| 1. 难度：中等 | |
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下列实验操作中发生化学变化的是 A．过滤浑浊的河水 B．点燃酒精灯 C．称取5克碳酸钠 D．量取8mL水
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| 2. 难度：中等 | |
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下列实验方案中不正确的是 A．通过蒸发，使盐酸浓度增大 B．通过燃烧，区分羊毛纤维和棉花纤维 C．通过蒸馏，将硬水变成软水 D．通过升温，将饱和食盐水变成不饱和
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| 3. 难度：中等 | |
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根据如图信息所作出的判断，错误的是
A．氯原子的核电荷数为17 B．钠的原子结构示意图中X=8 C．一个氯原子的质量为35.45g D．在化学反应中，钠原子容易失去1个电子
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| 4. 难度：中等 | |
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常在某些建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和MgO。下列说法正确的是 A．Mg(OH)2属于混合物 B．MgO属于氧化物 C．Mg(OH)2能降低可燃物的着火点 D．MgO中两元素的质量比为1:1
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| 5. 难度：中等 | |
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下列实验能达到目的的是
A．验证燃烧的条件 B．检验铵态氮肥 C．检验CO32一存在 D．吸收CO
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关系分子、原子、离子的认识正确的是 A．物质变化中，分子一定发生改变 B．原子失去电子后一定形成阴离子 C．化学反应中原子的种类和数目不变，说明分子是由原子构成的 D．10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL，说明分子间存在间隔
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| 7. 难度：中等 | |
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下图是某同学设计的实验装置，用于实验室制取气体和实验探究。下列说法正确的是
A．仪器a的名称是长颈漏斗 B．仪器b在实验中可直接加热 C．此装置可用于高锰酸钾制取氧气 D．此装置可制取、收集、检验二氧化碳
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| 8. 难度：中等 | |
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某金属R与硝酸银溶液反应的化学方程式为：R + 2AgNO3 ===R(NO3)2 + 2X。关于此反应的判断不正确的是 A．物质X是Ag B．R可能是Al C．R的活泼性比银强 D．该反应是置换反应
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| 9. 难度：中等 | |
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图表资料可以为我们提供很多信息。下面是某学生对图表资料使用，其中正确的是 A．根据金属活动性顺序表，解释Mg在空气中燃烧的现象 B．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断HCl和NaOH能发生反应 C．根据KNO3溶解度曲线，计算KNO3溶液的质量分数 D．根据元素周期表，查找氧的相对原子质量
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| 10. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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图中甲、乙、丙是三种不同类别的物质，且相连物之间均能发生化学反应。下列各组符合图示转化关系的是
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| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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根据要求，结合题目，判断“答案”是否正确，如正确则在订正栏内打“√”，如不正确请写出你认为正确的答案。
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| 12. 难度：中等 | |
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归纳总结对比分析是学习化学常用的科学方法，如图所示：两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）。
（1）观察A图，从组成角度写出与上图区域①相对应的适当内容 。（填一点） （2）观察B图，写出符合②的酸的化学性质 、 。（填两点） 还可看出酸和碱都能与某些盐发生反应，请你写出既能与盐酸反应，又能与熟石灰发生化学反应一种盐的化学式为 。 （3）观察C图，从物质分类上写出符合④⑤的物质的化学式 ； 。
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| 13. 难度：中等 | |
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化学来源于生活，应用于生活。据化学知识回答下列问题： （1）下列主要用有机合成材料制成的是 。(填标号) A．羊毛衫 B．涤纶连衣裙 C．纯棉T恤 （2）自热米饭是一种快餐食品。自热米饭带有一个发热包，遇到水后在3-5秒钟内即刻升温，温度高达150℃以上。请此信息，回答下列问题：
①自热米饭的营养素中，主要提供能量的是 ，构成细胞的基础物质是 。 ②其中菜肴包包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的 。 ③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，该化学方程式为 ，其基本反应类型是 。 （3）良好的家居环境带来美好的生活。 ①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的 性。 ②图乙所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。
“火立熄”接触到火焰3—5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是 (填标号) 。 A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝 C．降低燃烧物的着火点 （4）汽车是现代生活中常见的一种交通工具。 ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝 和 。 ②压缩天然气作为汽车燃料已在许多大城市投入使用。写出天然气完全燃烧的化学方程式 。 ③我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池，从化学角度看，与使用汽油的汽车相比其优点是（举出一点即可） 。
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||
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学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液。课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示。
（1）请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式是 。 （2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是 。 （3）某同学认为乙同学的猜想不合理的，请帮他说明理由 。 （4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
你认为甲同学的实验设计是否正确 ？其理由是 。 （5）请你设计实验，证明自己的猜想。
（6）若滤液含有Na+、OH—和CO32—的混合溶液，某同学加适量的CaCl2除去CO32—制得NaOH溶液。该方法是否正确 ？其理由是 。
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| 15. 难度：中等 | |
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下图是“×××”补钙剂商品标签图。我能根据标签信息完成下列问题：
（1）主要成分碳酸钙的相对分子质量为 ；每片药剂中至少含钙元素的质量为 g。 （2）这种补钙剂可以预防儿童 （填字母序号）疾病。 A．大脖子病 B．坏血病 C．佝偻病 D．贫血 （3）小林同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，他取出4片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去盐酸40.0g，称量烧杯中剩余物质的质量为47.8 g（不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与盐酸反应），请求出： ①生成二氧化碳的质量 g。 ②稀盐酸中溶质的质量分数。 ③通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。
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