1. 难度:简单 | |
我国具有悠久的历史文明,下列古代文化遗迹与化学变化有密切关系的是 A.制造青铜器皿 B.用泥土筑墙 C.磨制玉石饰品 D.在甲骨上刻字
|
2. 难度:简单 | |
下列发电方式中,利用化石能源的是 A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.太阳能发电
|
3. 难度:简单 | |
下列物质中不会污染空气的是 A.化工厂排出的废气 B.森林火灾产生的浓烟 C.汽车排放的尾气 D.植物光合作用释放的气体
|
4. 难度:简单 | |
下列化学仪器需垫加石棉网才能加热的是 A.试管 B.烧杯 C.燃烧匙 D.蒸发皿
|
5. 难度:简单 | |
酒精和水混合后,总体积变小,这说明 A.分子质量很小 B.分子在不断运动 C.分子体积很小 D.分子间有间隔
|
6. 难度:简单 | |
下列实验基本操作正确的是 A.倾倒液体 B.滴加液体 C.给液体加热 D.检查气密性
|
7. 难度:简单 | |
空气中体积含量最多的物质的化学式为 A.N B.H2O C.O2 D.N2
|
8. 难度:简单 | |
下列物质中,可用来制作铅笔芯的是 A.石墨 B.铁 C.金刚石 D.石灰石
|
9. 难度:简单 | |
有些人在登高山旅游中,出现了头痛、呼吸困难等严重的高原反应,最适宜的应急措施是 A.输盐水 B.输氧气 C.加强运动 D.喝水
|
10. 难度:简单 | |
以下是有关水的说法,正确的是 A.水电解生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的 B.电解水的实验中,在电源负极产生的气体是氢气 C.保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子 D.地下水资源的大量开采可以为人类解除水危机,人类不必再为淡水缺乏而苦恼
|
11. 难度:简单 | |
括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是 A.蒸馏水与盐水 (看颜色) B.硬水与软水 (加肥皂水振荡) C.O2和CO2 (澄清石灰水) D.白酒和食醋 (闻气味)
|
12. 难度:简单 | |
下列叙述中,错误的是 A.用食盐溶液可以将硬水软化 B.釜底抽薪蕴含的灭火原理是撤离可燃物 C.工业废水处理后可以循环使用 D.水是能溶解多种物质的常用溶剂
|
13. 难度:简单 | |
如图,将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,过了一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发:从着火燃烧的房间逃离时, 下列做法中错误的是 A.用湿毛巾捂住鼻子 B.伏低身子逃出 C.成站立姿势跑出 D.淋湿衣服爬出
|
14. 难度:简单 | |
下列关于原子的说法中错误的是 A.原子是化学变化中的最小粒子 B.元素的化学性质主要由原子的最外层电子数决定 C.在任何原子中,质子数等于电子数 D.不同种类的原子,不能相互结合成分子
|
15. 难度:简单 | |
根据下面微粒结构示意图给出的信息,下列说法错误的是 A.①元素通常显+2价 B.粒子②和③的化学性质相对稳定 C.粒子③是阴离子 D.粒子②和④属于同种元素
|
16. 难度:简单 | |
在反应:H2 + Cl22HCl中,反应前后没有发生改变的是 A.分子的种类 B.物质的种类 C.原子的种类 D.元素的化合价
|
17. 难度:简单 | |
生活中处处充满化学,下列叙述正确的是 A.可以在室内放一盆水防止煤气中毒 B.厨房煤气泄漏,立即开启排气扇排气 C.进入久未开启的菜窖前,先做灯火实验 D.电器起火时,先用水扑灭,后切断电源
|
18. 难度:简单 | |
下列关于实验现象的描述,正确的是 A.蜡烛在氧气中燃烧产生大量的白烟 B.木炭在空气中燃烧呈红热状态 C.铜片在空气中加热表面变成红棕色 D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光并生成黑色固体
|
19. 难度:简单 | |
下列关于化学反应2X +Y =2Z的叙述,错误的是 A.Z一定是化合物,并且可能是氧化物 B.在反应中X 、Y 、Z三种物质的粒子数目比为2︰1︰2 C.若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N) D.反应属于化合反应类型
|
20. 难度:简单 | |
山茶油是一种绿色保健食品,其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取7.6 g柠檬醛,使其在氧气中完全燃烧,生成22 g二氧化碳和7.2 g水,则柠檬醛中 A.只含有碳、氢元素 B.一定含有碳、氢、氧元素 C.含有的元素无法确定 D.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
|
21. 难度:简单 | |
(1)用化学符号表示: ① 铝 ;② 干冰 ;③ 3个钠离子 ;④ 四氧化三铁 。 (2)指出化学符号中“2”的含义: 2H ;H2
|
22. 难度:简单 | |
