| 1. 难度：中等 | |
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含碳物质的下列用途中，主要利用其化学性质的是 A．活性炭用作制糖工业的脱色剂 B．木炭用作燃料 C．用炭笔写生 D．石墨用作电极
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| 2. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列是一些食物的近似pH，胃酸过多的人适宜吃的食物是( )
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| 3. 难度：中等 | |
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人的机体活动和维持恒定体温需要能量。下列营养素中，不属于供能物质的是 A．糖类 B．油脂 C．水 D．蛋白质
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| 4. 难度：中等 | |
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利用下图装置测定空气中氧气的体积分数，燃烧匙内放入的物质是
A．木炭 B．铁粉 C．硫磺 D．白磷
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| 5. 难度：中等 | |
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下列各组物质的鉴别方法不正确的是（ ） A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用石灰石鉴别铵盐和钾肥 C．用灼烧的方法鉴别羊毛和合成纤维 D．用pH试纸鉴别厕所清洁剂与厨房清洁剂
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各组物质，能在溶液中大量共存的是 A．K2CO3、Ca(OH)2、HNO3 B．NaCl、NaNO3、AgNO3 C．ZnSO4、NaCl、H2SO4 D．HCl、NaOH、Na2SO4
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| 7. 难度：中等 | |
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下列四种试液中，能将稀硫酸，澄清石灰水、氢氧化钾三种无色溶液一次鉴别开来的是( ) A．稀盐酸 B．食盐溶液 C．酚酞试液 D．碳酸钾溶液
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| 8. 难度：中等 | |
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制作“叶脉书签”时需要配制100 g10%的氢氧化钠溶液。下列说法中，正确的是 A．最好使用100ml的量筒 B．氢氧化钠固体应放在纸上称量 C．溶解氢氧化钠固体时会吸收大量的热 D．配制过程中必须用到的仪器有铁架台、量筒、托盘天平、烧杯和酒精灯等
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| 9. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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右图表示向甲物质中加入乙物质时，生成的沉淀或气体的质量随乙物质的质量变化的关系。其中合理的是
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| 10. 难度：中等 | |
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已知200C氯化钠和硝酸钾的溶解度分别为36克，31.6克。现有一烧杯盛有200C的水100克，先加入36克氯化钠，充分搅拌，再向其中加入30克硝酸钾。 （1）下列说法则正确的是 A．氯化钠不再饱和 B．不能溶解30克硝酸钾 C．得到的硝酸钾溶液是不饱和的 （2）此时溶液中氯化钠的溶质的质量分数为_____________%（准确到0.1%）
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| 11. 难度：中等 | |
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下图是镁和氟两种元素的有关信息，
（1）据此推出的有关结论正确的是 A．镁原子结构示意图中X＝8 B．氟的相对原子质量为9 C．氟化镁的化学式是MgF （2）据此你还能得到哪些信息___________________
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| 12. 难度：中等 | |
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在我们中学阶段学过的物质中与木炭具有相似的化学性质的物质有__________
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| 13. 难度：中等 | |
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下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。图中不同的圆球代表不同种原子。
（1）则下列说法中正确的是 A．反应物是两种单质 B．有些原子的种类发生了变化 C．参加反应的两种分子的个数比为1∶1 （2）根据此图你还能得到哪些结论
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| 15. 难度：中等 | |
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（5分）请用恰当的化学用语，表示出下列短文中带点的内容： 氮气________是一种无色、无气味的气体，每个氮气分子由二个氮原子_______构成。氮气一般很难跟其他物质发生化学反应，但在高温、高压和催化剂条件下能与氢气反应，生成氨气_________________________。在氨气中氮元素显 - 3价__________。
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| 16. 难度：中等 | |
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现有A、B、C、D四种常见的物质，它们之间有下图所示的转化关系。已知A常温下为液体，A、B两种物质的组成元素完全相同，D是黑色固体。据此推断：
（1）A是___________，B是___________； （2）写出有关反应的化学方程式： B→C_______________________________、 D→A_______________________________。
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| 17. 难度：中等 | |
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（5分）2011年的“两会”，把水利改革和发展写进了“一号文件”，体现了水利建设的重要性。 （1）“水是生命之源”，下列关于水的说法正确的是__________； A．水是有机物，能赋于生命 B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡 C．水是人体主要的供能物质 D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气 （2）水的下列应用合理的是___________； A．长期饮用硬水是补钙的最好方法 B．图书馆内图书着火，最好用水扑灭 C．做饭时，在室内放一盆水以防止煤气中毒 D．上海世博园将水雾化而漂浮于空气中起降温作用 （3）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用___________的方法降低水的硬度； （4）地震区水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是__________________； A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤 （5）我国水资源短缺，为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法__________________________________。
