1. 难度:中等 | |
下列属于化学变化的是 A.海水晒盐 B.麻线织布 C.葡萄酿酒 D.干冰汽化
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2. 难度:中等 | |
下列物质属于纯净物的是 A.硬水 B.粗盐 C.生铁 D.纯碱
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3. 难度:中等 | |
.下列实验操作中,正确的是
A.加热液体 B.测定溶液pH C.称量固体 D.稀释浓硫酸
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4. 难度:中等 | |
与元素化学性质密切相关的是 A.质子数 B.核外电子数 C.电子层数 D.最外层电子数
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5. 难度:中等 | |
利用太阳能使水分解产生氢气是人们的愿望,我国科学家在寻找光解水的催化剂方面取得了很大的进展,BaTi4O9是最新研究的催化剂之一,该物质中钛(Ti)元素的化合价为 A.+1 B.+3 C.+4 D.+5
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6. 难度:中等 | |
生活中处处有化学,在实际生活中,下列物质的用途与其化学性质无关的是 A.灯泡中充氮气以延长使用寿命 B.用活性炭除去冰箱中的异味 C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用木炭烤肉串
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7. 难度:中等 | |
下列物质中,可作为复合肥料的是 A.NH4H2PO4 B.CO(NH2)2 C.Ca3(PO4)2 D.NH4Cl
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8. 难度:中等 | |
下列各粒子结构示意图中,表示阳离子的是 A. B. C. D.
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9. 难度:中等 | |
下列溶液久置于空气中,因发生物理变化而导致溶液质量减轻的是 A.浓硫酸 B.烧碱溶液 C.浓盐酸 D.石灰水
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10. 难度:中等 | |
下列各物质的俗名与化学式对应正确的是 A.乙醇、酒精、CH3OH B.汞、水银、Hg C.氢氧化钙、熟石灰、CaO D.氢氧化钠、纯碱、NaOH
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11. 难度:中等 | |
下列对实验现象的描述,正确的是 A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 B.酚醛塑料(俗称电木)受热后熔化 C.红磷在空气中剧烈燃烧,产生大量白雾 D.在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣
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12. 难度:中等 | |
下列各组物质在水中能大量共存且形成无色透明溶液的是 A.NaCl AgNO3 FeCl3 B.NaNO3 HNO3 NaCl C.NH4NO3 CuCl2 NaOH D.HCl BaCl2 H2SO4
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13. 难度:中等 | |
一壶水烧开后,水溢到壶外,这是因为 A.水分子分解成了氢分子和氧分子 B.水分子变大引起水总体积增大 C.水分子间间隔变大引起水的体积膨胀 D.水分子之间的间隔变小
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14. 难度:中等 | |
下列说法错误的是 A.人体缺乏维生素C会引起坏血病 B.洗洁精能除去餐具的油污是“乳化作用” C.为了提高庄稼的抗倒伏能力可多施钾肥 D.用福尔马林浸泡食品来为食品保鲜
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15. 难度:中等 | |
面粉增白剂主要是过氧化苯甲酰(C14H10O4),具有多种致癌作用。下列有关过氧化苯甲酰的说法不正确的是 A.过氧化苯甲酰由3种元素组成 B.过氧化苯甲酰中C、H、O的原子个数比为7:5:2 C.过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数为50% D.过氧化苯甲酰中氢元素与氧元素的质量比为5:32
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16. 难度:中等 | |
“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法:①广泛使用一次性塑料袋购物; ②开发无污染的太阳能、风能、地热能等;③使用可降解塑料;④大量使用化石燃料;⑤焚 烧垃圾发电;⑥提倡使用节能技术和节能产品,不符合“低碳”要求的是 A.①③⑤ B.①④⑤ C.②④⑥ D.②③⑥
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17. 难度:中等 | |
下列物质间的转化不能一步实现的是 A.NaNO3→Na2SO4 B.CuO→CuCl2 C.Zn→ZnSO4 D.BaCl2→BaSO4
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18. 难度:中等 | |
用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应, 反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是 A.参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2︰1 B.该反应是化合反应 C.该反应有2种生成物 D.每个生成物分子由3个原子构成
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19. 难度:中等 | |||||||||
