| 1. 难度：中等 | |
|
化学与生产、生活、社会密切相关。下列说法中不正确的是 A.使用“无磷洗涤剂”，促进水体富营养化 B.研发易降解的塑料，防止白色污染 C.回收处理工业废气，减少大气污染 D.安装煤炭“固硫”装置，降低酸雨发生率
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列化学用语与所表述的意义不相符的是 A. CaO2——过氧化钙 B. 2H——2个氢元素 C.2H2SO4——2个硫酸分子 D. N2——氮气中氮元素的化合价为0
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列生活经验中，错误的是 A.二氧化碳的大量排放导致全球气候变暖，所以提倡节能减排 B.利用干冰气化时吸热降温，常用于人工降雨和制造人造云雾 C.进入久未开启的菜窖前，应先检验二氧化碳的含量，防止中毒 D.二氧化碳能用作灭火剂，是因为其密度比空气大，且一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是 A.为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾 B.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+4[ C.电解水时，与电源负极相连的电极产生的气体具有可燃性 D.电解水时，可加入任何一种可溶性的酸或碱来增强溶液的导电性
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下图是元素X的原子结构示意圈．下列说法不正确的是
A. X原子的核外电子数为2 B.该原子最外电子层没有达到稳定结构 C.X属于非金属元素 D.X不易与其他元素形成化合物
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
上海建成了我国第一条磁悬浮铁路。磁悬浮的核心技术是利用超导体的反磁性。高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合价是 A. +2 B. + 3 C. +4 D. +5
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
科学家发现食用富含维生素的食物具有较好的防电磁辐射的功能。下列食物中富含维生素的是 A.胡萝卜 B.牛奶 C.豆腐 D.米饭
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
1923年丹麦化学家布朗斯特提出一种理论叫酸碱质子论，人为规定凡是能够释放质子(H+)的任何物质（包括分子或离子）都是酸，任何能接受质子的分子或离子都是碱，根据这一理论，下列各项既属于酸又属于碱的是 A. NH4+ B. H2SO4 C. OH— D. HCO3—
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
在配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是：①用量筒量取水时仰视读数 ②配制溶液时烧杯先用少量水润湿 ③在天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数 ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
对下列课外实验活动的叙述，不正确的是 A.用小卵石、活性炭和细沙等物品可制作简易净水器 B.将明矾晶体悬挂在饱和明矾溶液中，晶体的形状可改变但质量不变 C.利用柠檬酸具有酸的性质，可在碳酸氢钠溶液中加入柠檬酸制汽水 D.将少量高锰酸钾晶体放入汽油中振荡，可形成紫红色的溶液
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
金属、金属材料的性质很大程度上决定了它们的用途。下列说法不正确的是 A.钛合金与人体具有良好的“相容性”，可以用来制造人工骨 B.铁具有良好的导热性，可用于制造炊具 C.不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械 D.多数合金的熔点高于组成它的成分金属
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料制成的气球按下图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。气球内可能的气体是
A.甲烷 B. 氧气 C.二氧化硫 D.氢气
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起洗，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是深色染料中的 A.分子本身发生了变化 B.分子是在不断运动的 C.分子间的间隔增大 D.分子在化学变化中可分
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列化学方程式与事实不相符的是 A.治疗胃酸过多： Mg(OH)2+H2SO4 === MgSO4+2H2O B.用铁和硫酸铜溶液反应制备铜： Fe+CuSO4 === Cu+FeSO4 C.用一氧化碳还原氧化铁炼铁： Fe2O3 +
3CO D.检验NaOH是否变质： Na2CO3+2HCl = 2NaCl+ CO2↑+ H2O
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列物质按pH从小到大排列的是 A.柠檬汁、雨水、蒸馏水、血液、肥皂水 B.雨水、肥皂水、血液、蒸馏水、柠檬汁 C.血液、肥皂水、蒸馏水、雨水、柠檬汁 D.柠檬汁、蒸馏水、雨水、血液、肥皂水
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，则①③所属的类别是
A.① 单质、③ 氧化物 B.① 单质、③ 含氧化合物 C.① 化合物、③氧化物 D.①化合物、③ 含氧化合物
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列各组物质中能在pH=1的溶液中大量共存，且得到无色透明溶液的是 A.BaCl2 NaNO3 KOH MgCl2 B.Cu(NO3) 2 NaCl H2SO4 KNO3 C.Na2CO3 NaCl KNO3 NH4C1 D.ZnSO4 Mg(NO3) 2 NaNO3 KCl
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，你得出的结论是 A.滤渣中一定有Fe粉 B.滤渣中一定有Cu粉 C.滤液中一定有Fe2+ D.滤液中一定有Ag+、Cu2+
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
过滤操作的下列步骤中，错误的是 A.取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗 B.如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低 C.用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡 D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤的速度
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
以下推理正确的是 A.酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸 B.碱性溶液能使石蕊试液变蓝色，所以能使石蕊试液变蓝色的溶液一定呈碱性 C.碱都含有氢氧根，所以含有氢氧根的化合物一定是碱 D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