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| 18. 难度：中等 | |
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3分）人类的生产和生活离不开金属。 （1）铁生锈的条件是铁与____________________直接接触； （2）铜制品如果长期暴露在空气中也会生锈。已知铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3，试判断铜生锈除满足铁生锈的上述条件外，还需要空气中的______________； （3）在生活中经常用一些铝制品代替铁，铝耐腐蚀的原因是__________（选填序号）。 A．铁比铝金属活动性弱 B．铝与氧气反应在其表面生成致密的氧化物保护膜 C．常温下，铝不与稀盐酸、稀硫酸等稀酸溶液反应
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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（10分）下表是某同学实验报告的部分内容：
（1）请在表中的空白处补全有关内容； （2）表中三个反应都是探究___________的化学性质； （3）实验①和实验②能发生反应的共同原因是：“反应物甲”中的____________和“反应物乙”中的______________相互结合成_______________； （4）试举一例说明反应③的实际应用______________________________。
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| 20. 难度：中等 | |
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思思同学总结出酸、碱、盐相互间的反应关系如下图所示。只要选取恰当的反应物，则反应①～反应④均可生成BaSO4 。
（1）图中的酸是____________，碱是___________； （2）反应③的化学方程式可能是：_____________________________； （3）图中四个反应均属于____________反应，发生反应时的共同现象是_________________。
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| 21. 难度：中等 | |
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下图是实验室制取和收集气体的装置图。
（1）小红用高锰酸钾制取氧气，应选用的气体发生装置是________，反应的化学方程式为____________________________________________。若用图E装置收集产生的氧气，应等到____________________________时，再把导气管插入集气瓶口； （2）小丽用图B装置制取氢气，请指出图中的错误_______________________。收集氢气应选用的装置是________________。
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| 22. 难度：中等 | |
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（4分）下图中的A装置是实验室中集洗气、集气、贮气等于一体的多功能装置。
（1）若用该装置干燥氢气，则瓶内所盛物质是______。实验时，氢气应从________（填“左”或“右”）端的导气管通入； （2）医院给病人输氧也用到类似图A的装置。氧气由左端导管口通入，而病人的吸气管则与右端导管口相连。你认为该装置的作用是___________________________（写一点即可）； （3）要检查图A装置的气密性，可采用图B所示的装置。当缓慢拉动注射器的活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是_______________________________。
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||
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（5分）粗盐是含有较多可溶性杂质（如氯化镁和氯化钙等）和不溶性杂质（如泥沙等）的氯化钠。为提纯粗盐，同学们经过了①蒸发结晶、②溶解、③过滤、④计算产率等步骤。 （1）实验过程中，合理的操作步骤为_______________（用序号填空）； （2）实验过程中使用次数最多的仪器是__________； （3）经过上述操作得到的精盐属于___________（填“纯净物”或“混合物”）； （4）实验结束后，有4个小组分别展示了计算的精盐产率：
老师对各组的评价是：第1组结果偏高，其他组结果都偏低。于是各组分别讨论本组 的误差，所找原因合理的是第___________组。（2分） 第①组：量水时眼睛位置太高，造成俯视 第②组：称量精盐时误将精盐放在右盘 第③组：没有蒸发干，精盐中仍然有水分 第④组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
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| 24. 难度：中等 | |||||||
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（10分）做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放。在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，其中一试剂瓶的标签破损（见下图）。
（1）欲比较铜和银的金属活动性强弱，可选用上述药品中的_________进行实验（选填序号）； （2）上述有些药品若敞口放置很容易变质。试举一例，说明变质的原因________________； （3）同学们欲探究标签破损的药品的成分。 《分析思考》根据药品分类摆放的原则，该药品可能是__________； A．酸 B．碱 C．盐 D．单质 《作出猜想》①可能是NaOH溶液②可能是Na2CO3溶液③还可能是_____溶液（任写一种） 《设计并实验> Ⅰ．小明用洁净的玻璃棒蘸取样品溶液滴至经过润湿的pH试纸上，测得pH＝10，他判断溶液显碱性。对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是_______； A．方法正确，结果正确，且结论正确 B．方法正确，结果正确，但结论错误 C．方法错误，结果偏小，但结论正确 D．方法错误，结果偏大，但结论正确 Ⅱ．根据以上结果，小明认为原试剂是氢氧化钠溶液，但小俊认为小明的判断错误。你赞同_______的观点，理由是______________________________； Ⅲ．小强选用图中的试剂，在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液。请你补全小强的实验报告。
<反思与评价》小伟对小强的结论提出质疑，认为该试剂还可能是_____________溶液。
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| 25. 难度：中等 | |
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（3分）某大型洗衣店的废水经沉淀后直接排放到河流中，使入河口水中的藻类等浮游生物大量繁殖，水呈绿色。 （1）造成这种现象的原因可能是洗衣店排放的废水中含较多的__________元素； （2）资料显示河水中的藻类的化学式为C xH yO110N16 P 。则该藻类中氮、氧元素的质量比 为___________； （3）已知该藻类相对分子质量为3550，碳元素的质量分数为35.8%。则式中x的近似值等于___________。
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||
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（7分）某化学活动小组利用锌和硫酸的反应，来测定某硫酸溶液的溶质质量分数。取30g稀硫酸分三次加入到3.25g锌中，测得有关实验数据如下：
（1）请将各次实验中，参加反应的锌的质量填写在表中相应的空格处。 （2）第③次实验中产生了多少克氢克？ （3）所用硫酸溶液的溶质质量分数是多少？
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