下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒。 (1)明矾和活性碳:向水中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),从而除去固体小颗粒;再向所得的澄清液中加入活性炭,利用其 除去水中的颜色和异味。 (2)高铁酸钾(化学式K2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化处理领域。高铁酸钾中铁元素的化合价为 。 (3)臭氧(化学式O3):有强氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是 。 (4)漂白粉:可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2 + X + H2O=CaCO3↓+2HClO,则X的化学式为 。 (5)ClO2:自来水厂常用ClO2消毒。制取ClO2的反应 其微观过程如图所示(其中 表示氯原子, 表示钠原子, 表示氧原子)。 请写出反应的化学方程式 。
|
23. 难度:简单 | |
去年我国发生了多起煤矿爆炸事件,煤矿瓦斯是造成事故的主要原因。请回答: (1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,含有甲烷、一氧化碳等气体,是井下有害气体的总称。在物质分类中,瓦斯属于 。 (2)写出甲烷燃烧的化学方程式 。 (3)甲烷和氧气的体积比为1︰2时,完全反应爆炸最剧烈。当发生最剧烈爆炸时,空气和甲烷的混合气中,甲烷的体积分数为 % 。 (4)为避免灾难发生,下列措施切实可行的是 。 ①加强安全管理,杜绝明火源 ②提高通风能力 ③降低瓦斯气体的着火点
|
24. 难度:简单 | |
1673年,英国科学家波义耳将金属放在密闭容器里煅烧,煅烧后他立即打开容器盖进行称量,发现反应后的固体质量增加了。波义耳的实验结果是否违反质量守恒定律?请判断并简析原因。
|
25. 难度:简单 | |
26. 难度:简单 | |
下图是实验室制取气体的常用装置。 已知加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠都能产生CO2,其反应方程式分别是: NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 请回答: (1)仪器a的名称是 ;仪器b的名称是 。 (2)某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的气体制取和收集装置是 ,检验二氧化碳已收集满的方法是 。 (3)他不选用碳酸氢铵制取CO2的根本理由是
|
27. 难度:简单 | |||||||
实验课上同学们用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气(装置如图)。 甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,橡皮塞突然弹飞,并有 少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下: 【问 题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢? 【查阅资料】 ①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致橡皮塞弹飞。 ②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。 【猜 想】甲同学:导气管堵塞或弯折造成。 乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成。 丙同学:过氧化氢溶液的浓度过大造成。 【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组交流,得知各小组所用过氧化氢溶液的浓度均相同。于是他们否定了 同学的猜想。请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因。
【交流反思】(1)老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免橡皮塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想?_________________________________________。 (2)实验结束后,有的同学发现衣服和手上出现白色的斑点。由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质是 。
|
28. 难度:简单 | ||||||||||||||||
为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数,取来了一些矿石样品,并取稀盐酸200g,平均分成4份,进行如下实验:(请写出详细的计算过程)
(1)碳酸钙的相对分子质量是 ,碳酸钙的组成中一共有 种非金属元素。 (2)计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数
|