1. 难度:简单 | |
具有助燃性的气体是 ( ) A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.二氧化碳
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2. 难度:简单 | |
下列现象能说明纸的燃烧是化学变化的是 ( ) A.发光 B.放热 C.变黑 D.产生纸灰
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3. 难度:简单 | |
下列性质属于化学性质的是 ( ) A.沸点 B.硬度 C.可燃性 D.溶解性
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4. 难度:简单 | |
下列物质中含有氧气的是 ( ) A.双氧水 B.空气 C.氯酸钾 D.氧化汞
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5. 难度:简单 | |
婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑,你认为她的以 下做法不正确的是 ( ) A.反复试验,并观察是否有相同的现象 B.认为与本次试验无关,不予理睬 C.查找资料了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
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6. 难度:简单 | |
为了经久耐用,在灯泡中可填充的气体是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.二氧化硫
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7. 难度:简单 | |
下列物质分别放入一密闭的充满氧气的集气瓶里,充分燃烧后,冷却至室温,由于瓶内压强明显减小,使瓶塞最难开启的是 ( ) A.红磷 B.木炭 C.硫 D.蜡烛
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8. 难度:简单 | |
下列物质中前者是混合物后者是纯净物的是 ( ) A.空气、矿泉水B.冰水、蒸馏水C.五氧化二磷、糖水D.石灰水、二氧化锰
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9. 难度:简单 | |
下列实验基本操作正确的是 ( )
A.液体的加热 B.玻璃管套上橡皮管 C.读取液体体积 D.液体的倾倒
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10. 难度:简单 | |
对下列实验现象的描述正确的是 ( ) A.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B.铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰 C.红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷 D.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰
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11. 难度:简单 | |
写出下列元素的名称或符号 氮 钠 铝 氯 镁 铁 Ca Hg
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12. 难度:简单 | |
写出下列反应的符号表达式,并在括号内注明该反应是化合反应还是分解反应 (1)木炭在空气中燃烧 ( ) (2)加热高锰酸钾制取氧气 ( ) (3)红磷的燃烧 ( )
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13. 难度:简单 | |
仔细观察右图后回答:
(1)该图反映的环境问题是 ; (2)请你提出一条合理化建议 。
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14. 难度:简单 | |
用“>”、“<”或“=”填空 (1)相同条件下的密度:氧气 空气 (2)制取氧气的速率:加热氯酸钾 加热混有二氧化锰的氯酸钾 (3)用量筒量取液体体积时仰视读数为15ml,所量液体实际体积 15ml (4)缓慢氧化的放热量 燃烧的放热量 (5)氮气的含量:呼出气体 空气
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15. 难度:简单 | |
规范的实验操作是实验成功的前提,请回答: (1)量取8mL稀硫酸,应选用________mL的量筒。 (2)胶头滴管用过后应____________,再去吸取其他药品。 (3)实验室用烧杯加热水时,烧杯的底部应垫放______________。 (4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一段__________,然后稍稍用力转动插入。
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16. 难度:简单 | |
市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内,显得鼓鼓的。经询问得知:这样充气的包装,主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么,这是什么气体呢? 大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮气。 (1)假设大明的猜想正确,请你用实验方法证明。 (2)假如你是商家,你对食品包装袋中的气体有什么要求呢?
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17. 难度:简单 | |
某同学对氧气的实验室制法作了以下探究,请根据下图回答下列问题:
A B C D E F
(1)写出标有序号的仪器的名称 a b c (2)若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取干燥氧气,则发生装置选_____,此装置用于加热高锰酸钾制氧气应做怎样改动:________________________,收集装置选__ __。 若实验室用过氧化氢溶液制较纯净的氧气,请写出该反应的符号表达式 ,若发生装置选C,该装置与A相比的优越性是:_______________ 但要注意 ,收集装置选_____。 (3)已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气,我们可为其选择的发生装置是 ,收集装置是 。(已知氢气是一种密度最小的气体,难溶于水)
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