2010年江苏省南京市毕业生统一学业考试化学_满分5

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1. 难度：中等

认识物质是为了更好地利用物质。下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（）

	A．运行电脑CPU	B．蒸发液态空气制取氧气
	C．绿色植物通过光合作用获得氧气	D．石蜡受热熔化

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2. 难度：中等

空气中含量较多且性质比较活泼的气体是

A．氧气

B．氮气

C．二氧化碳

D．水蒸气

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3. 难度：中等

在人类的生产和生活中，不会造成空气污染的是

	A、煤炭燃烧		B、植物的光合作用
	C、石油化工厂排出的废气	D、汽车尾气

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4. 难度：中等
下列实验现象的描述中，不正确的是（） A．红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟 B．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体 C．镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末 D．硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰

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5. 难度：中等
下列化学实验基本操作不正确的是

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6. 难度：中等

据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大。这里的“钙”、“碘”是指（）

A、单质

Ｂ、元素

Ｃ、原子

Ｄ、分子

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7. 难度：中等
生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释，其中正确的是（） A.铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙 B.在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 C.石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小 D.温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

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8. 难度：中等

下列物质中硫元素化合价最低的是

A、H₂S

B、H₂SO₃

C、S

D、H₂SO₄

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9. 难度：中等

下列物质的用途中,与物质的化学性质相关的是

A、铜做导线

B、用氦气充气球

C、黄金压成金箔

D、酒精做燃料

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10. 难度：中等

括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是

	A．硬水与软水 ( 肥皂水，振荡)	B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）
	C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)	D．食盐水与蒸馏水（蒸发）

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11. 难度：中等
燃放烟花爆竹能增添节日的喜庆气氛。有关烟花爆竹成分的推测不合理的是（） A、鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉 B、燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉 C、鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能含有碳粉 D、燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉

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12. 难度：中等
下列结构示意图中，属于阴离子的是

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13. 难度：中等

水是人类生活不可缺少的物质，下列叙述不正确的是

	A、水是一种氧化物	B、水由氢原子和氧原子构成
	C、水分子由氢原子和氧原子构成	D、水由水分子构成

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14. 难度：中等

10月1日我国使用“长征3号丙”运载火箭将“嫦娥2号”送上月球轨道，该运载火箭的动力是由高氯酸铵分解所提供的，反应文字表达式：高氯酸铵→氮气+氯气+水+氧气，

请判断该反应的基本反应类型是（）

A、分解反应

B、化合反应

C、氧化反应

D、置换反应

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15. 难度：中等
2010年5月20日，一个有华人参与的研究团队宣布：世界首例人造生命——“辛西娅(Synthia)”诞生。科学家将一种细菌的DNA分子解码，并复制、改进，形成完全人工合成的新DNA分子，再将人造DNA分子移植到另一受体细菌中，形成一种全新的生命。下列对该事件的认识的是（） A.人们可以合成新的DNA分子，说明化学变化中分子可分 B.人造生命不同于原有生命，说明不同的DNA分子性质不同 C.化学与生命科学相结合，可以使我们的生活更加美好 D.人类的能力可以“操纵”自然，可以任意设计、制造生命

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16. 难度：中等
元素周期表是学习化学的重要工具。下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息中不正确的是（） A、该元素的原子序数为18 B、该元素的原子核外有18个电子 C、该元素属于金属元素 D、该元素的相对原子质量为39.95

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17. 难度：中等
为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（） A.在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验

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18. 难度：中等

下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）

A、2H₂O

B、H

C、He

D、Mg²⁺

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19. 难度：中等
我国齐齐哈尔市发生日军遗弃的化学武器泄漏事件，造成40余人中毒。这种毒气的名称叫“芥子气”，化学式为(C₂H₄C1)₂S。下列说法不正确的是（） A．“芥子气”由4种元素组成 B．C、H、C1、S原子个数比为2∶4∶1∶1 C．“芥子气”的相对分子质量为159 D．一个(C₂H₄C1)₂S分子由15个原子构成

