| 1. 难度：中等 | |
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对于化学的认识，下列叙述不合理的是 A．利用化学开发新材料，改善人类生存条件 B．化学能解决世界上所有的问题 C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好 D．利用化学合成药物，保障了人体健康
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| 2. 难度：中等 | |
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目前，全世界都在倡导低碳经济和低碳生活，“绿色出行”正是体现“低碳生活”的方式之一。“绿色出行”指的是所有节约能源．提高能效．减少污染．有益健康．兼顾效率的出行方式。下列各项：①能乘坐地铁，就不乘坐地面交通工具②自驾车能够做到环保驾车．文明驾车③尽量合乘车，减少空座④骑自行车⑤步行。其中符合“绿色出行”理念的是 A．④⑤ B．①④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物质的用途，是利用其化学性质的是 A．氧气用于急救病人 B．金刚石刻划玻璃 C．活性炭除去冰箱内异味 D．干冰进行人工降雨
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| 4. 难度：中等 | |
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具备化学知识会使我们的生活方式更加科学。下列说法不正确的是 A．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋 B．利用高温杀毒的原因是能够破坏蛋白质的生理活性 C．用硫酸铜溶液浸泡粽子叶，包出的粽子色泽艳丽，营养丰富 D．尼古丁是一种剧毒兴奋剂，会使吸烟者产生依赖，所以我们要拒绝烟草
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| 5. 难度：中等 | |
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下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是 A．您家使用的是自来水厂的自来水吗？ B．您家使用的是硬水，还是软水？ C．您家用水是否有二次使用的情况（如洗完菜后，冲厕所）? D．您家中有哪些节水措施 ？
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| 6. 难度：中等 | |
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下列日常生活用品，用有机合成材料制作的是 A．瓷花瓶 B．切菜刀 C．食品保鲜膜 D．玻璃钢餐桌
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| 7. 难度：中等 | |
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某偏远山村学校食堂的中餐食谱为：主食：米饭，配菜：炒土豆．咸萝卜．白菜汤。为强壮身体．均衡营养，在"心连心"活动中，最好送去的是 A．鸡蛋和牛肉 B．猪油和菜油 C．小白菜和大白菜 D．白糖和红糖
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| 8. 难度：中等 | |
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我国“化学”一词最早出于《化学鉴原》（1871年）。该书把一种元素翻译为“矽（xi）”。在地壳里，“矽”的含量在所有元素含量中占第二位，现代把这种“矽”元素命名为 A．锡 B．硒 C．氧 D．硅
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| 9. 难度：中等 | |
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下列化学用语书写正确的是 A．氦气：He2 B．氧化铁：FeO C．4个氢分子：4H D．3个硝酸根离子：3NO3－
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| 10. 难度：中等 | |
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5月9日，中国首座自主设计建造的第六代深水半潜式钻井平台“海洋石油981”在南海海域正式开钻，也使我国成为第一个在南海自营勘探开发深水油气资源的国家。我国南海油气资源极为丰富，这里的“气”是指 A．石油气 B．氢气 C．天然气 D．煤气，
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| 11. 难度：中等 | |
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你在实验室用灯帽熄灭酒精灯时，依据的主要原理是 A．隔绝空气 B．降低酒精着火点 C．清除酒精 D．降低酒精灯的温度
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| 12. 难度：中等 | |
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下列实验操作错误的是
A．加入固体粉末 B．读取液体体积 C．加热液体物质 D．倾倒液体物质
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| 13. 难度：中等 | |
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下列物质都需要密封保存，其中密封原因与空气中的成分无关的是 A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．生石灰 D．氢氧化钠固体
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| 14. 难度：中等 | |
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下列实验操作及现象合理的是 A．用广泛pH试纸测得某溶液的pH=1.4 B．铁丝在O2中燃烧，发白光，生成白色固体 C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体 D．灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味
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| 15. 难度：中等 | |
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有下列仪器，在实验中使用仪器的说法错误的是
A．做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹取红热的木炭时用 c B．用98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸时，要用到a和b C．蒸发硝酸钾饱和溶液得到KNO3固体时，要用到a．c．d 和 f D．粗盐提纯实验过程中，溶解时需要用到的仪器是a．b 和 e
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| 16. 难度：中等 | |
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复习物质分类时，某同学对部分物质归纳如下。其中不正确的是 A．海水和酸雨都属于混合物 B．冰和干冰都属于氧化物 C．生石灰和熟石灰都属于碱 D．酒精和淀粉都属于有机物
