| 1. 难度：中等 | |
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下列做法或说法中错误的是 （ ） A．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污 B．回收废旧电池，既可节约金属资源又可减少环境污染 C．羊毛、棉花、合金、合成纤维都是有机合成材料 D．使用可降解塑料代替传统塑料，有利于减轻“白色污染”
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| 2. 难度：中等 | |
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科学饮食是健康的保证，下列说法正确的是 ( ) ⑴ 维生素和无机盐都是人体必须的营养素 ⑵ 豆腐是富含蛋白质的食品 ⑶ 锌、硒等元素是人体必须的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂 ⑷ 骨头汤中含有钙元素，青少年应经常食用以防患佝偻病 ⑸ 为预防甲状腺肿大，在食盐中添加大量的碘元素 A.⑴⑵⑷ B.⑵⑷⑸ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑷⑸
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||
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小刚用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表所示：
在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的是 （ ） A．洗衣液 B．洗发精 C．厕所清洁剂 D．厨房清洁剂
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| 4. 难度：中等 | |
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下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是 （ ） A．碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B．氢氧化钠 纯碱 NaOH C．氢氧化钙 生石灰 CaO D．氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)2
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| 5. 难度：中等 | |
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吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为( ) A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔 C．分子的体积很小 D．分子的质量很小
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| 6. 难度：中等 | |
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下列化学方程式与事实相符且正确的是 （ ） A．治疗胃酸过多： 2NaOH + H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O B．用铁和硫酸铜溶液反应制备铜： Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4 C．用一氧化碳还原氧化铁炼铁： Fe2O3 + 3CO === 2Fe + 3CO2 D．洗去试管壁上附着的铜： Cu + H2SO4 === CuSO4 + H2↑
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| 7. 难度：中等 | |
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下列实验操作中,正确的是 （ ）
A.测定溶液PH B.稀释浓硫酸 C.蒸发食盐水 D.向试管中滴加液体
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| 8. 难度：中等 | |
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某学生为了验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了三种方案：①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中；②将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中；③将Fe 分别加入到 ZnSO4、CuSO4溶液中。其中可行的是 （ ） A．①③ B．①② C．②③ D．①②③
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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要除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是 （ ）
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是 （ ）
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| 11. 难度：中等 | |
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请从H、C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上。 天然气的主要成分是 ；农业上可用作复合肥料的盐是 。
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| 12. 难度：中等 | |
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人的胃液里含有适量盐酸。服用含MgCO3 的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为 ；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是 。
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| 13. 难度：中等 | |
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小华在实验室帮老师整理药品时，发现一瓶失去标签的白色固体，老师告知是NaOH、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后，认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分，她的理由是： （1）若不溶于水，则是_________。（2）若溶于水溶液温度升高，则是_________。 （3）若溶于水溶液温度基本不变，则是__________。
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| 14. 难度：中等 | |
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化学是一门实用性很强的科学。请用化学方程式解释下列生活现象。 （1）用适量的稀盐酸可以除去铁锈，其原因是：____________________； （2）生活中铝制品通常具有很好的耐腐蚀性,其原因是：_________ _； (3) 乙醇(化学式为C2H5OH)用作燃料，其原因是： 。
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| 15. 难度：中等 | |
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每年3月22日是世界水日。水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题： （1）请列举水在实验室中的一种用途 ； （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度； （3）漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，它的主要成分Ca(ClO)2中氯显 价。
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| 16. 难度：中等 | |
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小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如右图（图中“ ”表示相连的两种物质能发生反应）。
(1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是__ __。 (2)根据右图所示的物质间关系，写出其中两个化学方程式： ① ；② 。
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| 17. 难度：中等 | |
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根据复分解反应发生的条件，并利用提供的“部分酸、碱和盐的溶解性表” 中的信息，判断下列物质间能否发生反应。如能发生反应，写出反应的化学方程式； 如不能发生反应，请说明理由。 （1）碳酸钾溶液和氯化钙溶液： ； （2）氢氧化钡溶液和硫酸铜溶液： ； （3）稀硫酸和氯化钠溶液： 。
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| 18. 难度：中等 | |
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请根据右图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。
（1）写出你从图中能得到的信息（写出一条即可）。 （2）采取哪些方法可将B的不饱和溶液转为饱和溶液。 （只写一种方法） （3） t2℃时，A物质饱和溶液中溶质的质量分数是多少?
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| 19. 难度：中等 | |
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（1）氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质？ （2）某学生做实验时，不小心将稀硫酸溅到了衣服上，他认为不是浓硫酸，没有大问题，但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞，这是为什么？ （3）硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用？
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| 20. 难度：中等 | |
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金店里有两种不同的“白金”，价格相差悬殊。一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金。铂（Pt）是一种银白色的、性质极不活泼的贵重金属，用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”。请用实验的方法鉴别这两种金属并写出有关的化学方程式。（要求：写出实验步骤、现象和结论）
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||
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某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
(1) 在甲实验过程中，插入一支温度计来测量溶液的温度时，随着稀盐酸的不断滴入， 溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是 ； 写出该反应的化学方程式 。 (2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 ； 反应的化学方程式 。 (3)实验结束后，同学们将甲、乙两个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，看到有 气泡出现，最终废液呈红色，由此产生疑问。 【提出问题】废液中含有哪些物质? 【交流讨论】①一定含有的物质：指示剂、水和 。 ②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。 小兰认为：只有碳酸钠（提示：碳酸钠水溶液PH﹥7）；小亮认为：只有氢氧化钠。 你认为还可能是 。 【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小亮和你的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。
（4）在甲实验中，如果消耗质量分数为7.3%的稀盐酸20.0g时，此时溶液的颜色恰好 由红色变为无色，试计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。（提示：氢氧化钠溶液的密度为1g/ml）
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