小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是
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20. 难度:中等 | |
下列用来分析生活、生产中化学知识的问题,正确的是 A.市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品,这里的碘、锌是指元素 B.用一种高效的催化剂可把水变成汽油 C.蚊虫叮咬后,会在人的皮肤内分泌蚁酸使皮肤肿痛,可涂点醋酸来减轻痛痒 D.消防队员向着火的房子喷水,是通过隔绝可燃物与空气接触,达到灭火目的
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21. 难度:中等 | |
下列实验方案中,不合理的是 A.用湿润的pH试纸测稀硫酸的pH B.用适量水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体 C.用食醋除去热水瓶中的水垢 D.用燃烧并闻气味的方法区别棉纤维和羊毛纤维
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22. 难度:中等 | |
在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,关于此反应的认识不正确的是 A.物质H一定是该反应的催化剂 B.该反应一定是化合反应 C.若W与G的相对分子质量之比为2:17,则它们的化学计量数之比为2:3 D.待测值为12
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23. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
为除去物质中的杂质(括号内为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是
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24. 难度:中等 | |
下列推论正确的是 A.碳酸盐与稀盐酸反应放出气体,所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 B.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应 C.燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的就是燃烧 D.碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性
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25. 难度:中等 | |
下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是 A.足量的铁片和铝片分别与等质量、等溶质质量分数的稀盐酸反应 B.向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 C.向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸 D.向pH=11的氢氧化钠溶液中不断加入水
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26. 难度:中等 | |
从“明矾、生石灰、煤、钛合金、硫酸、聚乙烯”选择适当物质填空: (1)用于制造人造骨的是 ; (2)铅蓄电池中的酸是 ; (3)可用于包装食品的合成材料是___ ____; (4)用作食品干燥剂的是 ; (5)农村用作絮凝剂来净化水的是 ; (6)被称为“工业的粮食”的是 。
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27. 难度:中等 | |
在H、C、O、Na四种元素中选择恰当的元素,按要求用化学式填空: (1)有还原性的气体单质 ; (2)厨房中的酸性调味品 ; (3)炉具清洁剂中含有的碱 , (4)可用于炼钢的气体 ; (5)氧元素质量分数最高的氧化物 ; (6)治疗胃酸过多的盐 。
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28. 难度:中等 | |
下图是某同学构建的碳和碳的部分化合物间的部分知识网络图(部分反应条件和部分生成物已省略),物质F和X的组成元素相同。请按下列要求填空: (1)若物质A是汽水中的一种不稳定的酸,则该酸的化学式为 ; (2)若物质D是一种可做建筑材料的盐的主要成分,D中阴离子的符号是 ; (3)写出物质E的俗名 ; (4)若B是由两种元素组成的最简单的有机物,则两种元素的质量比为 ; (5)写出不属于四种基本反应类型,但能实现F转化为X的化学方程式 。
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29. 难度:中等 | |||||||||||||
完成下列化学方程式并按要求回答问题。 (1)二氧化碳通入灼热的木炭粉 , 该反应是 (选填“吸热”或“放热”)反应。 (2)实验室用双氧水制取氧气 ,基本反应类型是 反应。 (3)用稀硫酸除铁锈 ,基本反应类型是 反应。 (4)长期存放的氢氧化钠固体发生变质 , 我们可以用 (填试剂名称)检验其是否变质。
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30. 难度:中等 | |
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答: (1)P点的含义是 。 (2)t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌,形成的是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,所得溶液质量为 g。 (3)a中混有少量的b,若要从混合液中分离出a可采用的方法是 。 (4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
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31. 难度:中等 | |
