1. 难度:中等 | |
下列物质的用途中,利用其化学性质的是
A.活性炭用于滤毒罐 B.用洗洁精洗餐具 C.液化气做燃料 D.干冰用做制冷剂
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2. 难度:中等 | |
下列物质中,属于纯净物的是 A.汽水 B.液氧 C.碘酒 D.食醋
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3. 难度:中等 | |
2012.4月国家药监部门查处了一批利用废旧皮革加工药用胶囊的不法厂家。这种方法生产的胶囊重金属元素铬严重超标,对人民群众的身心健康造成极大危害。下列有关说法正确的是 A. 一个铬原子中含24个质子 B. 铬的相对原子质量是24 C. 铬这种金属有百害而无一利 D. 化学科学对人类来说是过大于功
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4. 难度:中等 | |
下列关于实验现象的描述正确的是 A. 红磷在空气中燃烧,冒出浓厚的白雾 B. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成浅绿色固体 C. 硫粉在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰、放出大量的热 D. 向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液,无沉淀析出
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5. 难度:中等 | |
下列物质用途不合理的是 A. 用氮气作粮食的保护气 B. 用熟石灰作为人体的补钙剂 C. 用纯碱除去面粉发酵产生的酸 D. 硝酸钾在农业上用作复合肥
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6. 难度:中等 | |
2011年4月11日央视《消费主张》超市馒头这样出炉:生产日期随便改、防腐剂、甜蜜素齐上阵(甜蜜素的化学式:C6H12NNaO3S),下列有关甜蜜素的说法正确的是 A. 该物质是由五种元素组成的 B. 该化合物中C、N两种元素的质量比为6:1 C. 每个甜蜜素分子是由24个原子构成的 D. 甜蜜素是有机高分子化合物
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7. 难度:中等 | |
根据下图所示的溶解度曲线,判断下列说法中不正确的是 A. t1℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度 B. t2℃时,相等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中,所含溶质质量相等 C. 当甲物质中混有少量乙物质时,可采用蒸发结晶的方法,提纯甲 D. 将t3℃时,甲、乙两物质的饱和溶液降温到t2℃时都会析出晶体。
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8. 难度:中等 | |
下列试剂不能区分食盐水和石灰水的是 A. 碳酸钠溶液 B. 稀盐酸 C. 酚酞试液 D. 肥皂水
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9. 难度:中等 | |
纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料,达到纳米(1纳米=米)级的大小时,就会产生许多让你意想不到的性质,如奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的。将金属制成纳米粉末后就变成了黑色,且不导电,机械强度也大幅度提高。根据信息判断,下列说法错误的是 A. 纳米氧化锌能吸收电磁波 B. 纳米碳虽然质地柔软,但强度却很大 C. 纳米级铜粉仍是红色 D. 在空气中能自燃的铁粉属于纳米材料
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10. 难度:中等 | |
在“宏观──微观──符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如下,下列有关说法错误的是 A.该反应是置换反应 B.该反应前后原子的种类没有发生了改变 C.该反应中共有三种元素 D.反应过程中碳元素的化合价由0价→+4价
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11. 难度:中等 | |
下列家庭小实验不能成功的是 A.用食醋制无壳鸡蛋 B.用灼烧区分聚乙烯和聚氯乙烯塑料 C.用烧碱代替纯碱发馒头、面包。 D.用紫萝卜皮自制酸碱指示剂
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12. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是
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13. 难度:中等 | |
下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A. 向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 B. 向等质量的镁、锌中分别加入足量的稀硫酸 C. 向20℃时NaCl饱和溶液中加入KNO3 D. 向盐酸和氯化钡的混合溶液中滴加过量的碳酸钠溶液
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14. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是
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15. 难度:中等 | |
(12分)请按要求填空 1.请写出相对的化学符号或名称: ①+2价的铜元素______ ②2NO3____ ③2个氧分子______ ④3个银原子 2. 请从H、N、O、Ca四种元素中选择恰当的元素,写出符合下列要求物质的化学式: ①改良酸性土壤的碱___________ ②能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体________ ③引发硝酸型酸雨的氧化物_______ ④常用作食品干燥剂的物质______________ 3.写出符合下列要求的化学方程式: ①绿色植物进行光合作用__________; ②用Al(OH)3治疗胃酸过多__________; ③用硫酸铜湿法炼铜 ; ④甲烷燃烧生成二氧化碳和水___________。
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16. 难度:中等 | |
(4分)根据下列粒子的结构示意图,按要求填空: ① ② ③ 1.属于同种元素的是_______________; 2. 核外电子排布相同的是___________; 3. 属于阳离子的是 。 4.写出①、②两种微粒构成的化合物的化学式 。
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17. 难度:中等 | |
(4分) 下图是由C、H、O、Fe四种元素组成初中常见物质间的关系,其中甲、乙、丙是单质,且甲被称为理想的“绿色能源”,X、Y是氧化物,图中“”表示相连的物质之间可以发生反应,“”表示由某一物质可制得另一物质。
1. 写出化学式: 甲为_________,X为_________。 2. 写出甲乙的基本反应类型_______________。Y乙的化学方程式________ 。
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18. 难度:中等 | |
(7分)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题 1.写出指定仪器的名称:① ;② ; 2.写出实验室中用装置C制气体的化学方程式 ; 3. 收集CO2常用的装置是 (填序号),若用G图的装置测量生成CO2气体的体积,需在集气瓶内的水面上放一层植物油,其目的是 . 4.实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须控制反应速度否则引起装置炸裂.你认为A~F中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如 果用H装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入.
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19. 难度:中等 | |
(7分)科学探究是学习化学常用的一种重要方法,下面某校化学兴趣小组同学的探究过程. [发现问题] 加热铜与浓硫酸的混合物,能生成一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液。 [查阅资料] ① 某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应,生成水而不生成氢气,同时生成二氧化硫和铜盐。 ② 硫酸铜溶液呈酸性。 [知识回顾] 铜、银 (填能或不能)与稀硫酸反应产生氢气。 [分析讨论] (1)对于生成的蓝色溶液,小东认为可能是Cu(NO3)2溶液,小楠认为不可能是Cu(NO3)2溶液,而应该是硫酸铜溶液,小楠的理由是 。 (2)写出铜与浓硫酸共热的化学方程式 。 (3)小东根据化学方程式说,该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜,小田认为不适宜,你能说出小田的一个理由吗 。 [提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余? [讨论交流] ①小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液,观察有无沉淀产生,经大家讨论后该方案被否定,你觉得否定该方案的理由是 。 ②小东同学认为可以直接用石蕊试液来进行检验。小田认为不对,她的理由是 。 [反思评价]同学们又发现:将足量的铜和一定量的浓硫酸置于容器中加热,反应一段时间后,会逐渐变慢,最后停止,其中可能的原因是 。
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20. 难度:中等 | |
(6分)某实验小组要测定混有氯化钠的纯碱样品中Na2CO3的质量分数。取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡,共消耗稀盐酸72.4g,测得反应后溶液的质量为80g。请帮助实验小组完成以下计算: 1.生成二氧化碳的质量。 2.反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?
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