊。上有愁思妇,悲叹有余哀”。

 

下列各句中,不是倒装句的一项是

A.昨夜闲潭梦落花 B.月照花林皆似霰

C.不知乘月几人归 D.白云一片去悠悠

 

下列各项中,加点词的解释有误的一项是( )

A. 人生代代无穷已       穷已:穷尽,终了

B. 但见长江送流水       但见:只见,仅见

C. 此时相望不相闻       相闻:互相传颂

D. 不知乘月几人归       乘月:趁着月光

 

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

上海市人大常委会日前表决通过了《上海市急救医疗服务条例》。这部俗称“好人法”的条例,倡导和鼓励普通市民参与紧急现场救护活动,并且规定紧急救护行为受法律保护,对患者造成损害的,依法不承担法律责任。此《条例》自2016年11月1日起正式实施。针对这一《条例》,有市民认为发现有人突然病倒、意外受伤等紧急情况,伸出援助之手本是人之常情,无须制定法律条文;但也有人认为就现在的情况看,出台这个《条例》很有必要,为出手相救的好心人免除了后顾之忧。

对于以上的事情,你怎么看?请综合材料的内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

 

请参照①的方式,反驳对方的观点。

A.甲:核电站有着微量放射性,因而核电站是肮脏的。

乙:①既然有微量放射性的都是肮脏的,那么有着微量放射性的大自然也是肮脏的了?

B.赫尔岑有一次参加一个晚会,晚会上演奏的轻佻音乐让他非常厌烦。主人向他解释:“演奏的是流行歌曲。”赫尔岑反问一句:“流行的乐曲就是高尚的吗?”主人听了很是吃惊:“不高尚的东西怎么能够流行呢?”

赫尔岑:②______________________

C.甲:宗教有几千年的历史了,怎么可能不是科学呢?

人们为什么崇尚科学?是因为科学对人类有用,既然宗教对人类有用,凭什么说它不是科学?

乙:③______________________________

 

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