| 1. 难度：中等 | |
|
下图是“生活垃圾分类标志”示意图。家用破铁锅、废铜线应投入的垃圾收集箱标志是
A． B． C． D．
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
含磷洗涤剂中因含Na5P3O10，造成水生植物大量繁殖而污染环境。Na5P3O10中磷元素的化合价是 A．＋6价 B．＋5价 C．＋4价 D．＋3价
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列物质的用途是利用其物理性质的是 A．液态二氧化碳用于灭火 B．石灰浆用于砌砖抹墙 C．氢气用于制备金属材料 D．石墨作干电池电极
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．冰、干冰、醋酸 B．氮气、氧气、空气 C．水银、水、医用消毒酒精 D．石墨、熟石灰、盐酸
|
|
| 5. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
|
下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是
A． B． C． D．
|
|||||||||||||||||||
| 6. 难度：中等 | |
|
化学无处不在，用你所学的知识判断下列说法中不正确的是 A．用食醋可除去热水瓶中的水垢 B．空气中二氧化碳含量的增加导致酸雨的形成 C．天然气管道泄漏，随时有爆炸的危险 D．用肥皂水检查液化石油气罐是否泄漏
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
铁是一种化学性质比较活泼的金属，右方框图是铁的化学性质和制取小结归纳，方框图中实例M的化学式不可能是 A．一氧化碳 B．氢气 C．二氧化碳 D．碳
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
对危险化学品要在包装标签上印有警示性标志。氢氧化钠溶液应选用的标志是
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
将零散的化学知识控理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一。以下归纳中全部正确的是 A．物质的组成、结构和性质关系归纳： ①核内质子数决定了元素的种类 ②元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切 ③原子是化学变化中的最小粒子，因此在化学反应中原子不可再分 ④物质是由分子、原子、离子等粒子构成的 B．物质的属类归纳： ①蔗糖、酒精、甲烷等这类含碳化合物称为有机化合物 ②由金属离子和酸根离子组成的化合物称为盐 ③由同种元素组成的物质称为单质 ④含氧元素的化合物称为氧化物 C. 实验方法归纳： ①玻璃容器都可用作反应容器 ②制取气体时，应先检查装置的气密性 ③加热试管里的固体或液体，先要预热 ④点燃可燃性气体前必须检验气体纯度 D．物质俗称归纳： ①干冰是固态二氧化碳 ②纯碱是碳酸钠 ③石灰水是氢氧化钙 ④天然气主要成分是甲烷
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
区别下列各组物质，括号内所选用的试剂或实验用品错误的是 A. 氧气和空气（带火星的木条） B. CO2和CO（澄清的石灰水） C. 汽油和酒精（水） D. NaCl溶液和NaNO3溶液（稀HCl）
|
|
| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||
|
下列方框中，最可能表示气态单质的是
A． B． C． D．
|
|||||||||||||||||
| 12. 难度：中等 | |
|
根据氨碱法用食盐制纯碱的反应原理是： (1)NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl (2)2NaHCO3 △ Na2CO3+CO2↑+H2O下列对上述信息的有关理解中，错误的是 A.用食盐制纯碱需要含碳、氧元素的物质 B.纯碱属于盐类物质 C.因生成气体，反应不遵循质量守恒定律 D.副产品氯化铵是一种氮肥
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
一定质量的某种物质X在足量的氧气中燃烧，生成44g二氧化碳和36g水，则X的质量至少为多少 A．16g B．32g C．48g D．12g
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
ｔ℃时，向一支盛有０．１ｇ熟石灰的试管内加入１０ｍＬ水，充分振荡后，静置，试管底部仍有未溶解的白色固体。对于试管内上层澄清液体的叙述正确的是 Ａ．溶液是ｔ℃时的饱和溶液 Ｂ．升高温度溶液变为不饱和溶液 Ｃ．溶液中溶质的质量等于0.1ｇ Ｄ．溶液中溶质的质量分数等于１％
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
兴趣小组成员小明想从高锰酸钾受热完全分解后的固体剩余物中回收二氧化锰固体（锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水），而成员小张却想从同样的固体剩余物中回收锰酸钾固体。若两位同学可供选择的操作有①溶解 ②蒸发 ③烘干 ④过滤 ⑤洗涤；则小张的实验操作要比小明的实验操作 A．少一步“④”操作 B．少一步“②”操作 C．多一步“④”操作 D．多一步“②”操作
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
某同学在家中找到一种白色粉末，到学校实验室进行实验，实验过程与现象如下：对此粉末成分判断正确的是
A. 该粉末一定是碳酸钙 B. 该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠 C. 该粉末一定是一种碱 D. 该粉末中含有碳酸根或碳酸氢根离子
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出。对此过程的描述，下列图像正确的是
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
有一包白色固体可能含有碳酸钙、硫酸铵、碳酸钠、氢氧化钡，将此固体粉末放入 足量水中溶解，除有刺激性气味的气体产生外，出现的白色沉淀有部分溶于稀硝 酸。则原白色固体内 A．一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠 B．一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡 C．可能同时含有碳酸钙和碳酸钠 D．可能只含有氢氧化钡和硫酸铵
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
（4分）用正确的化学符号填空。 （1）2个氮原子 ； （2）人体内含量最多的物质 ； （3）3个硝酸根离子 ； （4）构成氯化钠晶体中的阳离子 ；
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
（5分）有下列九种物质 ①蛋白质 ②氯化钠③小苏打 ④熟石灰 ⑤氮气⑥聚乙烯（用序号填空） （1）医疗上常用来配制生理盐水的是： （2）牛奶、鸡蛋、肉含丰富的： （3）可以用来中和发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用的是： （4）可以用来做保鲜膜的是： （5）膨化食品中常充入的气体的是：
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
(3分)根据规律填空或将下列物质按要求从低到高排列： ①．K、Ca、Na、 Al、Zn、Fe ②．C2H4、C3H6、 C5H10、C6H12 ③．溶解性：a 、CaCl2 b、CaCO3 c、Ca(OH)2
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
