2017年春季学期起,统一城乡义务教育学生“两免一补” 政策,每个学生背后的义务教育经费可以“钱随人走”,让更多农村孩子跟随打工父母进城读书。从政府职能方面考虑,“两免一补” 政策是 A. 履行政治职能,保障人民民主协调人民内部矛盾 B. 履行经济职能,提高生产力水平和人民生活水平 C. 履行文化职能,提高全民族的思想道德修养水平 D. 履行社会建设职能,充分保障人人学有所教
|
|
国务院印发的《关于实施支持农业转移人口市民化若干财政政策的通知》指出,将农业转移人口及其他常住人口随迁子女义务教育纳入公共财政保障范围;人口流入地政府要履行为农业转移人口提供基本公共服务的义务。上述要求表明,我国政府 ①加强社会建设,推进基本公共服务均等化 ②组织经济建设,大幅度提高人民生活水平 ③发展教育事业,保障公民平等受教育权利 ④保障人民民主,维护公民的各项民主权利 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
|
|
某市开启“政府大院拆掉围墙建社区公园”工作:没有围墙、没有大门,市民可随便进入院内散步,游览人工湖,累了还能坐在椅子上休息,俨然一座漂亮的城市公园。实行“拆围透绿” ①拉近了政府与百姓的距离,能增强公职人员的公仆意识 ②实现绿色空间共享,为市民提供更多高品质的公共服务 ③政府切实做到了坚持从群众中来到群众中去的工作作风 ④把公共空间还给市民群众,从制度上保障人民当家作主 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
|
|
当前,全国多地交警部门对“不礼让斑马线”的机动车进行抓拍处罚,对此,有评论员文章指出,机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变,不仅要规范机动车避让行人,更要倡导行人与机动车互相避让。违法行走的路人,则不在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了 ①公民必须在法律的范围内行使政治权利 ②道路交通治理要遵循法律面前平等原则 ③公民行使的权利和履行的义务是相同的 ④交通参与者要坚持权利与义务统一原则 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
|
|
2017年10月,中共中央办公厅印发《关于在全国各地推开国家监察体制改革试点方案》,部署在全国范围内深化国家监察体制改革的探索实践,完成省、市、县三级监察委员会组建工作,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。以下属于监察委员会监察对象的是 ①某省人民政府 ②某市检察院检察长 ③某村民委员会主任 ④某小区居民会议代表 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
|
|
我国公民选举产生各级人大代表组成国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,决定全国和地方的一切重大事务,并由权力机关产生行政、审判、检察等机关,具体行使管理国家和社会事务的权力。这表明 ①人民是国家主人,直接行使管理国家和社会的权力 ②人民代表大会制度坚持民主集中制原则 ③选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会的基础和标志 ④全国人民代表大会是最高国家权力机关 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
|
|
某社区创新基层“三事分流”工作法:“大事”即政府管理事项及公共服务,由政府部门负责解决:“小事”即村(居)公共事项及公益服务,由村(社区)“两委”牵头,社区自治组织、社区社会组织和社区单位共同协商解决:“私事”即村(居)民个人事务和市场服务,由群众自行解决或寻求市场服务。 此举取得了良好的效果,主要得益于 ①厘清了政府、社区和居民在社区治理中的身份和职责 ②创新了以政府管理为主、社区组织为辅的基层治理方式 ③实施多元化治理,增强了社区的自治功能和服务功能 ④社区是自我管理、自我教育、自我服务的基层政权组织 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
|
|
政府的决策牵涉到社会各阶层的利益,决策是否科学、合理至关重要。决策机关进行科学决策的重要前提是 A. 保障公民知情权 B. 决策机关审慎用权 C. 召开信息发布会 D. 拓宽民意反映渠道
|
|
一直以来,农村环境污染治理都是个老大难问题。“垃圾靠风刮,污水靠蒸发,家里现代化,屋外脏乱差”已成为部分农村生活环境的写照。江苏省泰州市姜堰区成立“乡村环保生态家园协会”,依托当地德高望重、具有一定影响力的社会人士,协助治理农村环境,取得了不错的效果。乡村环保生态家园协会的出现 ①意味着自治组织享有环境治理权力 ②说明农民是农村环境治理的重要主体 ③減轻了政府对农村环境治理的责任 ④反映了部分农民环境意识的觉醒 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
|
|
随着互联网+的不断发展,我国信访系统逐步形成了“信访网上投、事项网上办、结果网上评、问题网上督、形势网上判”的工作模式,快捷高效地解决了大量信访问题,受到社会广泛关注和群众普遍欢迎。这一新模式的作用在于 ①创新信访机构的工作职责,提升信访效率 ②拓宽公民诉求表达渠道,减少信访成本 ③推进信访部门敢于放权,维护人民切身利益 ④便于公民更好行使权利,有效化解社会矛盾 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
|
|