(2009.浙江卷):书面表达(满分30分) 5月1日,高二(3)班的学生志愿者Li Yue 和 Zhang Hua 去阳光敬老院(Sunshine Nursing Home)开展志愿者活动(送水果.打扫.聊天等)。假如你是校英语报的记者,请按下列要点用英语写一则100-120个词的新闻报道。 1.时间.地点.任务.活动; 2.老人们的反应; 3.简短评论。 注意:报道的标题和记者姓名已给出(不记词数)。 Student Volunteers Brought Sunshine to the Elderly
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(2009.广东卷) 写作(共两节,满分40分) 第一节 基础写作(共1小题,满分15分) 你是校报小记者,最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况:
[写作内容] 根据以上情况写一篇采访报道,并包括如下内容: 1. 采访的时间、对象和主题; 2. 中小学生近视的发生率及人数; 3. 专家解读。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。 [评分标准] 句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
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(2009.福建卷)书面表达(满分25分) 某英语报社拟成立“微笑俱乐部”,现向癸未征募会员。要求申请者提交一篇题为“I want to Smile”的英语短文。请你以申请者的身份,根据以下思路图的提示用英语写一篇短文。 注意: 1. 根据思路图适当展开,以使行文连贯; 2. 词数:120左右 I Want to Smile
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(2009.湖北卷):短文写作(共1题;满分25分, 假设你是华华,与英国网友汤姆约定用对方的母语通信,以提高各自的外语水平。最近你收到汤姆的电子邮件(附后),发现有一个成语使用不当。请根据下列要点,用英文回一封电子邮件。 要点: 1.不应使用 “无所不为”,应使用 “无所事事”; 2.说明这两个成语的用法; 3.给予鼓励。 注意: 1.词数为1叨左右; 2.参考释义:无所不为一do all kinds of bad things 无所事事一have nothing to do 3.除以上两个成语外,邮件中不得使用其它汉字或拼音; 4. 电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计人你所写词数),但不得抄人答题卡。 附(汤姆的邮件): 华华,你好! 近几天在忙什么事?有什么有意思的事吗?我们的学校放假了,所以这几天在家无所不为,饱食终日,只好上网发伊妹儿。没意思。我决定找份工作,做个自食其力的人。祝好! 汤姆 (以下所给内容不得抄入答题卡) Hi! Tom Nice to read your e-mail today. I noticed you’ve begun to use Chinese idioms and used most of them correctly. … Hop you’ll find a good job soon. Huahua
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(2009.湖南卷)写作(满分25分) 假设你是某中学新老师李红,请给你的朋友张华写一封信,告诉他你第一天上课的情况,主要内容如下: 1. 描述一件课堂上令你印象深刻的事情; 2. 介绍你处理该事的方式; 3. 谈谈你的感想。 注意: 1. 词数不少于120个; 2. 可适当发挥想象,增加细节,以使行文连贯; 3. 文中不得出现与本人及学校相关的任何真实信息。
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(2009.江苏卷):书面表达(满分25分) 鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具之一。它极大地方便了人们的计算机操作。但是,过分依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。请你以鼠标为切入点,根据下表所提示的信息,用英语写一篇短文。
注意: 1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译。 2.词数150左右。开头已经写好,不计人总词数。 3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。 The mouse is a most effective device used by people to communicate with a computer.
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(2009.陕西卷)书面表达(满分30分) 假定你是李华。在一个英文网络论坛上, 你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖(post)寻求帮助, 请根据帖子内容, 写作要点和要求回贴。
写作要点: 1. 告诉Grown-up要理解母亲; 2. 给Grown-up提出解决问题的具体建议。 要求: 1. 短文需写在答题卡的指定区域。 2. 短文词数不少于80(不含已写好的部分)。 3. 内容充实, 结构完整, 语意连贯。 4. 书写须清晰、工整。 Ks5
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(2009.安徽卷)书面表达(满分25分) 假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛,请你针对有些父母经常翻看孩子日记或书包这一现象,写一篇演讲稿,陈述你的观点。 演讲稿的主要内容应包括: 认为同学们不必为此苦恼; 希望能够体谅父母的苦衷; 建议与父母进行交流和沟通。注意: 1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯; 3. 开头和结尾已为你写好,不计入总词数。 Good morning, ladies and gentleman. Some of us are having problems with our parents, as they often look into our school bags or read our diaries.
Thank you!
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(2009.四川卷) 书面表达(满分35分) 假设你是李华。你的外国笔友Jane打算于七月来中国,特来信了解中国人的社交习俗。请你用英语回一封信,从以下几个方面作具体介绍。 1. 页面时的问候方式; 2. 对毛病伯回答方式; 3. 接收礼物时的回应方式; 4. 餐宴礼节。 注意: 1. 词数100左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)。 2. 可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯。 Dear Jane, Glad to hear from you and you’re welcome to China in July.
I hope what’s mentioned above might be helpful and wish you a good journey.
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(2009.北京卷):书面表达(共两节,35分) 第一节, 情景作文(20分) 假设你是红星中学高三一班的学生李华,为响应绿化祖国的号召,你班四月十二日去郊区植树,请根据以下四幅图的先后顺序,介绍植树活动的全过程,给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“Green Action in Our Class”为题的英文稿件。 注意:词数不少于60 提示词:郊区 suburbs 第二节 开放作文(15分) 请根据下面提示,写一篇短文,词数不少于50 In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.
第四部分:书面表达(共两节,35分) 第一节 情景作文(20分) 一、内容要点: 1、 骑车去植树 2、 植树 3、 安插提示牌 4、 照相 二、说明: 内容要点可用不同方式表达
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