粗盐中所含的杂质主要是氯化镁。工业上常把粗盐晶体粉碎后，用饱和食盐水浸泡，再滤出食盐。对此下列说法正确的是 A.浸洗前后被浸洗的食盐中氯化镁的含量不变 B.浸洗前后食盐水的组成不变 C.浸洗后的饱和食盐水可以无限次地使用下去 D.粗盐粉碎后的颗粒大小，直接影响浸洗后的食盐中氯化镁的含量
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较 A.偏低 B.偏高 C.不变 D.无法判定
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是 A.质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关 B.通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量 C.质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据 D.随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下列物质中，能用金属和盐酸直接反应制得的是 a.FeCl3 b.ZnCl2 c.CuCl2 d.A1C13 A.a、b B.b、d C.c、d D.a、c
|
|
| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组
|
|||||||||||||||||||||
| 26. 难度：中等 | |
|
下列图象关系正确的是
A B C D A.表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液质量与时间的关系图 B.表示向一定量的稀硫酸中加入过量Ba(OH)2溶液，溶液的pH与Ba(OH)2溶液体积的关系图 C.表示一定温度下，向一定量的饱和氯化钠溶液中不断加入蔗糖晶体时，溶液中氯化钠的质量分数与蔗糖质量的关系图 D.表示CO还原氧化铜实验中，试管内固体质量与反应时间的关系图
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是 A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃 B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧 C.它们间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点 D.它们间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中自发燃烧
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
“绿色化学”能实现零排放(即反应物中的原子利用率达到100%)。CO和H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是 A.甲醇（CH4O） B.乙醇（C2H6O） C.甲醛（CH2O） D.乙酸（C2H4O2）
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
“凯式定氮法”是通过测奶品中含氮量（氮元素的质量分数）来折算奶品中蛋白质含量的一种方法。为了提高氮的含量，不法分子将三聚氰胺（化学是为C3H6N6）添加进奶品中，冒充蛋白质，使许多婴幼儿长期服用后产生结石，严重影响婴幼儿的健康。不法分子如果向1000g牛奶中添加2.52g三聚氰胺，能够冒充蛋白质的质量为（已知蛋白质中所含氮元素的质量分数约为16%） A.2.52g B.4. 44g C.10.5g D.12.32g
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空 (1)用适当的数字和符号填空： ①2个碳酸分子： ； ②3个硫酸根离子： ； ③一氧化氮中氮显+2价 。 (2)写出符合下列要求的物质的化学式： ①无色无味的剧毒气体： ；②充入食品包装袋中可防腐的单质 ； ③可用来做干燥剂的固态物质： 。
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
完成下列反应的化学方程式，并按要求填空。 (1)甲烷燃烧： ， 反应物和生成物化学计量数之和是 。 (2)用硫酸溶液清洗铁锈： 。 (3)酸雨中含有极少量的硝酸(HNO3)，它能侵蚀石灰石等建筑物，其化学原理为： 。 (4)工业上用煅烧石灰石制取二氧化碳： ， 该反应是 (选填“吸热”或“放热”)反应。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)P点的含义是 。 (2)t2℃时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？ (填“能”或“不能”)。 (3)将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。 (4)若将a物质从a和少量b的混合溶液中分离出来，宜采用的提纯方法是 。 (5)要使c物质的接近饱和的溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是 。
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
某校兴趣小组在我市某地收集到两种岩石样品A和B。他们进行了如下实验探究(B是常用的建筑材料，H是单质，图中部分产物被略去)：
(1)写出有关物质的化学式： A的主要成分 ，B的主要成分 ，X是 。 (2)写出图中下列步骤的化学方程式： ② ；⑤ 。
|
|
| 34. 难度：中等 | |||||||||||||
|
甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了。 【猜想】：甲：可能是酚酞变质的缘故； 乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故； 丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故； 丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关。 【查阅资料】：碳酸钠溶液显碱性。 【理论分析】： (1)甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是 。 (2)乙同学的猜想也不正确，理由是 。 【实验设计】 (3)为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成下表。
(4)通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失。因此酚酞红色褪去与氧气无关。若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：
|
|||||||||||||
| 35. 难度：中等 | ||||||||||||||||
|
某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究。称取石灰石样品8g，把40g稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解)。
(1)第4次剩余物质的质量m= g。 (2)石灰石样品中CaCO3的质量分数为 。 (3)计算稀盐酸的溶质质量分数。(计算结果保留0.1%) 【解析】（1）由第一次剩余物质质量可以看出加入10克盐酸可以溶解固体8-5.5=2.5克，而第三次只溶解了3-1.6克=1.4克，说明碳酸钙已经反应没了，剩余的1.6克即为杂质了，故第四次加入10克酸后还应该剩余1.6克，因为杂质不与盐酸反应， （2）共8克固体，杂质为1.6克说明碳酸钙的质量为8-1.6=6.4克，故石灰石样品中CaCO3的质量分数为6.4克/8=80% （3）可以选择第一组，反应掉碳酸钙的质量为(8-5.5)g，据此就可以计算10克盐酸中溶质的质量了，具体步骤见答案。
|
||||||||||||||||
2Fe+3CO2
