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题型:单选题
难度:压轴

 2009年7月22日,我国境内出现了持续时间最长的一次日全食奇观。此次日全食时间超过6分钟。世界天文界称此次日食为中国日全食。这次日全食为科学研究、科学普及和观测观赏带来难得机遇。同时日全食期间能见度下降、气温降低、湿度上升,会对交通运输、生产作业、通信安全、社会治安等带来一定影响,也可能在部分人群中产生迷信猜测和心理恐慌。从哲学上看,这体现了

A.任何事物都有优点和缺点

B.任何事物都是一分为二的

C.任何事物之间都是相互联系的

D.人能够认识和改造客观世界

 

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在2009年7月27日首轮中美战略与经济对话开幕式上,中美官员致词时妙语连珠,谚语、俗语、流行语信手拈来,在让人们感受两国合作决心的同时,也领会到东西文化交流的魅力。回答以下2题。

1.东西方文化不断加强交流,这体现了

A.世界上任何两个事物之间都存在着联系

B.世界是一个普遍联系的有机整体

C.矛盾的同一性寓于斗争性之中

D.事物的联系是多种多样的

2.奥巴马在最后致辞中援引了《孟子·尽心下》中的一句话:“山径之蹊间,介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣。”这段话体现的哲学道理是

A.矛盾双方相互区别、相互分离

B.事物的发展总是从质变开始的

C.矛盾双方在一定条件下相互转化

D.矛盾的普遍性与特殊性相互联结

 

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 著名作家雨果说:“已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说,是微不足道的。”这给我们的哲学启示是

A.要与时俱进,培养创造性思维

B.敢于创新就能促进事物发展

C.创新源于人们丰富的想象力

D.创新就是抛弃已经创造出来的东西

 

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 苍蝇是追腥逐臭的行家里手,且能传播霍乱、伤寒等多种疾病。但苍蝇具有很强的富集能力和免疫功能,能有效地吸收食物的营养成分,同时抵御各种病原体对自己的侵入。专家指出,如果把苍蝇放在严格封闭的笼中喂养,吃以麦为主配制的饲料,它就不仅无毒,而且营养丰富,能够做出美味佳肴,变成益虫了。上述材料表明

①矛盾具有普遍性②矛盾双方在一定条件下相互转化③事物的性质主要由矛盾的主要方面决定④主次矛盾在一定条件下可以相互转化

A.①②③          B.②③        C.②③④             D.①④

 

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 2009年国庆庆典上,全国各省市和港澳台地区的彩车代表了各自的景观与风貌。在香港彩车上开满了紫荆花,国际金融中心和会展中心等标志性建筑,也一一展现其中。澳门彩车上,粤剧、“耍醉龙”、葡国土风舞淋漓尽致地表现了当地风土民情。台湾彩车上,五颜六色的水果令人垂涎,两架互相对飞的民航客机,象征着两岸三通直航。各省市的彩车制作体现了

A.事物的特殊性比普遍性更重要

B.事物的特殊性通过普遍性表现出来

C.矛盾普遍性是矛盾特殊性的前提

D.不同事物的矛盾各有其特殊性

 

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 中华民族是崇尚和平的民族,中国传统文化的核心思想讲究“和而不同”、“兼容幷蓄”。这蕴涵的哲理是

①同一性以差别和对立为前提②同一性寓于斗争性之中③斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约④同一性是绝对的,斗争性是相对的

A.①②          B.①④         C.①③           D.②④

 

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 60年成长发展的,不仅仅是这个国家,还有与国家前途、命运息息相关的一个个普通人。一点一滴的幸福,汇成一个国家的伟大;一个个微小的改变,记录着中国前进的步伐。上述材料体现的哲理是

①事物的发展总是从量变开始的②发展是循环往复的过程③量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果④量的积累必然推动事物的发展

A.①②          B.①④         C.②④           D.①③

 

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 胡锦涛在大会上发表讲话时指出:历史启示我们,前进的道路从来不是一帆风顺的,但掌握了自己命运、团结起来的人民必将战胜一切艰难险阻,不断创造历史伟业。这段话主要是告诉我们

A.新事物战胜旧事物是一个比较曲折的过程   B.事物发展的方向是前进的、上升的

C.事物发展是前进性与曲折性的统一         D.人民群众是历史的创造者

 

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 2009年10月1日,首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会在北京举行。从天安门前盛大的阅兵式和群众游行中,全世界都能聆听到新中国从贫弱到富强的铿锵脚步声。材料反映的哲理与下列诗句反映的哲理相同的是

①沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春②近水楼台先得月,向阳花木易为春③芳林新叶催陈叶,流水前波让后波④野火烧不尽,春风吹又生

A.①③④          B.①②④         C.①③            D.②④

 

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 如果把一个坏苹果留在一筐好苹果里,结果你将得到一筐烂苹果,这就是坏苹果法则。“坏苹果法则”启示我们

A.只有搞好局部,才能使整体功能得到最大发挥

B.部分离不开整体,部分在整体中才有意义

C.看问题应具体分析事物的联系

D.整体功能总是小于各部分功能之和

 

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