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| 17. 难度：中等 | |
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比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是 A．Na2CO3和CaCO3都能与稀盐酸反应生成气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是碳酸盐。 B．NaCl 和 NaNO2 都是有咸味的盐，故可以用NaNO2代替NaCl作食用盐 C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀盐酸反应产生氢气 D．H2O 和 H2O2 分子构成不同，所以化学性质不同
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| 18. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是 A．蛋清中加硫酸铵溶液会变性沉淀 B．用水可区分Ca(OH)2固体和CaO固体 C．可用适量食醋清洗开水壶中水垢 D．用碘水可以区分淀粉溶液和生理盐水
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| 19. 难度：中等 | |
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美国《Science》杂志曾报道合成和分离出含高能量正离子N5+的化合物N5AsF6 ，下列关于该化合物的描述错误的是 A．N5AsF6可能是由离子构成的 B．化合物N5AsF6中As的化合价为+5 C．N5+ 中可能含有氮气 D．化合物N5AsF6中F的化合价为-1价
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| 20. 难度：中等 | |
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已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：
则下列说法正确的是 A．反应物都是单质 B．反应后的原子种类发生改变 C．该反应属于置换反应 D．反应中有元素化合价的改变
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||
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下列整理与化学有关的知识，完全正确的一组是
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| 22. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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小军用下图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含乙．丙．丁……。下列关系中，有错误的一组是
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| 23. 难度：中等 | |
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同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是 A．甲同学推测该气体可能是H2，于是收集气体并检测该气体 B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测 C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生 D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢
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| 24. 难度：中等 | |
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下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法错误的是
A．甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大 B．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等 C．可用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 D．t2℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为23.1％
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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根据下列实验事实推出结论正确的是
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||
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某中学化学兴趣小组四名学生，对某厂排放的污水进行检测，先取废液观察，呈无色、均一、透明状，然后用pH试纸测得污水的pH＝1。下表为四名学生对该厂废水成分初步检测的分析结果，可能正确的是
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| 27. 难度：中等 | |
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U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左．右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是
A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色 B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色 C．充分反应后U形管中溶液可能呈红色 D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色
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| 28. 难度：中等 | |
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为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料制成的气球按右图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。气球内可能的气体是 A．氧气 B．氯气 C．甲烷 D．氢气
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| 29. 难度：中等 | |
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下列图像能正确反映所对应叙述关系的是
