| 1. 难度：中等 | |
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下列日常生活中的现象属于物理变化的是 A．鸡蛋清受热凝固 B．米饭变馊 C．食醋挥发 D．生物体的呼吸作用
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| 3. 难度：中等 | |
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大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是 A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成 C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3 D．大蒜素属于有机化合物
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| 4. 难度：中等 | |
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2005年诺贝尔化学奖授予法国和美国的三位科学家，以表彰他们在烯烃（一类有机化合物）复分解反应研究方面的重要贡献。烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”。下列图示可以被理解为烯烃复分解反应过程的是
D．
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| 5. 难度：中等 | |
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下列检验和区分物质的方法正确的是 A．用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质 B．用盐酸检验生石灰中是否混有熟石灰 C．用水区分氯化钠和硝酸铵固体 D．用燃着的木条区分二氧化碳和氮气
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| 6. 难度：中等 | |
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下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是 A．KCl溶液 B．K2CO3溶液 Ｃ．NaNO3溶液 D．稀盐酸
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| 7. 难度：中等 | |
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下列符号表示正确的是 A.2个氮分子：2N B.2个碳酸根离子：2CO C.氧化铝元素的化合价：
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| 8. 难度：中等 | |
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右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是
B．15℃时甲、乙的溶解度相等 C．30℃时乙的溶解度为30g D．升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
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| 9. 难度：中等 | |
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科学家计划用质子数为20的钙离子，轰击核电荷数为98的锎元素靶，使两元素的原子核合并在一起，合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是 A．新元素的原子核外电子数为98 B．新元素的原子序数为118 C．新元素的相对原子质量为118 D．变化过程中元素种类没有发生改变
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| 10. 难度：中等 | |
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有X、Y、Z三种金属，把Y投入X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z（NO3）2 溶液中，X表面有Z析出。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是 （ ） A、Z > Y > X B、Y > X > Z C、X > Y > Z D、X >Z > Y
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| 11. 难度：中等 | |
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下列有关实验现象的描述错误的是 A．高锰酸钾溶于水，溶液呈紫红色 B．饱和石灰水溶液降温后有白色固体析出 C．将新制的Cu(OH)2和葡萄糖溶液加热至沸腾有红色沉淀出现 D．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
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| 12. 难度：中等 | |
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下列是某同学设计的有关二氧化碳制取、干燥、收集和性质检验的装置图，你认为正确的是
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| 13. 难度：中等 | |
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针对我国部分地区儿童出现手足口病，学校要求学生在饭前便后用84消毒液洗手，84消毒液的主要成分NaClO，则NaClO中Cl的化合价是（ ） A．+2 B．-1 C．+5 D．+1
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| 14. 难度：中等 | |
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下列离子能在pH=1的无色溶液中大量共存的是 （ ） A．Cu2+、SO42-、Cl-、Na+ B．OH-、K+、NO3-、Ba2+ C．Mg2+、SO42-、Al3+、NO3- D．Na+、CO32-、Ca2+、Cl-
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| 15. 难度：中等 | |
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在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是 A .CuSO4→FeSO4 B．Ca(OH)2-→CaCO3 C .C→Na2CO3 D. Na 2CO3→NaOH
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| 16. 难度：中等 | |
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下列四个图象分别对应四种操作（或治疗）过程，其中正确的是 ( ） A．服用胃舒平［主要成分Al(OH)3］治疗胃酸过多 B．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量 C．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 D、将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份，直至有少量晶体析出
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| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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在一只密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法正确的是
A．该反应一定是置换反应 B．Y、Q的相对分子质量比一定为11：9 C．参加反应的X、Z的质量比为1：4 D．反应后X的质量为0
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| 18. 难度：中等 | |
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下列分离混合物的方法中，对所依据的原理分析不正确的是（ ） A．粗盐的提纯利用了泥沙和NaCl的溶解性不同 B．将石油炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品，利用石油中各成分的沸点不同 C．分离KNO3和NaCl组成的混合物，利用两者溶解度受温度影响不同 D．工业上用分离液态空气的方法制取氧气，利用氮气和氧气的密度不同
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| 19. 难度：中等 | |
