|
2003年11月7日，联合国教科文组织宣布了第二批世界“人类口头和非物质遗产代表作”入选名单，我国的古琴艺术名列其中。可以说，口头和非物质文化遗产是中华民族的“活史”。上述材料体现了（ ） A、传统文化在世代相传中仍然保留着基本特征 B、传统文化在今天得到了充分的发展 C、传统文化的具体内涵不会因时而变 D、传统文化满足了人们日益增长的精神需求
|
|
|
近些年来，随着人们对国学的关注度不断提高，一些几岁的孩子开始诵读包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《孝经》、《中庸》、《论语》、《大学》、《老子》等在内的古书。有人认为，让孩子们了解我国传统文化是应该的，但是笼统地提倡学习传统文化是很危险的。这一观点表明（ ） ①对待传统文化要取其精华，去其糟粕 ②辨证认识传统文化在现实中的作用 ③要看到传统文化中的糟粕对儿童成长的消极作用 ④传统文化具有鲜明的阶级性 A、①③ B、①②③ C、①②③④ D、②③
|
|
|
“不久的将来，会有这么一天，你可能不必离开你的书桌或扶手椅，就 可以办公、学习、探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐，交朋友 逛附近的商场，向远方的亲戚展示照片。”这是比尔.盖茨对信息时代形象 描述。这种描述表明（ ） ①信息技术的发展使得文化传播更为迅速 ②互联网技术深刻地影响着社会的发展，改变了人们的思想、工作、学习和生活方式 ③网络技术成为“信息时代”文化传播的唯一途径 ④网络技术能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息 A、①②③④ B、①②④ C、①② D、①③④
|
|
|
目前，世界上有许多发达国家和发展中国家的学校都开设了汉语课程，一些国家还聘请华文教育志愿者担负汉语教学工作。从文化的角度看，这样做（ ） ①有利于中华文化的传播 ②有利于不同文化之间的交流 ③有利于把其他国家的文化融合到中国文化之中④有利于取长补短，实现文化的创新 A、①②③④ B、①②④ C、①④ D、①③
|
|
|
世界上任何国家，无论大小、强弱，无论其社会制度、经济发展水平如何，其民族文化都应受到尊重，都有平等发展的权利。世界上各个民族都有其独特的文化和传统，都有权利讲述自己的故事。这体现了在国际文化事务中必须遵循的原则是（ ） A、各国文化差异性的原则 B、各国文化一律平等的原则 C、各国文化互相交融的原则 D、各国文化独立发展的原则
|
|
|
春节是中华民族的传统节日。我国是一个多民族的国家，不同民族过年的年俗有所不同，这体现了（ ） A、民族文化具有多姿多彩的魅力 B、民族文化的多样性 C、民族文化充满了生机 D、世界文化的多样性
|
|
|
在新旧体制转换、经济结构调整时期，就业竞争很激烈，对劳动者素质的要求也更高。例如，现在有些用人单位提出了这样的就业条件：当司机要兼外联，当电工要有驾照，当秘书要懂外语。这反映了社会发展进步对劳动者的素质提出了更高的要求。由此可见（ ） A、人们接受健康向上文化的影响，往往是自觉主动的 B、不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同 C、人们接受文化的影响是消极被动的 D、文化能够增强人的精神力量
|
|
|
只有解放和发展生产力，消灭私有制和旧的分工，消灭阶级和剥削，实现所有人在社会生活各方面的真正平等，才能使每个人都获得自由和全面地发展自己的个性和能力的机会。这一论述表明（ ） A、社会是由个人组成的集合体 B、个人与社会是相互决定的 C、社会发展与人的发展过程是相互结合、相互促进的 D、经济发展是文化发展的基础
|
|
|
江泽民说：“必须结合新的实践和时代的要求，结合人民群众精神文化生活的需要，积极进行文化创新，努力繁荣先进文化，把亿万人民紧紧吸引在有中国特色社会主义文化的伟大旗帜下。”其所以要这样做，是因为（ ） A、人们的精神活动离不开物质活动 B、文化是人类的精神成果 C、我国的文化是世界上最优秀最先进的 D、优秀文化能够增强人的精神力量，激励人们不断创造美好生活
|
|
|
“一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。”一代文学巨匠巴金永远离开了我们，但在他身后给我们留下了1500万字的文学作品。也许，追寻和纪念巴金的最好方式就是阅读他的优秀作品，因为唯有阅读，才能让我们感受到那属于他的永恒的青春。巴金的优秀作品能够（ ） ①丰富人的精神世界 ②为人的健康成长提供精神食粮 ③对社会发展产生深刻的影响 ④确保我国的文化安全 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
|
|