A．①用等质量．等浓度的双氧水分别制取氧气 B．②在室温下，向一定量的水中不断通入二氧化碳气体 C．③向一定体积的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾固体
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| 30. 难度：中等 | |
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小红取实验室制CO2反应后的废液50g， 逐滴加入质量分数为26．5%的碳酸钠溶液。他根据实验测得的数据绘出右图，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量。下列说法正确的是 A．图中oa段表示生成的沉淀量 B．c点表示碳酸钠恰好完全反应 C．最终产生气体的质量为5g D．与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30g
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| 31. 难度：中等 | |
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（4分）请从下列物质中选择适当的物质填空：①熟石灰 ②纤维素 ③硝酸钾 ④盐酸（均填序号）。 (1) 人胃液中含有的酸是 ； （2）可作复合化肥的是 ； （3）棉．麻等天然植物富含 ； （4）常用来改良酸性土壤的是 ；
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| 32. 难度：中等 | |
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（4分）根据要求写出化学方程式： （1）用稀硫酸除铁锈 ； （2）用酒精（化学式为C2H5OH）作燃料 。 （3）铜丝放入硝酸银溶液中 ； （4）植物光合作用 。
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| 33. 难度：中等 | |
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（3分）已知：A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质。A、B是单质，C、D、E都是氧化物。A、B、C转化为F的过程较为复杂，F的成份也较复杂，其主要成分是一种红色的固体。D和F的主要成分所含元素相同，E和C中所含元素相同，试根据各物质间的转化关系完成下列各题。（题中给出的是主要产物，反应条件未给出。）
（1）写出F中主要成分的化学式： 。 （2）写出下列物质转化的化学方程式：F+G→A： ；C→B： ；
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| 34. 难度：中等 | |
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（5分）某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质（可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等）进行研究，实验过程如下：
（1）实验①②③中都使用了同一种玻璃仪器，它在操作②中的作用是 。 （2）实验③中发生的化学反应的方程式是 。 （3）实验④中发生的化学反应的方程式是 ，基本类型是 。 （4）ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2，会加速对电池的腐蚀，欲除去CuCl2，而不引入其他杂质，最好选用下列试剂中的 (填序号字母)。 A．NaOH B．Zn C．Fe D．Na2CO3
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| 35. 难度：中等 | |||||
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（9分）小华同学为探究实验室中三种碳酸盐：碳酸氢铵、碱式碳酸铜、碳酸钙的性质，进行了以下实验： 【实验1】 小华打开盛放碳酸氢铵固体的试剂瓶，闻到有氨臭气味，用湿润的 色石蕊试纸检验，试纸变 ，证明是氨气。 取少量碳酸氢铵固体于试管中，加入少许水振荡。完全溶解后,，向溶液中滴入几滴酚酞试液，观察到溶液为无色。将试管放入60℃热水中加热，很快观察到碳酸氢铵溶液中有大量气泡产生，并闻到较浓的氨臭味，同时，溶液由无色逐渐变为红色。 （1）实验证明，碳酸氢铵易分解产生氨气，同时产生另一种气体和水。写出碳酸氢铵分解的化学方程式 。 （2）溶液中的酚酞由无色逐渐变为红色的原因是 ； （3）小华根据碳式碳酸铜和碳酸钙分解的条件，得出这三种固体的热稳定性由强到弱的顺序是 > > 。 （4）根据实验，小华联想到农村在存放“碳铵”（碳酸氢铵）化肥时应该注意 。 【实验2】 小华各取三种固体试剂少许于试管中，分别加入1mL 1:2的盐酸溶液。观察到三支试管中均有 的现象，其中， 与盐酸反应的速率最快。 （1）由实验可知，三种碳酸盐均能与稀盐酸反应，写出碱式碳酸铜与盐酸反应的化学方程式 。 （2）根据实验现象，你认为实验室 （能或否）用碳酸钙固体粉末代替石灰石与盐酸反应制取二氧化碳，原因是 。
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| 36. 难度：中等 | |
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(15分) 某制碱厂以海水为主要原料生产纯碱（碳酸钠）和其他副产品。 （一）将海水进行处理后获得精盐水。海水中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。其处理的主要流程如下：
（1）加入氢氧化钠溶液的目的是 。 （2）操作Ⅰ的名称是 。 （3）操作1所得的沉淀是混合物，其成分有：BaSO4、Mg(OH)2、 （填化学式）。 （4）向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是 。 （二）将精盐水制成饱和溶液，先向其中通入足量的氨气，再向其中通入足量的二氧化碳至有大量晶体（碳酸氢钠，NaHCO3）析出，反应的化学方程式为NaCl +NH3+CO2+H2O＝NH4Cl+NaHCO3↓；将晶体转移出来后，加热至不再有气体产生，所得固体即为纯碱。 （1）加热晶体碳酸氢钠获得纯碱的化学方程式为 。 （2）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化；另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀，根据上述实验可确定纯碱样品含有杂质 （写化学式）。 （三）为测定上述方法获得的纯碱产品中碳酸钠的纯度。某研究性学习小组对纯碱产品进行检测。取22克该样品于烧杯中，加水将其溶解，然后逐滴加入溶质质量分数为14．6%的稀盐酸并不断振荡。通过查阅资料得知，在滴加盐酸过程中首先发生的反应是：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；然后发生的反应是：NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑．，在上述过程中烧杯中溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示：．
（1）某同学认为，在上述纯碱含量测定过程中，用玻璃棒不断搅拌，能使测定误差减小，其理由是 。 （2）请你根据图甲提供的信息，在图乙的坐标系中画出检测过程中产生CO2的质量随滴加盐酸质量的变化曲线。（标明二氧化碳质量的相应数值）
（3）计算该样品中纯碱的质量分数（写出计算过程）。
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（说明：一种小球代表一种原子）
