| 1. 难度：中等 | |
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举世瞩目的上海世博会于5月1日开幕，本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”，世博会的主题体现了全人类对于未来城市环境中美好生活的共同向往，反映了国际社会对于城市化浪潮、未来环境美好城市战略和可持续发展的高度重视．下列生产、生活中的一些做法中不符合这一主题的是 A．提倡低碳生活，大力发展低碳产业，以减轻温室效应 B．购物时减少使用或不用塑料袋，以减少“白色污染” C．为防止电池污染土壤和水体，在分类回收的同时，积极开发废旧电池的综合利用技术 D．开发利用太阳能等清洁能源来代替化石燃料，同时禁止使用化石燃料
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| 2. 难度：中等 | |
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海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62 g、镁1.28 g、钙0.40 g等。这里的“钠、镁、钙”指的是 A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
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| 3. 难度：中等 | |
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右图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是 A．质子数是11 B．最外层电子数为1 C．核外有3个电子层 D．核外电子总数为10
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| 4. 难度：中等 | |
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下列实验基本操作正确的是
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| 5. 难度：中等 | |
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光变色防伪油墨中含有MgF2，MgF2中F的化合价为 A．－1 B．－2 C． ＋1 D．＋2
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| 6. 难度：中等 | |
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根据你所做过的家庭小实验分析，如果向下列物质中加入适量水，充分搅拌，不能够得到溶液的是 A．食盐 B．植物油 C．白糖 D．纯碱(Na2CO3)
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| 7. 难度：中等 | |
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空气中含量最多的物质是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
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| 8. 难度：中等 | |
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下列实验现象描述不正确的 A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B．铁丝插入盐酸中，无气泡产生，溶液不变色 C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D．盐酸滴入氢氧化钠溶液中，无明显现象
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| 9. 难度：中等 | |
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下列物质中不会造成空气污染的是 A．氧气 B．可吸入颗粒物 C．二氧化硫 D．二氧化氮
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| 10. 难度：中等 | |
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许多场所或产品的外包装常有一些标志,下列图标中属于物品回收标志的是
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| 11. 难度：中等 | |
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下列实验操作的方法中正确的是 A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH B．用100 mL的量筒量取5.55 mL的稀硫酸 C．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 D．配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解
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| 12. 难度：中等 | |
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下列做法不会危及人体健康的是 A．把霉变大米淘净后继续食用 B．用甲醛水溶液浸泡水产晶 C．根据医嘱适量服用补钙剂 D．用聚氯乙烯做食品包装袋
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| 13. 难度：中等 | |
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燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，燃料架空的实质是 A．降低可燃物的着火点 B．提高空气中氧气的含量 C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面积
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| 14. 难度：中等 | |
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抗震救灾，众志成城。用于玉树震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3C13)，又称高氯精．下列有关高氯精的说法不正确的是 A．高氯精由4种元素组成 B．高氯精中C、O、N、Cl的原子个数比为1∶l∶1∶1 C．高氯精中C、N两种元素的质量比为6∶7 D．高氯精中氯元素的质量分数为25％
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| 15. 难度：中等 | |
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某研究性学习小组调查发现，甲、乙两工厂排放的污水各含下列离子H+、Cu2+、K+、NO3—、OH—中的三种离子(两厂含有一种相同的离子) ．若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成无色澄清的中性溶液．下列关于污水的分析，正确的是： A．H+和Cu2+来自同一工厂 B．OH—和Cu2+来自同一工厂 C．Cu2+和K+来自同一工厂 D．两厂含有的相同离子是K+
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| 16. 难度：中等 | |
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下列物质放在空气中一段时间后，总质量增大但没有变质的是 A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．烧碱 D．铁
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下列除去杂质的方法中，正确的是
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| 18. 难度：中等 | |
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根据金属活动性顺序进行分析，下列描述或判断错误的是 A．常温下，金属镁在空气中要比铁容易氧化 B．在氧气中灼烧时，铁丝要比铜丝反应剧烈 C．铜活动性不强，故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银 D．在等质量等浓度的盐酸中反应时，锌片比铁片反应剧烈
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| 19. 难度：中等 | |
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下列各组物质，只需用组内溶液相互混合，就能鉴别出来的是 A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl B．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4 C．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 D．KCl、AgNO3、KNO3、NaCl
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| 20. 难度：中等 | |
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(4分) 请用数字和符号表示 ⑴ 天然气的主要成分__________ ⑵ 2个二氧化碳分子 ⑶ +5价的磷元素 ⑷ 铵根离子
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| 21. 难度：中等 | |