（7分）化学反应方程式是重要的化学用语，请将下列变化用化学反应方程式表示，在括号内注明反应的基本类型，并按照要求填写正确答案。 （1）生石灰制熟石灰 。 （2）一氧化碳还原氧化铁 。 （3）铝和二氧化锰在高温条件下反应制造金属锰，同时生成另一种氧化物 ，（ ）反应 （4）做化学实验时，不小心皮肤上沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色痕迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO2）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学反应方程式 。 （5）反应条件在化学反应中起着重要的作用，反应物相同但条件不同，生成物可能不同。 ①将二氧化碳通入水中，生成碳酸，为证明二氧化碳与水发生了反应，应加入的试剂是 。 ②绿色植物通过光合使用，将二氧化碳和水合成为 和氧气。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
(3分)根据氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线(如图)，回答下列问题：
(2)将40℃时上述两种物质的饱和溶液分别升温至45℃，所得氯化铵溶液的溶质质量分数 (填“>”、“<”或“=”)硫酸钠的溶质质量分数。 (3)60℃时，将氯化铵和硫酸钠各35g分别溶于100g水中形成溶液，冷却到20℃时，有晶体析出的是 。
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
(3分)向装有固体的试管中滴入适量无色液体，固体溶解。请根据所给信息完成填空。 (1)若固体为红褐色，加液体后得到黄色溶液。则固体可能是 。 (2)若固体为黑色粉末，加液体后得到蓝色溶液，无色液体可能是 。 (3)若固体为白色，无色液体为水，混合后所得液体温度升高，则固体可能是 。
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
(5分)已知A～G七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材 料；H为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）。 （1）请写出物质A的化学式 。 上述蓝色溶液中的溶质有 、 。 （2）在①～⑥反应中属于化合反应的是 （填序号）。 （3）上述转化过程中，有能够反映我国古代人民在化学方面对人类作出伟大贡献的变化。 请举出其中一例，用化学方程式表示 。
|
|
| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
|
（5分）大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究。 信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应。 如：钠——黄色；钙——砖红色；钾——紫色；钡——黄绿色 Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液 Ⅱ实验探究：
Ⅲ实验结论： （1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中 （填“含”或“不含”）硫酸铜； （2）根据上述实验 （填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙； （3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是 ； （4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式： 。
|
|||||||||||||||||||
| 28. 难度：中等 | ||||||||||
|
(9分)陈毅元帅功勋卓著，深受我市人民的敬仰。泰山公园南侧矗立着陈毅元帅东进的铜像，随着时间推移，铜像表面有一部分覆盖着一层绿色固体。小强带着浓厚的兴趣对绿色固体的元素组成进行研究。请你结合下列装置图回答问题。
查阅资料: 金属铜长时间放置在空气中，与氧气等物质发生复杂的化学反应，形成“铜绿”。空气中氮气和稀有气体的化学性质稳定，常温下难与其他物质反应． 猜想与假设:经过思考和推理，小强认为“铜绿”的组成元素可能是铜、氧、氢、碳元素。
装置气密性后进行相关实验。请你帮助小强完成下列实验报告：
小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热完全分解后的黑色固体的成分进行探究。 (1)小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜。③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是 ； (2)小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是___________________ ； (3)为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确，现象应该是____________________；若猜想②正确，现象应该是__________________． 通过实验探究得知“铜绿”是由铜、氧、氢、碳四种元素组成。 反思与应用:大多数金属的锈蚀与铁、铜的锈蚀相似，金属的锈蚀给人类带来了巨大的损失，请写出防止金属锈蚀的一种方法： ____________________．
|
||||||||||
| 29. 难度：中等 | |
|
(13分)实验课上，老师安排了分组实验，甲组同学制取O2，乙组同学制取CO2． (1)实验室制取气体的发生装置和收集装置类型的确定应根据 (填序号) a．化学药品的状态 b．发生化学反应的条件 c．生成气体的密度和在水中的溶解性 (2)甲组同学若用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式为 ，若用双氧水和二氧化锰制氧气，二氧化锰在该反应中起 作用，可用 方法从反应后的混合物中回收二氧化锰．
(4)学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题． [提出问题] 废液中的溶质是什么物质? [作出猜想] 小红认为废液中溶质只有CaCl2． 你认为还可能含有的溶质是 (填化学式)． [查阅资料] CaCl2溶液呈中性． [实验与结论] ①小红分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的． ②你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是 ． ③如果要证明你的猜想是正确的，除碳酸盐外你选择的试剂是 ，实验中可以看到的现象是 ． [拓展与应用] ①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl2溶液，应向废液中加入过量的 ，反应完成后过滤． ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 (写一条)
|
|
| 30. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
|
某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用同一样品分别进行实验，测定的实验数据如下表。
请分析上述数据，解答下列问题： (1)丙同学实验所用20g样品中有 g的 参加了反应； (2)四位同学中， 两位同学所取的硫酸溶液质量不足(填写“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)； (3)计算混合物氧化铜的质量分数； (4)计算硫酸溶液中的溶质质量分数。
|
||||||||||||||||||||||||||
(1)50℃时，氯化铵的溶解度约为
。
实验与结论:小强按实验设计连接A
装置(填装置代号)，在检查
(3)乙组同学制取CO2的反应化学方程式
，其发生装置和收集装置的装配，应选用的仪器有：带导管的双孔塞、玻璃片以及下图所示中的
(填标号)等．