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20. 难度：中等
新型纳米材料MFe₂Ox(3<X<4)中，M表示＋2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化。常温下，MFe₂Ox能使工业废气中的SO₂转化为S,转化流程如下图所示：已知MFe₂Oy中Fe为＋3价。下列说法中，不正确的是 ( ) A．SO₂是大气污染物 B．SO₂不是该反应的催化剂 C．y的数值为4 D．SO₂发生了分解反应

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21. 难度：中等
（6分）用适当的符号填空 ⑴ 硫酸根离子 ⑵ 四个碳原子 ⑶ 保持水化学性质的最小粒子 _____ ⑷ 构成氯化钠的微粒_____________ ⑸ 地壳中含量最多的元素________ ⑹ 氯化镁中镁元素显+2价__________。

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22. 难度：中等
（7分）现有①氧气 ②氯化钾 ③铁 ④二氧化碳 ⑤氧化镁 ⑥过氧化氢分解后的液态生成物 ⑦高锰酸钾加热制氧气后的剩余物 ⑧空气 ⑨氯酸钾 ⑩氮气九种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）____________；属于单质的是________________；属于氧化物的是____________；含有氧分子______________能使带火星木条复燃的是(填化学式，下同)____________；能使澄清石灰水变浑浊的是__________ ；充入灯泡中作保护气的气体是。

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23. 难度：中等

（8分）右图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

⑴图中A端为电源的___ （填“正”或“负”）极。

⑵C试管中收集到的气体是____ ，C、D试管中收集到气体的体积比约为____ 。

6ec8aac122bd4f6e

⑶上述实验可以得出：水是由_________________组成的。

⑷在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是________ 。

⑸世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；

步骤①对应的作用是 (填字母.下同)，步骤③对应的作用是。

A杀菌消毒 B吸附杂质

⑹保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是 _____________①农业生产中要合理使用农药和化肥 ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化

A．①②④ B． ②③④ C．①②③ D． ①②③④

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24. 难度：中等

（5分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

1 H

1．008

2 He

4．003

3 Li

6．941

4 Be

9．012

……

5 B

10．81

6 C 12．01

7 N

14．01

8 O

16．00

9 F

19．00

10 Ne

20．18

11 Na

22．99

12 Mg

24．31

13 Al

26．98

14 Si

28．09

15 P

30．97

16 S

32．06

17 Cl

35．45

18 Ar

39．95

⑴相对原子质量为22.99的元素属（填“金属”或“非金属”）。

⑵科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为。

⑶与磷元素化学性质相似的元素是（填元素名称）。

⑷地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是　　　（填化学式）。

⑸表中不同种元素最本质的区别是 (填字母)

A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同

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25. 难度：中等
（4分）化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系。（1）化合反应和氧化反应属于（2）单质和化合物属于（3）化合物和氧化物属于（4）请再举一例：。

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26. 难度：中等
（11分）研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。 ⑴写出仪器名称ａｂ ⑵该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字表达式或符号表达式：______ _ ____ _______ ，此时发生装置应该选用上图中的___ _____，收集氧气的装置可以用________或。 ⑶A装置中试管口略向下倾斜的原因是。 ⑷实验结束，先__________________ ，再_____ _____________，防止水槽中的水倒流使试管破裂。 ⑸实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水。由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用上图所示的（填代号）装置。

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27. 难度：中等
（7分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下图所示的实验方案：在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞（活塞质量忽略不计，起始位置在5刻度处）。加热容器，使容器温度达到80℃（已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃）。请回答： (1)实验过程中，可以观察到：白磷 ,产生大量 ___,活塞先向 __ 移动，再向移动，最后停在刻度处。 (2)由此实验得出的结论______________________________。 (3)有位同学用木炭取代白磷来进行实验，结果实验失败，请你分析实验失败的原因是__________________ 。

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28. 难度：中等
（5分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。【实验操作】 a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。【分析讨论】： ⑴E试管放有酚酞溶液的目的是。 ⑵进行操作b时观察到的现象是。 ⑶由此可以得到的实验结论是 ① ， ② 。 ⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是。

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29. 难度：中等
我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾(KIO₃)，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。(提示：碘相对原子质量为127，其它见第1页元素周期表) (1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为； (2)碘酸钾中碘元素的质量分数为；(保留至0.1％或用分数表示) (3)请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋(500g)应比调整前少加碘酸钾多少毫克。