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下列各组物质的溶液，不加其它试剂就能区别的是（ ） A．NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4 B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3 C．NaCl、Na2CO3、KNO3、HCl D．(NH4)2SO4、H2SO4、NaOH、 MgCl2
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| 20. 难度：中等 | |||||
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（9分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。 ⑴请从“A．干冰 B．氮气 C．氢气 D．石油 E．碳酸钠 F．氢氧化钠”中选择适当的物质填空(填字母)。 Ⅰ．被称为理想的“绿色能源”是 ；Ⅱ．可用于人工降雨的物质是 ； Ⅲ．常用的纯碱是指 ；Ⅳ．被誉为“工业的血液”的是 ； ⑵下图是某品牌矿泉水标签的部分内容，请按要求填写：
Ⅰ．用离子符号表示出其中的一种阳离子 ； Ⅱ．矿物质水的主要成分是H2O，请用化学符号表示水中氧元素的化合价 ； Ⅲ．鱼类可在水中呼吸，是因为水中溶解有 （填化学符号）。 ⑶现有四个常见化学名词：①乳化 ②结晶 ③溶解 ④蒸馏，请选择适当的化学名词的序号填在与之相对应操作后面的横线上（每空填写一个）： Ⅰ．将硬水直接转变成软水 ；Ⅱ．将洗发水洗去头发上的油污 。
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| 21. 难度：中等 | |
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（6分）家庭厨房就是一个化学小世界，包含着许多化学知识。 ⑴请回忆自家厨房里的各种物品，制作材料属于无机非金属材料的有 （举一例）； ⑵现如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有天然气等。如果燃气泄露，下列应急措施可行的是_____________（填写序号）； A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏 B．轻轻打开门窗通风 C．立即打开抽排油烟机排气，将泄漏出的气体尽快排出室内 ⑶大米、面粉富含的主要营养素都是________，富含蛋白质的食品有_________； ⑷茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，所充入的气体可能是__________。 ⑸味精是烹制菜肴的调味品，味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6～7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠。据此，下列认识正确的是_____。 A．菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康 B．加入味精时，应避免在酸性或碱性较强的条件下使用 C．研究问题的一种有效方法是通过实验
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| 22. 难度：中等 | |
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（6分）有关物质的转化关系如右图所示，其中A为一常见的有机物，在通常情况下，X、Y为两种气态单质，Z为固态单质，B、C、D为三种常温下状态各不相同的氧化物（个别反应的条件未注明）。
⑴写出有关物质的化学式： A可能是 （填出两种）；C 、D ； ⑵写出M的一种用途 ；(3)写出反应①的化学方程式 。
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| 23. 难度：中等 | |
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（4分）初中化学中涉及到许多个由两种物质反应生成两种产物的反应 (反应条件不限) ，即A＋D＝E＋F的反应。 ⑴若D为单质，E为铜，反应在高温下才能进行。则该反应类型为 反应，试写一个符合要求的化学方程式 。 ⑵若则该反应为复分解反应，且Ｅ为CaCO3，则F不可以为 （填序号）。 ①HCl ②NaOH ③NaCl ④H2O ⑶若A、D、E、F中只有一种为单质，试举出一个符合要求的化学方程式： 。
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| 24. 难度：中等 | |
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（14分）九（1）班的几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了许多问题，请你也参与他们的探究过程：
⑴万星同学说：“选择‘A与E’或 组合成装置可制取氧气。”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式 。 ⑵古力同学说：“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体，用D装置可除去HCl气体，D中应盛放 溶液”。 文涛同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中已收集的氧气排出，水应从（填“a”或“b”） 端通入。” ⑶闵杰同学说：“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验，实验结束时发现红色的铜又变成黑色，我现在才明白其中的原因是 。” ⑷周琦同学说：“选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是 ， 。” ⑸在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有（只写一条） 。 ⑹李亮的家庭化学实验室只有如下物品：a.试管；b.导管与橡皮塞；c.煤气和煤气炉； d.托盘天平；e.筷子；f.铁钉；g.铜丝；h.食盐； i.食醋；j.石灰水；k.硫酸铜；m.水。 请你与李亮一起完成如下实验： ①若要探究牙膏中是否含有碳酸钙，需要用到其中的物品是(填序号) ； ②若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强，则设计的实验方案中的实验现象是 ，反应的化学方程式为______ ______； ③请利用上述李亮家庭化学实验室的物品设计实验，探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性。选择的方法是 ；实验方案是 。
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| 25. 难度：中等 | |
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（7分）小海未将盛氢氧化钠固体试剂的瓶塞塞紧，一段时间后，它可能变质了。该反应的化学方程式为： 。所以氢氧化钠必须 保存。 小海对该样品进行了系列探究： [实验方案1]：取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加过量稀盐酸，观察到 说明样品真的变质了。 [实验方案2]：取该样品少量于烧杯里，加适量的水，搅拌，全部溶解后，再向其中加入过量的氯化钡溶液，然后过滤，再向滤液里滴加 试液，观察到 ，说明该样品是部分变质。 [实验方案3]：将样品全部溶于水，向其中加入适量的 溶液除去杂质，发生反应的化学方程式为： 。
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| 26. 难度：中等 | |
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（7分）某牌子月饼盒内有一个小纸袋，上面写着“脱氧剂”，它的作用是除去袋内氧气，达到食品保鲜的目的。有三位同学打开小纸袋，看到“脱氧剂”大部分是灰黑色粉末，其中混有少量的红色粉末。 【提出问题】该“脱氧剂”中的灰黑色、红色粉末各是什么? 【猜 想】 甲同学认为：灰黑色粉末为CuO、红色粉末Cu 乙同学认为：灰黑色粉末为Fe粉、红色粉末为Fe2O3 丙同学认为：灰黑色粉末为C粉、红色粉末为Fe2O3
⑵你认为 同学的猜想较合理，理由是 。
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
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（7分）为测定某ＮaCl、Ｎa2CO3固体混合物的组成，小明同学取１６g该混合物放入烧杯中，分五次加入稀盐酸（每次加入稀盐酸的质量为２５g），待反应完全后，得到下面的质量关系：
请分析以上数据后计算： ⑴原固体混合物中Ｎa2CO3的质量。 ⑵当加入稀盐酸至固体混合物恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数。（计算结果精确到０.１）
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A．
+ 
+ 
+ 
B．
+ 
+ 
C．
+ +
+ 
+ 
D.4个氢原子：2H2
A．甲的溶解度受温度影响比乙小 
【设计方案】验证甲同学猜想的实验方案如下：
⑴请你参照上图的形式，将验证乙同学猜想的实验过程表示出来。