| 1. 难度：中等 | |
|
生活中发生的下列变化，属于化学变化的是 A.电灯发光 B.黄瓜榨汁 C.葡萄酿酒 D.衣服晾干
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列物质的用途与其化学性质相关的是 A.用铝作导线 B.用金刚石制作刀具切割大理石 C.用活性炭作净水剂 D.用氮气作食品包装袋的填充气
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列物质前者属于混合物，后者属于单质的一组是 A.苛性钠、铁 B.盐酸、水银 C.海水、干冰 D.液氧、冰
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器的分析正确的是 A.活性炭主要起吸附杂质的作用 B.能把硬水变为软水 C.能得到纯净水 D.能杀菌消毒
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法不合理的是 A.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 B.可用加肥皂水搅拌观察泡沫多少的方法来区别硬水、软水 C.用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜 D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列实验操作正确的是
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
鱼胆弄破后鱼肉会沾上难溶于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤鱼的最佳物质是 A.水 B.纯碱 C.食盐 D.食醋
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是
A.t1℃时，A的饱和溶液65g中含有溶剂50g B.将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，C溶液中溶质的质量分数保持不变 C.t2℃时，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同 D.要从B溶液中得到B，通常采用蒸发溶剂的方法使其结晶析出
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
溶液的碱性强弱跟溶液中 A.NaOH B.KOH C.一样强 D.无法比较
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
（4分）已知溴元素的元素符号为Br，溴原子结构示意图为 。问：
（1）x的值为 ；溴离子符号为 。 （2）溴元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似 （填序号）。 （3）溴化氢的水溶液也是一种酸，该酸称为“氢溴酸”；其溶质的化学式为 。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
3分）（1）解决“白色污染”问题，人人有责，作为一个公民，你能够做到：回收各种废弃塑料；减少使用不必要的塑料制品，如 等；重复使用某些塑料制品，如 等。 （2）铵态氮肥（如NH4HCO3、NH4Cl等）不能与草木灰（主要成分为K2CO3）等碱性物 质混合施用，否则，就会发生反应， 。 （3）当在口中咀嚼米饭和馒头时会感到有甜味，这是因为唾液中含有 ， 它能将食物中的部分淀粉催化水解为 的缘故。
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
（3分）某化学兴趣小组为测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了几种实验方案。请你参与并完善下列方案中的试剂（每种方案只需列出所用试剂）。 方案一：Fe、Ag、 ； 方案二：Cu、 、AgNO3溶液； 方案三：Fe、Cu、AgNO3溶液、 。
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
（4分）下列变化中所涉及到的物质都是初中化学常见的物质。①A在一定条件下反应生成B和C；②D与E反应生成F和B；③C与G在不同条件下反应生成H或I；④J和K分别与D反应都生成B、F和I，J中的组成元素比K多一种。已知A、B常温下为液体，且组成元素相同；C、G为单质；医疗上用F来配制生理盐水。试回答下列问题： （1）写出E的化学式 ； （2）D所属物质类别 （填“酸、碱、盐或氧化物”）； （3）写出A在一定条件下反应生成B和C的化学方程式 ； （4）④中的变化涉及到的基本反应类型是 。
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
（4分）实验室常用下列装置来制取、收集气体：
（1）写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ； 根据该反应原理选用制取氧气的发生装置是 （填装置字母代号，下同）， 收集装置是 。 （2）甲烷是一种没有颜色、没有气味的气体。在相同条件下，其密度大约是空气密度的一 半。它极难溶于水，很容易燃烧。在实验室里，甲烷是用无水醋酸钠（CH3COONa）和碱石 灰（NaOH和CaO）混合加热制得的。有关化学方程式为：CH3COONa + NaOH Na2CO3 + CH4↑。据此选用实验室制取和收集甲烷的组合装置是 。
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
（6分）某同学设计了一套如下图所示的装置，并用该装置测定粗锌样品的含锌量。
（1）称量10.0g粗锌放在铜网中，按图将仪器组装好以后，称得仪器和药品总质量为120.0g。 （2）将铜网插入足量稀盐酸中，充分反应，可以观察到的实验现象为 ， 反应的化学方程式为 。 （3）反应完全后，称得装置总质量为119.8g。则粗锌的纯度为 。 （4）该实验中碱石灰的作用是干燥剂，同时防止稀盐酸挥发出的氯化氢气体逸散到空气中。 若不用碱石灰，则所测定的粗锌纯度 （填“偏大”、“偏小”或“无影响”； 不考虑空气中CO2和H2O对实验的影响）。 （5）若将粗锌换成石灰石，原实验方案 （填“能”或“不能”）用于石灰石 样品纯度的测定，理由是 。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
(6分)在化学实验技能考试做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为避免污染环境并回收利用废液，化学兴趣小组做了如下实验： 取废液桶上层清液共11.88kg，向其中加入溶质质量分数为21.2％的碳酸钠溶液。所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如右图所示：
(1)通过右图可知，当碳酸钠溶液质量加到 kg时，废液恰好处理完(盐酸与氯化钙的混合溶液完全转化成氯化钠溶液)。 (2)此时所得溶液能否用于该校生物兴趣小组的小麦选种(选种液要求氯化钠的溶质质量分数在10％～20％之间)?请通过计算回答。
|
|
的数量有关；一定体积的溶液中