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(4分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从A、熟石灰 B、硝酸钾 C、盐酸D、亚硝酸钠这四种物质中，选择适当的物质用序号填空。 (1)能与酸发生中和反应的物质是_______； (2)工业上常用于金属表面除锈的试剂是______ ； (3)有毒的物质是__________； (4)可用作化肥的是__________．
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||
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(2分)为了确保人体健康，需要吃些粗粮。玉米是营养成分丰富的优质粗粮，玉米中的主要成分见下表．
(1)上表中含有人体所需的营养素有 类． (2)淀粉发酵可生产乙醇，乙醇是可再生能源．下列物质中________被认为是最清洁的燃料． ①汽油 ②柴油 ③天然气 ④氢气
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| 23. 难度：中等 | |
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(4分)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 (1)t2℃时，甲乙两物质溶解度的大小关系:____ ； (2)______℃时甲乙两物质的溶解相等. (3)分析t1℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后 所得的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液． 欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取 的方法 (任填一种方法)．
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| 24. 难度：中等 | |
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(3分)写出下列反应的化学方程式： ⑴过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_______________________________________ ⑵光合作用 _______________________________________ ⑶硝酸银和稀盐酸反应________________________________________
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| 25. 难度：中等 | |
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(4分)阅读材料，回答问题。 材料一： 2010年1月，某市酒吧发生一起特大火灾。该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡。 材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。 (1)聚氨酯泡沫塑料属于 材料(填“有机”或“无机”)． 请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 ． (2)根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因________________________． (3)氢氧化镁受热分解的化学方程式为______________________________________
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| 26. 难度：中等 | |
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(6分)下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体，B是可溶性碳酸盐，Q、R都是黑色固体(部分反应条件及部分产物略去)，试回答下列问题：
(1)试推断D、G的化学式为：D______ G______． (2)若E是生活中常用的调味品、防腐剂, 则C的化学式为_________，反应①的化学方程式为： ______________________________________ (3)反应⑤在工业上被广泛应用于金属的冶炼，若用氧化铁来冶炼铁，则发生的化学方程式为： _____________________________________； (4)反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型是_______________________________．
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| 27. 难度：中等 | |
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(3分)正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格： (1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________； (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________； (3)用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)．
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| 28. 难度：中等 | |
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(9分)下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：
(1)C实验中搅拌的目的是 ． (2)B实验中红磷燃烧的化学方程式为 ，实验说明氧气的体积约占空气的 ，实验成功的关键是 (填序号)． ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量； ④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气． (3)E实验 先滴氢氧化钠溶液，此时观察到的现象是 ；发生反应的化学方程式为 再滴盐酸时观察到的现象是 ；发生反应的化学方程式为 (4)上述实验中能达到实验目的且正确的是 (填字母)．
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| 29. 难度：中等 | |
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(9分)某化学兴趣小组在做Al和CuSO4溶液反应实验时，小明将Al丝插入到盛有CuSO4溶液的试管中，发现无明显现象，他非常困惑。小芳告诉了他，这是因为 ，并告诉了他最简单的物理处理的方法是 ．他按照小芳告诉的方法重新做了该实验，但他又发现Al丝表面有红色物质析出的同时有气泡产生．这一现象激发了同学们的探究欲望，产生的气体是什么呢？ ［提出猜想］ 该气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种．你认为他们提出该猜想的依据是 ． ［查阅资料］ SO2的性质与CO2相似． ［设计方案］ 同学们为验证自己的猜想，设计了如下方案： (1)小明认为若只是O2，则检验方法是 ． (2)小芳认为若只是SO2 ，则只需将产生的气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量在通气前后 的质量，即可验证． (3)小组同学合作设计了下图所示装置，验证气体可能含SO2、O2、H2．
如果产生的是O2和H2的混合气体，你认为该方案存在的安全隐患是 。现经实验证明不含O2，可用上述装置进行实验． ［实验探究］小组同学首先称量装置甲的质量，再将收集的气体从A通入，过一会儿后点燃乙处的酒精灯；一段时间后，发现表面含有CuO的铜丝网变为光亮的红色；此时先 (填“停止加热”或“停止通气体”)；实验结束时称量装置甲的质量，发现质量无变化． ［实验结论］Al丝插入到CuSO4溶液时，产生的气体是 。 (4)通过上述实验，该小组同学得出CuSO4溶液中可能含有的物质是 。实验后，他们请教实验老师，老师告诉他们：在配制CuSO4溶液时，为防止溶液浑浊，在溶液中加了少量该酸性物质。
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| 30. 难度：中等 | |
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(6分)某CuO粉末中混有少量Cu2O，现有一课外活动小组利用下图所示装置测定其中Cu2O的含量，请根据图示内容回答下列问题：
(1)X是常见还原性气体CO、H2中的一种，请根据该组合装置判断X的化学式为 ． (2)B装置的作用是 ．若缺少它，将直接导致反应后 装置内的物质的质量有偏差． (3)已知Cu2O在加热的条件下也能被X气体还原为Cu，写出该反应的化学方程式： ． (4)E装置的作用是 ． (5)若进入C中的气体换成两种气体中的另外一种，同样要求用该装置完成Cu2O含量的测定实验，则D中的药品应改换为 ．
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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同学们从山上采集到一种石灰石，他们取80克该样品进行煅烧实验(所含杂质在煅烧过程 中不发生变化)，测得反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表：
请回答下列问题： (1)当石灰石完全反应后，生成CO2的质量为 g． (2)求该石灰石中CaCO3的质量分数，写出计算过程．
(3)请在右面坐标图中，画出煅烧时生成气体的质量(m) 随时间(t)变化的曲线．
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