| 1. 难度：中等 | |
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下列诗句中不涉及化学变化的是 A．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 B．只要工夫深，铁杵磨成针 C．千锤万凿出深山，烈火焚身若等闲 D．野火烧不尽，春风吹又生
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是 A．白磷 B．木炭 C．硫 D．铁丝
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关化学与生活的说法中，正确的是 A．合成纤维、合成橡胶和合金等都是有机合成材料 B．为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理 C．随意丢弃不可降解的废旧塑料袋，会造成“白色污染” D．对于人体的必需元素，摄入量越多，越有利于人体健康
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于水的认识正确的是 A．使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化 B．物质溶解于水时都会放热 C．水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子 D．生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化
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| 5. 难度：中等 | |
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“可燃冰”[CH4·(H2O)n]是在海底的高压低温条件下形成的，外观像冰。下面关 于“可燃冰”叙述正确的是 A．CH4·(H2O)n是氧化物 B．“可燃冰”是一种比较清洁的能源 C．“可燃冰”提供了水可能变成油的证据 D．“可燃冰”可直接拿回家作为燃料使用
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| 6. 难度：中等 | |
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食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的 A．导电性 B．抗腐蚀性 C．导热性 D．延展性
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| 7. 难度：中等 | |
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“绿色化学”要求生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”。下列反应类型最 容易实现“绿色化学”要求的是 A．复分解反应 B．分解反应 C．化合反应 D．置换反应
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| 8. 难度：中等 | |
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已知某化合物的化学式为Na2BeO2，则铍元素(Be)的化合价为 A．+l B．+2 C．+3 D．+4
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| 9. 难度：中等 | |
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下列各组实验，不能说明铁和铜的金属活动性强弱的是 A．铁丝和铜丝分别插入稀硫酸中 B．铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中 C．铜丝插入硫酸亚铁溶液中 D．铁丝和铜丝分别在氧气中点燃
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| 10. 难度：中等 | |
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根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是
A．②③化学性质相同 B．它们表示两种元素 C．①表示的是原子，②表示的是离子 D．②表示的元素是金属元素
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| 11. 难度：中等 | |
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古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架 空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是 A．散热的速度加快 B．增大木柴与空气的接触面积 C．木柴的着火点降低 D．提高空气中氧气的含量
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| 12. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是 A．质子数相同的微粒一定是同种元素 B．酸性溶液一定是酸的溶液 C．某温度下的浓溶液一定是饱和溶液 D．生铁比纯铁硬
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| 13. 难度：中等 | |
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已知：氯化银(白色)、碳酸银(白色)、碳酸钙(白色)、氢氧化铜(蓝色)都难溶于水。 下列溶液分别跟氯化铜溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是 A．NaOH B．硫酸 C．AgNO3 D．Ca(OH)2
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| 14. 难度：中等 | |
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下列物质按照单质、混合物、氧化物的顺序排列的是 A．水银、硬水、水 B．石墨、熟石灰、生石灰 C．氨气、空气、消石灰 D．冰、醋酸、干冰
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| 15. 难度：中等 | |
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将20克甲、5克乙、8克丙三种纯净物混合，在密闭容器中加热发生化学反应， 经分析可知：反应后混合物中含有5克甲、16克丙，还含有一种新物质丁。则丁物质的质 量是 A．12g B．9g C．4g D．17g
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| 16. 难度：中等 | |
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下列实验操作或记录正确的是 A．稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌 B．打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟 C．用托盘天平称取5.4g氯化钠 D．测溶液pH值时，将待测液倾倒在pH试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可
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| 17. 难度：中等 | |
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“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是 A．组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 B．性质：CO2 能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧 C．用途：CO2 可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨 D．危害：CO2 会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
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| 18. 难度：中等 | |
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甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图l所示。下列说法正确的是
A．20℃时甲物质的溶解度为60克 B．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和 C．将45℃时甲、乙的饱和溶液分别降温到t℃时，两溶液均析出晶体 D．t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
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| 19. 难度：中等 | |
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(6分)现有六种物质：①硝酸钾、②稀硫酸、③硫酸铜、④干冰、⑤碳酸钠、⑥石墨，请选择相应物质的序号填空： (1)可用于配制杀菌剂波尔多液的是____________ (2)可用作制冷剂的是___________ (3)可用于除去铁锈的是______________ (4)可作为复合肥使用的是_______________ (5)固态时能导电的是________________ (6)可用于玻璃、造纸生产的是____________
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| 20. 难度：中等 | |
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(7分) (1)用元素符号或化学式等化学用语填空： ①2个氮分子__________ ②标出氯化钠中氯元素的化合价__________________ ③原子序数为12的元素_________________ ④含硫元素的质量分数为40％的氧化物_______________ (2)按下列要求书写化学方程式： ①赤铁矿冶炼成铁的主要反应原理：____________________ ②实验室在常温下制取氧气的反应原理：_____________________ ③溶解碳酸钙的复分解反应：__________________________________
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| 21. 难度：中等 | |
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(6分)图14中字母A～I分别表示不同的常见物质。“→”表示物质间存在转化关 系，部分反应条件和部分生成物已略去。
请回答下列问题： (1)反应①的基本反应类型为____________。 (2)写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途：名称_______用途 _____________。 (3)写出C、G的化学式：C_____________ G______________。 (4)写出反应②的化学方程式：______________________。
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| 22. 难度：中等 | |
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(6分)图15是实验室制备气体常用的装置图，请按要求填空。
(1)写出B装置中两种仪器的名称：__________、_____________。 (2)实验室用5％的双氧水溶液在MnO2存在的条件下制氧气，应选择的发生装置为_______(填字母)，该装置还可用来制取________(填一种物质的化学式)气体。 (3)根据反应2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
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| 23. 难度：中等 | |
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(6分)碳酸氢钠常用于食品和医药工业、某化学兴趣小组对碳酸氢钠的热稳定性 进行探究。 [查阅资料]碳酸氢钠受热易完全分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见固体物质，该固体物质含有三种元素，且为纯净物。 [进行实验一]为了验证碳酸氢钠受热时会分解，该兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠放到铜片上加热，如图1 6所示。
加热一段时间后，观察小烧杯内壁有_______________现象，证明有水生成；通过 _________证明有CO2生成。 [提出问题]碳酸氢钠充分加热后固体产物是什么？ [作出猜想]猜想Ⅰ：固体产物是Na2CO3 猜想Ⅱ：_____________________(请完成猜想Ⅱ)。 [进行实验二]下表是该兴趣小组同学设计的实验方案，用来检验碳酸氢钠分解后固体产物的成分。请你完成方案：
[拓展应用]碳酸氢钠常用来治疗胃酸过多，但对于患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃 酸(可用盐酸表示)过多时，却不宜服用碳酸氢钠，其原因是_______________________(用化学方程式表示)。
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| 24. 难度：中等 | |
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(5分)钠与水反应生成NaOH和H2，现向95.6克水中加入4.6克钠，充分反应(有 水剩余)。求：(1)生成NaOH的质量是多少？ (2)反应后溶液中溶质的质量分数是多少？
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CaCl2+2NH3↑十+2H2O制取氨气，已知氨气密度比空气小，且易溶于水，则发生装置用___________(填字母，下同)，收集装置选用_________。
