| 1. 难度：中等 | |
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下列图示变化中，属于化学变化的是
A．葡萄酿成酒 B．海水晒盐 C．菠萝榨汁 D．透水砖渗水
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| 2. 难度：中等 | |
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下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( ) A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“自气” C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏
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| 3. 难度：中等 | |
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氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 A．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C．从空气中分离氧气的方法是利用氧气的沸点比氮气低 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
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| 4. 难度：中等 | |
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李浩同学用下图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是（ ）
A 、使用红磷的量多或少，都不会影响实验的结果 B、燃烧足量的红磷可使进入容器的水占其容积的五分之四 C、红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强减小，水面上升 D、红磷一烧完，就要立刻观察，并记录进入容器的刻度
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| 5. 难度：中等 | |
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物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 A．因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以可用于灭火 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
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| 6. 难度：中等 | |
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下图所示的化学实验基本操作中，错误的是
A．倾倒液体 B．量取液体 C．点燃酒精灯 D．滴加液体
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| 7. 难度：中等 | |
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实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气密性；③排水法收集气体；④固定装置；⑤加热；⑥把导管从水槽中取出；⑦停止加热。实验操作顺序正确的是 A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④⑤③⑦⑥ C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥
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| 8. 难度：中等 | |
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如下图所示是老师放在实验桌上的三瓶无色气体。它们可能是H2、CO2、O2，下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是 （ ）
A．根据瓶③倒置，可判断瓶③中存放 的是H2 B．用带火星的木条伸入①中，若复燃，则存放的是O2 C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2 D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
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| 9. 难度：中等 | |
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下列操作或现象与解释不一致的选项是 （ ）
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| 10. 难度：中等 | |
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某种矿泉水的成分为钠46.31mg/L，钙35.11mg/L，碘0.05mg/L，这里所标的成分是指（ ） A、单质 B、元素 C、原子 D、纯净物
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| 11. 难度：中等 | |
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2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是：（ ） ①将工业冷却水进行循环利用 ②用未经处理的工业污水灌溉农田 ③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 ④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 ⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗 A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤
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| 12. 难度：中等 | |
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下图是表示气体分子的示意图，图中“
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| 13. 难度：中等 | |
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（6分）据报纸登载，深圳某商场开业庆典时，店外挂的氢气球因人群拥挤而被挤破，遇上点燃的香烟，引起爆炸，并引发邻近一串氢气球爆炸。迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤20多人的皮肤。请简要回答： （1）以上事实说明氢气具有什么化学性质 。 （2）新的方案是：采用一种安全气体——氦气，作为大型升空气球的气体，由此推测氦气应具有的性质是① ②
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| 14. 难度：中等 | |
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（2分）下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是 。 （1）氢气、可口可乐饮料、氢氧化钠 （2）水、矿泉水、海水 （3）氧气、二氧化碳、空气 （4）铝箔、澄清石灰水、高锰酸钾
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| 15. 难度：中等 | |
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（10分）根据事实、写出有关反应的符号表达式，并在括号内注明（1）（2）反应类型。 （1）点燃镁条做信号弹 （ ） （2）水通入直流电后电极两端出现气泡 （ ） （3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 （4）久置的石灰水表面出现一层白膜
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| 16. 难度：中等 | |
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（8分）联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。 （1）空气中CO2的主要来源是__ _____ __ 。写出日常产生二氧化碳的一个化学反应的符号表达式 。绿色植树通过__________作用吸收CO2 （2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号） ___________ ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。
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| 17. 难度：中等 | |
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(10分)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 (1)根据图1和图2回答下列问题。
①试管B中气体的检验方法是___________ ； ②分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________； A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化 C．水分子能保持水的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的 (2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理： 向水样中加入明矾，其作用是 。然后搅拌，静置，一段时间后，进行过 滤，过滤操作需要用到的仪器有___________。 A．带铁圈的铁架台B．酒精灯 C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．烧杯 (3)硬水会给生产、生活带来许多不便。检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为_____________。
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| 18. 难度：中等 | |
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（8分）下图是两种元素在元素周期表中的信息意图，根据信息完成下列几道题。
（1）上图方框的横线上应填 。 （2）用化学符号和数学表示：2个氢原子 ，3个水分子 。 （3）下列有关铁元素的说法中不正确的是 。 ①原子序数为26 ②相对原子质量为55.85 ③是地壳中含量最多的金属元素 ④人体如果缺乏它可能会患贫血症⑤铁原子的原子核外有26个电子。
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| 19. 难度：中等 | |
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（20分）今年5月，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验。请回答下列问题：根据下列实验装置图回答：
（1）写出图中标有编号仪器的名称： a ____________； b _______________。 （2）小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，应选用图甲中的________和_________装置（填装置对应的字母），该反应的符号表达式是 ________________ 收集二氧化碳后，小红将燃着的木条放在集气瓶口，若气体收集满，可观察到的现象是_______________________________。 （3）A、B两套装置均可用于实验室制取氧气。若采用 （选填A或B）装置，产生氧气的符号表达式为 若选装置E收集氧气,则收集方法是根据氧气 的性质而确定的。 （4）实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气，氨气有刺激性气味，易溶于水，密度比空气小；请选择图中的 和 装置来制取收集该气体
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”和“
”分别表示两种不同质子数的原子，其表示化合物的是（
）
