人们对文章由“养树”到“养人”表述的目的历来众说纷纭，你的看法呢？

本文虽重在说理，但郭橐驼的形象依然栩栩如生，请说说作者是如何刻画这一形象的，并简析其性格特征。

（重点2）作者是如何描写郭橐驼种树的精湛技艺的？

（重点1）郭橐驼总结的种树方法是什么？他认为种完树后应该采取怎样的态度？他对自己取得的成绩是如何评价的？

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

作者写这篇文章的目的是什么，试分析。

“吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”请分析这几句话的作用。

旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。

赏析语句，试分析。

驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。

试分析句子作用。

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”

问者提出了什么问题，有什么作用？

“吾又何能为哉！”可以看出郭橐驼什么样的心理？