现有A、B、C、D四种元素,A元素的原子失去一个电子后仅剩一个质子,B元素是人体中含量最多的元素,C元素是地壳中含量最多的金属元素,D元素有三个电子层,最外层有7个电子,含A、B、C三种元素组成的一种化合物的药物可用来治疗胃酸过多。则:A元素的名称是 ,B元素的符号是 ,C元素的离子符号是 ,D元素单质的化学式是 。写出B、C组成的化合物与A、D组成的化合物的水溶液反应的化学方程式 。
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32. 难度:中等 | |
硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料。某硫酸钠粗品中含有少量CaCl2和MgCl2,实验室进行提纯的流程如下: 回答下列问题: (1)操作A的名称是 ,该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、 、 。 (2)加入氢氧化钠和碳酸钠除杂时,反应的化学方程式分别为 、 。添加氢氧化钠和碳酸钠过量,可加入适量 溶液除去。 (3)操作B是蒸发,为了得到较纯净的硫酸钠,应蒸发至 时,停止加热,利用余热蒸干。 (4)已知硫酸钠溶解度随温度变化的曲线如图所示。 40℃时,50g蒸馏水中溶解 g硫酸钠达到饱和。将该饱和溶液升高温度到90℃,观察到的现象是 。
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33. 难度:中等 | |
请根据题意回答下列问题(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数) (1)钢铁在潮湿的空气中容易生锈,请你举出两种防止钢铁生锈的方法。 (2)全球气候变暖会对人类造成很大的威胁,请你说出两种能产生温室效应的气体,并提出一条防止温室效应的措施。
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34. 难度:中等 | |
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。 A B C D E F (1)写出图中标有字母的仪器的名称:a 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是__ __,反应的化学方程式是 。 (3)实验室用稀硫酸制取氢气的化学方程式为 。若要获得干燥的氢气,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 (填写试剂名称);如果用E装置收集该气体,则气体从____ ____端进入(填“b”或“c”)。 (4)实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为 ,若将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)的优点是 。 (5)若用F装置来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验结果 (填“有”或“无”)明显影响。
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35. 难度:中等 | |
某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中,发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生,生成的气体是什么呢? 【提出猜想】从组成元素角度分析,产生的气体可能是HCl、Cl2、O2、H2。 【查阅资料】25℃时:HCl气体极易溶于水,1体积水中溶解500体积;Cl2能溶于水,1体积水中约溶解2体积;Cl2也能与NaOH溶液发生化学反应。 【讨论分析】依据猜想和资料,实验小组的同学进行了如下讨论: (1)甲同学根据资料推理得出产生的气体不可能是 。 (2)乙同学认为是O2,则检验O2的方法是 。 (3)丙同学认为是Cl2,则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通氯气前后洗气瓶的质量进行检验。Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式是: Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + X,则X的化学式是 。 【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的实验方案,排除和验证猜想的气体。 (1)如果产生的气体是O2和H2,你认为装置C中存在的安全隐患是 。 (2)丁同学认为:为确保安全,实验前应先 ,然后方可采用上面的装置进行实验。 【验证实验】经丁同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的干燥的气体从a处通入,过一会儿点燃C处的酒精灯,过一段时间后,发现表面含CuO的铜网 变为光亮的红色;停止通气,再称量装置A,发现质量无增减。 【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时,产生的气体是 。 【实验反思】 (1)装置B中浓H2SO4起 作用。 (2)装置C中发生反应的化学方程式为 。 (3)由上述实验可以推出氯化铜溶液显 (填“酸性”、“碱性”或“中性”)。
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36. 难度:中等 | |
某班同学完成制取二氧化碳的实验后,对回收的盐酸和氯化钙混合液(不考虑其他杂质)进行如下实验:取一定量该混合液于烧杯中,滴加40g溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液后,称得烧杯内溶液总质量为68.5g。滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀质量关系如图所示。 (1)一开始没有沉淀生成的原因是碳酸钠先与盐酸反应,则与盐酸反应的碳酸钠溶液的质量为 g; (2)求所取溶合溶液中氯化钙的质量; (3)求恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数。
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