| 1. 难度：中等 | |
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日常生活中的下列变化，其中一种与其余三种类别不同的是 （ ） A．葡萄酿酒 B．冰雪消融 C．粮食霉变 D．烟花爆炸
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| 2. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是 （ ）
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| 3. 难度：中等 | |
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成语“饮鸩止渴”中的“鸩”是指放了砒霜的酒。砒霜是砷（As）的氧化物，有剧毒。砒霜中砷的化合价是＋3价，则砒霜的化学式为 （ ） A．As2O B．AsO C．As2O3 D．AsO2
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| 4. 难度：中等 | |
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据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气和氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是 （ ） A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤
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| 5. 难度：中等 | |
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下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ）
A．该反应的反应物可能属于氧化物 B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 C．该反应类型为分解反应 D．该反应生成物都属于化合物
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| 6. 难度：中等 | |
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我市南丰县是“中国蜜桔之乡”。桔子中含有一定量的柠檬酸，柠檬酸是一种广泛用于食品、医疗、日化等行业的重要有机酸。柠檬酸分子式为C6H8O7，它的结构如图所示，下列说法中错误的是（ ）
B．柠檬酸中碳、氢元素的质量比为9∶1 C．柠檬酸是一种混合物 D．柠檬酸的相对分子质量是192
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| 7. 难度：中等 | |
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古语道“人要实，火要虚”，其中“火要虚”的意思是说：燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是 （ ） A．散热的速度加快 B．增大木柴与空气的接触面积 C．木柴的着火点降低 D．提高空气中氧气的含量
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| 8. 难度：中等 | |
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下列实验操作正确的是
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| 9. 难度：中等 | |
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科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是 （ ） A. C2O3能使澄清石灰水变浑浊 B. C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2 C. C2O3在一定条件下能还原氧化铁 D. C2O3中碳的化合价为＋3价
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| 10. 难度：中等 | |
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如右图所示，烧杯中盛有质量相等、质量分数相等的稀盐酸，天平调平后，同时向其中分别加入等质量的锌片和铁片，则从反应开始到金属完全反应的过程中，天平指针指向的变化是（ ） A．向左偏 B．向右偏 C．先向左偏后向右偏 D．先向右偏后向左
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| 11. 难度：中等 | |
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正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列属于操作正确的是 （ ） A．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 B．点燃一氧化碳气体前，应先检验气体的纯度 C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶 D．
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| 12. 难度：中等 | |
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2011年3月，受里氏9.0级地震影响，日本福岛县第一核电站反应堆震后发生异常导致核蒸气泄漏。其中放射性元素碘-131数月后才会完全消失，通过受污染食品在甲状腺内聚集，引发甲状腺疾病甚至甲状腺癌。已知碘-131的原子核内质子数为53，相对原子质量为131，则下列关于该原子的说法正确的是 （ ） A．中子数为88 B．核外电子数为53 C．核电荷数为131 D．
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是 （ ）
A．该反应是化合反应，d可能是催化剂 B．a、b两种物质中元素种类一定与c、d两种物质中元素种类相同 C．c物质可能是单质 D．______________________
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| 14. 难度：中等 | |
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意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结 构如下图所示。下列有关N4的说法正确的是 （ ）
B．N4是一种单质 C．由于N4与N2的组成元素相同，所以它们的性质相同 D．
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| 15. 难度：中等 | |
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为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验：①向5ml 5%的稀盐酸中加入0.5g锌；②向5ml 10%的稀盐酸中加入0.5g锌；③向5ml 5%的稀盐酸中加入0.5g锌，并将其温度升至50℃。下列说法正确的是 （ ） A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响 C．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响 D．
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| 16. 难度：中等 | |
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(5分)化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。请你用化学用语填空。 (1)用化学用语表示：①两个水分子： ； ②硫酸根离子中硫的化合价： ； ③保持氢气的化学性质的最小微粒： (2)写出符号“2O3”中数字的含义：①“2”表示 ；②“3”表示 。
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| 17. 难度：中等 | |
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(4分) 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。则：甲的化学式为 ；丙转化成乙的化学方程式为 ； 从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。
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| 18. 难度：中等 | |
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今年地球日主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”。为减少化石燃料的使用，降低污染，各国都在积极进行技术创新。
(2)我国积极改进风电技术，扩大风电使用，并配套大型储能设备——“全钒液流”储能电池，以保证稳定供电。①与煤炭火力发电相比，风力发电的优点是 。 ②“全钒液流”储能电池在充电时，电池中的VO2+会变成VO2+，这个过程中钒元素(V)的化合价 (填“升高”或“降低”)。
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| 19. 难度：中等 | |
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（4分）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
