2012年山东省临沂市生学业考试化学试卷（样题）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列化学符号的读法与写法相符的是

A.硝酸铜       CuNO₃             B.高锰酸钾        K₂MnO₄

C.铵根离子       NH₄^＋           D.二个氮原子        N₂

2. 难度：中等

在实验室中制取下列气体，所用原理最合理的是

A.用Na₂CO₃和稀盐酸反应制取CO₂    B.用CaCO₃和稀H₂SO₄反应制取CO₂

C.用HgO加热分解制取O₂           D.用H₂O₂和MnO₂制取O₂

3. 难度：中等

分类是学习化学的一种方法，根据物质的分类，下列物质从类别上与NaCl最接近的是

A.NaOH          B. Na₂O         C.食盐水       D.CuSO₄

4. 难度：中等

从微观角度上，许多化学反应都可用模拟图来形象的表示其反应发生的过程。下列四个化学反应中能用下图表示的是

A. CuO＋H₂Cu＋CO₂

B. 2CO＋O₂2CO₂

C. 2H₂＋O₂2H₂O

D. CO₂＋C2CO

5. 难度：中等

在汽车尾气系统中安装催化转化器，可有效降低尾气中污染物的排放，发生反应的化学方程式为2CO+2R2CO₂+N₂。则R的化学式是

A．NO             B．NO₂            C．N₂O₃         D．N₂O₅

6. 难度：中等

“食品安全是大事”。如果蔬菜上洒了农药，用碱性溶液或水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药毒性降低。因此，买来的蔬菜在食用前最好用稀碱水或清水浸泡一段时间。浸泡蔬菜时可加入适量

A．食醋             B．白酒           C．白糖         D．纯碱

7. 难度：中等

下列叙述不正确的是

A.原子是不能再分的最小粒子

B.碳还原氧化铜的反应属于置换反应

C.混合物中也可能只含有一种元素

D.中和反应一定属于复分解反应

8. 难度：中等

在一定条件下，与NaOH溶液、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液、Fe₂O₃、Zn五种物质均能发生反应的是

A.硝酸铜             B.稀盐酸          C.稀硫酸        D.二氧化碳

9. 难度：中等

将金属镍（Ni）、锰（Mn）分别放入其他三种金属X、Y、Z的盐溶液中，反应中有无金属析出的情况如下表所示。

	X盐溶液	Y盐溶液	Z盐溶液
Ni	无	无	有
Mn	无	有	有

它们的金属活动性由强到弱的顺序为

A．X  Mn  Y  Ni  Z                  B．Z  Ni   Y   Mn  X

C．Z  Mn  Y   Ni  X                 D．X  Mn  Ni  Y   Z

二、填空题

10. 难度：中等

火箭的常规燃料四氧化二氮是一种腐蚀性很强的有毒气体，其化学式为         ，其中氮元素的化合价为        价。常温下四氧化二氮易变成二氧化氮，这一过程发生了           （填“物理”或“化学”）变化。

11. 难度：中等

近来城市垃圾对城市环境的污染越来越严重，科学工作者为此设计了许多治理方案，其中较科学的一条就是利用处理垃圾时产生的沼气资源建立发电厂，这一举措起到了双重作用，据此回答下列问题：

（1）沼气（主要成分为CH₄）燃烧的化学方程式为                            ；

（2）双重作用的的意义是                                                 。

12. 难度：中等

通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答：

（1）实验室若用装置B来制取氧气，发生反应的原理是（用化学方程式表示）：

                                         ；

（2）若用加热无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取甲烷，你认为所选用的发生装置是         （填序号，下同），收集装置是         ；

13. 难度：中等

甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答：

（1）50℃时，乙物质的溶解度是         g；

（2）在不改变溶液质量的情况下，要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和，可采取的一种措施是：                              ；

（3）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是                                         。

三、探究题

14. 难度：中等

某研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题，右图是他们设计的实验方案，请回答问题：

（1）除去二氧化碳和水蒸气：下图A装置发生反应的化学方程式是                 ，B装置浓硫酸的作用是                      。

（2）除去氧气：他们分别收集一瓶气体用右图装置C进行除去氧气的燃烧实验，其中甲同学选择用红磷，乙同学选择用木炭。你认为：选用           （填“红磷”或“木炭”）的方法不科学，原因是                                           。

四、填空题

15. 难度：中等

在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。

（1）蛋白质是构成生命的基础物质，是日常膳食的重要组成部分。

①苹果  ②葡萄干  ③牛奶   ④米饭

在以上食物中，含有丰富蛋白质的是　　　　　　　（填写序号）。

（2）人体摄入的淀粉在酶的催化作用下与水作用最终变成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成水和二氧化碳，同时放出        ，供机体活动和维持恒定体温的需要。

五、实验与探究题

16. 难度：中等

X、Y、Z是初中化学常见的单质，且X为黑色固体，Y为红色金属，Z是生命活动不可少的气体。A、B为化合物。它们的相互关系如图所示。

（1）请写出Z和B的化学式:Z              B             ；

（2）写出A与X反应的化学方程式：                                 。

六、探究题

17. 难度：中等

碳酸氢钠（NaHCO₃）俗称小苏打，常用于食品和医药工业。某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究。

实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性

取碳酸氢钠溶液少许，滴加无色酚酞溶液变红，由此可知碳酸氢钠溶液呈       性。

实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性

[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质。

[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如下图所示。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有       生成。

（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出该反应的化学方程式：                                   。

（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃。

①兴趣小组的同学猜想的依据是                                。

②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还Na₂CO₃，并填入下表：

实  验  操  作	预期实验现象	结    论
取少量固体产物，向其中加入             。	有气泡产生	固体产物是Na2CO3，而不是NaOH。

（4）写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式                                   。

七、计算题

18. 难度：中等

长久使用的热水瓶底部有一层水垢，主要成分是CaCO₃ 和Mg（OH）₂，某学校化学研究小组的同学想通过实验测定水垢中CaCO₃ 的含量：取100 g水垢，然后将200 g稀盐酸分四次加入，同时测得每次充分反应后生成气体的质量，加入稀盐酸与生成气体的质量结果如下表：

加入稀盐酸的质量/g	50	50	50	50
生成气体的质量/g	11	11	X	2.2

试回答下列问题：

（1）X的值是          ；

（2）该水垢中CaCO₃ 的质量分数是多少？