近期,某县环保局接群众举报反映,附近的塑料颗粒加工厂所产生的噪声扰民,污水、废气污染环境。执法人员立即展开调查,当场依法对塑料颗粒加工厂生产设备进行查封,切实保障人民群众的环境权益。这警示企业 ①积极应对市场风险 ②必须守法经营 ③自觉承担社会责任 ④淘汰落后产能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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中国桥、中国路、中国车……一个个关系国民经济命脉的重大工程,正在托举起中华民族伟大复兴的中国梦。这些大国工程无不闪耀着国有企业改革奋斗的身影。材料主要体现了( ) A.国有经济是社会主义的根基 B.公有制是国民经济的主体 C.国有经济是国民经济的主导 D.国有企业是社会主义的基础
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改革开放以来,某市城乡居民恩格尔系数走势如下图所示。(单位:%)据此可推断该市 ①城乡居民收入差距逐步扩大 ②居民的生存资料消费支出额呈现下降趋势 ③城乡居民生活质量提升 ④居民的发展和享受资料消费占比总体提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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意大利诗人但丁说过,世界上没有垃圾,只有放错地方的宝藏。是的,垃圾混置是垃圾,垃圾分类却是资源。2019年9月16日上午,某地开展了一场“垃圾分类,从我做起”的主题宣讲活动。此举有利于引导居民 ①避免盲从,理性消费 ②减少污染,保护环境 ③勤俭节约,艰苦奋斗 ④绿色消费,健康生活 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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因原材料价格上涨,生产流感特效药的制药企业陷入经营困境,为保证药品的正常供给,政府对该类制药企业实施生产补贴,若用S、S’表示补贴前后该药品的供给曲线,不考虑其他因素,准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是 A. B. C. D.
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中国人民银行于2019年8月30日发行了2019年版的第五套人民币,面额分别为50、20、10、1元的纸币和1元、5角、1角的硬币。对此以下说法不正确的是: ①国家有权规定纸币的面值②国家有权决定纸币的发行数量 ③国家有权规定纸币的实际购买力④国家任意决定纸币的发行数量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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某村村民除了养黄牛,还养羊、鸡、中华土蜂、田鱼,种植大米、番薯、萝卜、大白菜、芥菜等,少部分农副产品留作自用,大部分用来出售,以此增加自家的收入。下列关于“自用”和“出售”的农副产品,说法正确的是 ①前者不是商品 ②后者是商品 ③使用价值不同 ④价值量相等 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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推进文旅融合,打造“网红城市”。 材料一 一部电视剧的热播可能引发古城文化圈粉无数,新视听媒体的发展可以使城市内涵在互联网空间中得到重新发现和诠释。文化增加了城市的魅力值,使城市旅游资源得到充分开发;旅游带动了城市的发展,也使城市文化得到更广泛传播。文化与旅游融合发展成为打造“网红城市”的一种新思路。 打造“网红城市”的本质是发展“注意力经济”一一谁能吸引更多的公众注意力与关注度,谁就能获得更多的人口、资金、技术、信息等关键性发展资源,从而在激烈的城市竞争中获得领先优势。但是,“网红”能否可持续?如何让“网红”成色更足、内涵更为丰富?如何避免“网红”千城一面?这些问题也是“网红城市”必须面对的挑战。 (1)运用《经济生活》相关知识,分析以文旅融合发展模式打造“网红城市”可能对城市发展带来哪些影响。 材料二 一个城市的历史遗迹、文化古迹和人文底蕴是城市生命的一部分。将“网红城市”打造成“长红城市”,依托的是城市在旅游资源、文化底蕴、发展理念、城市治理等方面的综合实力。 (2)从旅游资源、文化底蕴、发展理念、城市治理中任选其一,综合运用所学知识,谈谈如何将“网红城市”打造成“长红城市”。
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劳动让生活更美好。 材料一劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“民生在勤,勤则不匮”“凤兴夜寐,洒扫庭内”…热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。正是因为劳动创造,我们拥有了历史的辉煌;也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。 (1)结合材料,运用《生活与哲学》相关知识,说明为什么“劳动让生活更美好”。 材料二 2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调把劳动教育纳入人才培养全过程。某校“模拟政协”社团的同学看到这个《意见》后,在社团网站就学校加强劳动教育问题展开讨论,体验政协委员履职。 (2)谈谈在推动学校加强劳动教育方面政协委员如何履职。
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给岁月以文明。 浩瀚的宇宙中,时间是一条无限延伸的轴线,在各个时间节点上,曾涌现过无数灿烂的文明,又有无数的文明被淹没。我们要“给岁月以文明,而不是给文明以岁月”。 文明的灿烂与否从不是以时间来衡量的。面对危机,能够支撑人类走下来的正是对自身价值的不断追求。在时光中浮沉过的每个人,每座城市,每个国家,经历过血泪与苦涩的岁月,打磨之后,保留下来的就是文明。 不管未来如何,当前的日子最重要,始终躲在阴影里,将终生与阳光无缘。而走出阴影,坦然面对即将到来的无论光明或是黑暗,至少会有一半的机会。 从哲学角度,谈谈你对“给岁月以文明,而不是给文明以岁月”的理解。
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