(1)表中磷原子的核电荷数x=_______ 。 (2)表中具有相对稳定结构的元素的名称是______ 。 (3)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。 (4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是______________________________________。
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| 20. 难度：中等 | |
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2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注。常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸（2-乙基）二--己酯”，化学式为C24H38O4，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒。常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用。可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中。若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌。 请分析上诉信息，回答下列问题： （1）以下对于C24H38O4的分析正确的是 ； ①该物质是氧化物； ②该物质中含有24个碳原子； ③该物质由碳、氢、氧三种元素组成； ④该物质中碳、氢元素的质量比为12:19 （2）下列做法，可以使我们远离塑化剂的是 ； ①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主； ②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活； ③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物；④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩步伐黑心业者 （3）请你再写出一条远离塑化剂的做法 。
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| 21. 难度：中等 | |
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工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G，其转化关系如下图所示，已知D、G为单质。回答下列问题：
（1）写出工业制取的两种物质的化学式： B ，G ； （2）写出反应③的化学方程式：
。
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||
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下表是几种物质在压强为101KPa时的沸点。分析回答下列问题：
（1）从元素组成的角度看，上述物质的相同点是 ； （2）X的化学式为 ； （3）乙醇是一种比较清洁的燃料，请写出乙醇燃烧的方程式 。
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| 23. 难度：中等 | |
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人类生活离不开金属。
（1）铁是生活中常用的金属。下图是某“取暖片”外包装的图片。该“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热。 ①发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与 、 等物质共同作用才会生锈。 ②推测发热剂成分中氯化钠的作用是 。 （2）应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质。 已知下列各组物质间均能发生置换反应。 A．Fe 和CuSO4 溶液 B．Mg和MnSO4 溶液 C．Mn和FeSO4 溶液 则Mn、Fe、Mg 、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序 。
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| 24. 难度：中等 | |
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氯气(Cl2)通常情况下为有强烈刺激性气味的黄绿色的气体，具有强氧化性，一定条件下可与除Pt、Au外大部分金属反应。氢气在氯气中能安静地燃烧，发出苍白色火焰，而红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧，冒出大量的棕黄色的烟。请根据资料回答下列问题： (1)根据上述资料提供的信息，你对燃烧有什么新的认识？__________________________。 (2)氯气的活动性比氧气的活动性_________(填“强”或“弱”)。 (3)与金属相似，活泼的非金属也能置换不活泼的非金属。已知以下两个反应都能发生：①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl； ②Br2+2NaI=I2+2NaBr。则Cl2、Br2、I2三种单质的活动性由弱到强的顺序为_________________，请完成氯气与碘化钾(KI)溶液反应的化学方程式_______________________________________。
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| 25. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。 （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是 (填上图字母)，反应的化学方程式为____________________,可选用C装置收集氧气，其原因是 。 （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是 (填上图字母)。 （4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。 a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b．锌与稀硫酸反应制取氢气 ②当打开K2、关闭K1时，可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ___________________；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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探究性实验是验证化学理论的一种主要方式，也展示了化学的无穷魅力。 【提出问题】催化剂能加快反应速率，但自身质量和化学性质不变。 【查阅资料】①已知KClO3分解产生氧气和KCl; ②KClO3和KCl都能溶于水，MnO2难溶于水；③MnO2与浓盐酸在加热时能产生黄绿色的Cl2. 【设计实验】 实验一、取两份质量相等（约5克）的KClO3分别放入两只大试管（分别标记A和B）中，往B试管中加入质量为1.0克MnO2的，然后按图所示组装好仪器，加热。结果发现加了MnO2的装置收集满一集气瓶的气体所用的时间要少。
实验二、待装置完全冷却之后，将B管中物质置于烧杯中加水溶解、过滤；再将滤出物干燥、称量得质量约为1.0克。 实验三 、取少量滤出物与浓盐酸置于反应装置中（放在通风橱中），加热；有黄绿色气体产生。根据以上实验回答下列问题： （1）实验一说明加了MnO2之后，KClO3分解的速率更快，写出这一反应的化学方程式： ；如何验证集气瓶中的气体为氧气 。 （2）通过上述三个实验能说明 。 （3）某同学用KClO3和KMnO4的混合物加热，发现产生氧气的速度也很快，该同学就断定KMnO4在KClO3分解反应中也能起催化作用，你认为这同学的判断对吗？ ；为什么？ 。 27．(每空1分，7分) 某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动。 （1）进行试验，获得结论。完成如下实验报告，并回答有关问题。
方法1是在相同时间内测量氢气体积的大小。若用右图所示装置测量，则接口c应与______（填“a”或“b”）相连。 方法2是测定产生相同体积氢气时_____________________。
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| 27. 难度：中等 | |
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2011年4月，继上海、浙江温州“染色馒头”事件之后不久，辽宁沈阳又发生了“毒豆芽”事件。本来生产豆芽过程中是不允许使用任何添加剂的。但在“毒豆芽”至少使用了4种添加剂，其中加入尿素和6-苄氨基腺嘌呤（化学式为C12H11N5）可使豆芽长得又粗又长，而且可以缩短生产周期，增加黄豆的发芽率。但是人食入后，会在体内产生亚硝酸盐，长期食用可致癌。6-苄氨基腺嘌呤化学式为C12H11N5，请回答下列问题： （1）6-苄氨基腺嘌呤中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为 。 （2）6-苄氨基腺嘌呤中氮元素的质量分数为 （保留一位小数）。 （3）如果食用的“毒豆芽”时，6-苄氨基腺嘌呤中的氮元素有20%会转化成亚硝酸钠（NaNO2）,则每食用45g的6-苄氨基腺嘌呤，在我们体内会产生致癌物质亚硝酸钠（NaNO2）_______g。
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A．三种元素中质量分数最大的是氧元素
A．N4属于一种新型的化合物 
(1)近日，美国科学家发明了一种“发电叶子”，将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，再转化为电能，供家庭用电需求。整个过程中都发生了哪些形式的能量转化? 。
请回答下列问题：
A
B
C
D
E
（2）反思与交流。经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：