1. 难度:中等 | |
地球之所以有昼夜交替现象,它必须具备的条件有() ①地球不透明②地球不发光 ③地球足够小④地球不停地自转 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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2. 难度:简单 | |
关于地球自转和公转的叙述,正确的是( ) A. 转动中心相同 B. 转动方向相同,都是自西向东 C. 自转产生昼夜长短的变化,公转产生昼夜交替的变化 D. 自转和公转分开单独进行
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3. 难度:中等 | |
下列四个地点既位于西半球又位于南半球的是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④
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4. 难度:中等 | |
(题文)读图,甲乙两地的相对高度是( ) A. 3000米 B. 1000米 C. 2000米 D. 4000米
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5. 难度:中等 | |
钱钟书小说《围城》:“红海早过了,船在印度洋面上开驶着,但是太阳依然不饶人地迟落早起,侵占去大部分的夜。”产生“太阳迟落早起”这种地理现象的原因,主要是由于 A. 地球运动 B. 气候变化 C. 板块运动 D. 海陆变迁
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6. 难度:中等 | |
(题文)从五带看,撒哈拉以南的非洲主要位于( ) A. 热带 B. 亚热带 C. 北温带 D. 南温带
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7. 难度:简单 | |
东西半球的分界线是( ) A. 180° B. 20°W、 160°E C. 20°W、 180° D. 0°、 160°E
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8. 难度:简单 | |
江苏洪泽县所处的半球是( ) A. 北半球 B. 西半球 C. 南半球 D. 以上都错
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9. 难度:简单 | |
符合“东半球,北半球,低纬度”的点是( ) A. 165°E 20°N B. 10°W 23.5°N C. 75°E 25°S D. 100°E 40°N
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10. 难度:中等 | |
最先证明地球是球形的事件是( ) A. 哥伦布到美洲大陆 B. 麦哲伦环球航行 C. 人造地球卫星的发射和使用 D. 大地测量技术的产生与运用
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11. 难度:简单 | |
下列比例尺中,最大的是( ) A. 1:500000 B. 万分之一 C. 1:8000 D. 图上1厘米代表实地距离40千米
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12. 难度:中等 | |
关于图中甲、乙两地位置的说法,正确的是( ) A. 甲、乙两地在同一条纬线上 B. 甲、乙两地在同一条经线上 C. 甲在乙的西南方 D. 乙在甲的正东方向
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13. 难度:简单 | |
与160°E经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是( ) A. 100°W B. 80°W C. 120°W D. 20°W
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14. 难度:中等 | |
某日天气预报:“目前,台风中心已经移至105°E, 15°S的位置……”,此时,台风中心位于下图中的_________。 A. A点 B. B点 C. C点 D. D点
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15. 难度:简单 | |
地图的三要素一般是指_______、_______、_______,其中_______是地图上表示各种地理事物的符号。
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16. 难度:简单 | |
地球的自转方向是________,地球的公转周期是________。
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17. 难度:中等 | |
读等高线地形图,回答下列问题。 (1)地图三大基本要素为:________、________、________。 (2)写出图中字母所处的地形部位名称:A________,C________,D________。 (3)B、C两处等高线较密集、坡度较陡的是________处。 (4)①②之间的河流流向是________。 (5)该图所示地区海拔不足500米,其地形类型为________。
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18. 难度:中等 | |
等高线特点是________。
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19. 难度:中等 | |
读所给示意图,完成下列各题。 (1)将图上比例尺改为数字式应为1:________。 (2)写出图中字母所代表的地形类型名称。 A是________C是________D是________E是________F是________ (3)A山头和B山头的相对高度是________米。 (4)如果要从C到B和从D到A两处爬山,则选择从________处爬山容易些,判断的依据是________。 三、综合题
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20. 难度:中等 | |
某校暑假组织一次野外登山活动,分别有A,B,C三个出发点,读(图38)某地等高线地形图回答问题。 (1)图中D地地形部位名称为________,F,E两山峰的相对高度是________米。 (2)如果想要感受到山间小溪的欢快,则应选择A,B,C中的________地为出发点。 (3)山峰F在山峰E的________方向。 (4)同学们拿到此图后发现它少了地图的三个基本要素中的________。
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21. 难度:中等 | |
读经纬网示意图,完成下列内容. (1)读出A,B两点的经纬度:A.________;B.________. (2)从南北半球看,A点位于________半球;
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