2013年8月,国务院印发《关于加快发展节能环保产业的意见》。《意见》提出,节能环保产业年均增速要在15%以上,到2015年,节能环保产业产值要达到4.5万亿元,成为国民经济的支柱产业。国家加快发展节能环保产业 ①是实现科学发展这一主线的要求②有利于扩大国内需求,增强内生动力 ③可以引导绿色消费,促进低碳发展 ④意在发挥消费的导向作用,实现发展生产这一再生产过程的目的 A. ①② B. ②③ C.③④ D. ②④
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某企业2013年4月27日与外商签订1万件商品出口合同,每件出口价100美元,制造成本为500元人民币,汇率为1美元=6.51元人民币;假如2014年4月27日该合同续签,但每件制造成本上涨10%,人民币对美元汇率累计升值5%,其他条件不变,其利润和2013年合同相比 A.减少15.74万元 B.减少70万元 C.减少了82.55万元 D.减少81万元
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支持价格或限制价格是政府为了扶持某个行业或限制某种商品的价格而实施的价格政策。图6中PO为市场均衡价格,P1为政府制定的支持价格,P2为政府制定的限制价格。下面关于支持价格、限制价格分析正确的是
①支持价格和限制价格均有可能高于均衡价格 ②支持价格针对的商品有可能是某些生活必需品,以保护生产者积极性,促进国民经济的健康发展 ③限制价格针对的商品最有可能是某些高档耐用品,以树立勤俭节约消费观,抑制消费者不合理需求 ④设立专家挂号费属于限制价格 A.②④ B.①④ C.③④ D.②③
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(26分)阅读材料,完成下列要求。 珠算是中华民族在长期生活实践中产生的,以算盘为工具进行数字计算的一种方法,它以简便的计算工具和独特的数理内涵,为人类计算带巨大便利,被誉为中国的第五大发明。2013年被正式列入联合国教科文组织非遗名录。 算盘的胚胎期远在万年前上古时期,比中国文字产生还早。到12世纪,中国珠算体系已相当完备,并在商界广泛运用。 随着计算机的出现和电算化的普及,珠算的价值受到质疑,珠算教育被排除在义务教育之外,有人曾预言“珠算该进博物馆了”。上世纪50年代末,江西某小学尝试珠算与数学中的笔算、口算结合进行“三算”教学实验,取得成功,在此基础上逐步形成的珠心算教育,极大地开发了儿童智力、简化了数学教育,人们重新认识到了珠算的新功能。人们更深入研究发现,珠算与电子计算机,各有各的功能,并行不悖,相得益彰,把珠算符号化并内化脑中后,运用于现代科技中,能够培养适应现代技术需要的人体智能。然而,目前我国珠算文化的普及推广还任重道远。对此,有识之士疾呼:不要丢了珠算! (1)运用文化生活的相关知识,分析说明面对即将失传的文化遗产,我们“不要丢了珠算”的原因。(10分) (2)对于那些面临失传的文化遗产,有人认为应当顺其自然让它们被历史淘汰,你是否同意这一观点,并运用所学《生活与哲学》知识说明理由。(12分) (3)结合材料,从唯物辩证法角度就更好地弘扬珠算文化提出两条方法论建议。(4分)
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从认识论角度看,漫画《快乐方法》中双方能够快乐的原因是: A.看到了高与瘦之间的优势 B.站在各自的立场上看问题 C.用对立统一的观点看问题 D.角度不同,价值观就不同
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“寒门何能出贵子”是今年两会讨论的热点之一。从寒门学子的角度看,要坚持: ①联系的观点看问题,推进教育资公平分配 ②发展的观点看问题,正确对待求学路上的一切困难 ③顽强拼搏,自强不息的精神,全面提高个人素质 ④抓住人生的重点,埋头苦学,提高升学率 A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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在我国湖北省荆州市附近的湖相沉积中发现的“阿喀琉斯基猴”化石,距今5500万年,是目前已知的最古老最完整的灵长类化石骨架。古生物学家通过研究阿喀琉斯基猴,首次获得了一个相对完整的、非常接近于类人猿和其它灵长类开始分异时的图景,在重建人类和灵长类的早期演化历程方面,向前跨进了一大步。古生物学家的研究结论进一步佐证了: ①意识是物质世界长期发展的产物 ②意识是客观存在在人脑中的反映 ③实践是认识的基础,认识于实践 ④真理性认识于科学家严谨的推论 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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人生需要信仰驱动,社会需要共识引领,发展需要价值导航。党的十八大报告提出要积极培育社会主义核心价值观,其内容如表所示。积极培育和践行社会主义核心价值观,有利于:
①凝心聚力,为全面建成小康社会提供强大智力支持 ②引领思潮,培育崇德向善的社会风尚和公民品格 ③强基固本,提升我国文化向心力和民族凝聚力 ④弘扬主旋律,抵御外文化对中华文化的影响 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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2013年10月1日颁布的《旅游法》第十三条写明,旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德,尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰,爱护旅游资,保护生态环境,遵守旅游文明行为规范。这一规定是基于: ①国家尊重与维护文化的多样性 ②尊重文化共性是实现世界文化繁荣的必然要求 ③民族文化是中华文明的标志 ④民族文化的韵味存在于文化个性之中 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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