| 1. 难度：简单 | |
|
下列变化中，没有新物质生成的是
A.铁铸成锅 B.葡萄酿成酒 C.木柴燃烧 D.面包发霉
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
下列实验操作错误的是
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
玻璃仪器洗干净的标志是 A、透明 B．内壁上有少量水珠 C．内壁上的水成股流下 D．内壁上附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
使用酒精灯时，错误的操作是 A．用火柴点燃酒精灯 B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯 C．用酒精灯外焰给物质加热 D．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
振荡试管里液体的正确操作是 A．手紧握试管，用臂晃动 B．拇指堵住试管，上下晃动 C．手指拿住试管，用手腕摆动 D．手紧握试管，上下晃动
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 A．用水冲熄 B．用湿抹布盖灭 C．用沙扑灭 D．用嘴吹熄
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
往试管里加入固体药品时，不会用到的仪器或药品是 A、药匙 B、纸槽 C、镊子 D、玻璃棒
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是 A．烧杯 B．烧瓶 C．试管 D．量筒
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
经过一段时间的化学学习， 你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是 A、物质的组成和结构 B、物质的变化和性质 C、物质的运动状态 D、物质的用途和制取
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
（3分）实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时，不能 ，不要 ，特别注意不得
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
（4分）取用一定量的液体药品，可用_______量出体积。量液体时_______必须放_______，而且使视线与量筒内液体_____保持水平，再读出所取液体的体积数
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
（9分）给试管里的物质加热必须使用 。试管夹应从试管的_______套入，夹在_________。用手拿住试管夹的_______，不要把拇指按在_________上。若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____________，试管跟桌面成______，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的中下部加热，并且不时地______移动试管。为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着_____
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
（3分）如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上：
（1）吸取和滴加少量的液体需要用 。 （2）少量溶液相互反应时，需要用 。 （3）配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
（4分） 下图两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。
（1）图（1）中的错误之处：__________________________，造成后果_______________。 （2）图（2）中的错误之处：__________________________，造成后果_______________。
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
（4分）煤气是一种“让人欢喜让人忧”的一种物质，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一种没有颜色，没有气味且难溶于水的气体。让人欢喜的是它可以燃烧并且放出大量的热，为人类提供大量的热能；让人忧的是如果人们在便用煤气时不小心，可能会造成如下两大严重后果：一是如果煤气泄漏后遇到明火或电火花，极易引燃而发生爆炸；二是如果煤气泄漏后不能及时发现，将会使人中毒甚至死亡。 根据上面这段文章，回答下列问题。 （1）一氧化碳的物理性质主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）一氧化碳的化学性质主要有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
（7分）对人体吸入的空气和呼出气体的探究： （1）分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，发现 中出现的浑浊多，说明 中二氧化碳多。 （2）将燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，在空气中燃烧 ，在呼出的气体中 ，说明呼出的气体中 多， 少。 （3）取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气，发现呼出的气体中的水蒸气比空气中的水蒸气 。（填“多”或“少”）
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
（7分） 化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。 ⑴贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ； ⑵芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为 、 、 三层。 ⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 ⑷仔细回想从蜡烛点燃到熄灭的过程中，有哪些现象？（至少写出4种）
|
|
| 19. 难度：简单 | |||||||||||
|
（9分）小明同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时 ，应该用哪一层火焰”，请你帮他完成实验探究过程的设计，并根据实验数据得出结论。 ⑴提出问题：用酒精灯给物质加热时，应该用哪一层火焰? ⑵作出猜测： ⑶活动过程和记录：取3支试管，各加入3mL水 ①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热； ②将另一支试管的底部与灯芯接触加热； ③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。 记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需时间。
⑷问题和讨论：①上述实验三支试管中，各加入3mL水，即要求所取水的量相同，若不相同行吗？ 为什么？ ②若不用以上探究方法，你认为还可以有其他方法吗？若有，请简要叙述操作过程及现象、结论。
|
|||||||||||
