1. 难度:中等 | |
厨房里发生的下列变化中,属于物理变化的是 A.苹果腐烂 B.榨取果汁 C.面包发霉 D.菜刀生锈
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2. 难度:中等 | |
青少年正处于长身体的时期,每天应摄入充足的蛋白质。下列食物中富含蛋白质丰富的是 A.牛肉 B.大米 C.黄瓜 D.花生油
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3. 难度:中等 | |
分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由阴、阳离子构成的是 A.蒸馏水 B.水银 C.金刚石 D.氯化钠
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4. 难度:中等 | |
粗盐提纯实验的部分操作如图所示,其中错误的是
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5. 难度:中等 | |
2011年11月至12月世界气候大会在南非德班市召开,决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金,低碳再次成为国际社会的热门话题。下列做法不符合“低碳生活”这一主题的是 A.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式 B.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋 C.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具 D.开发太阳能、风能、地热能等清洁能源
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6. 难度:中等 | |
生活处处有化学,安全时刻记心中。下列做法不合理的是 A.吃松花蛋时,为消除蛋中所含碱性物质的涩味,可加入少量食醋 B.炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭 C.启用闲置的地窖前先进行灯火实验 D.夜间发现家中天然气泄漏,立即开灯查明泄漏原因
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7. 难度:中等 | |
2012年3月有媒体报道,称谢娜代言的化妆品露兰姬娜因汞超标在美被禁。下图为元素周期表中的一格,下列有关说法不正确的是 A.该元素的原子序数为80 B.该元素的相对原子质量为200.6 C.该元素为非金属元素 D.该元素的原子核外有80个电子
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8. 难度:中等 | ||||||||||||||||
小明同学对下列四个实验都设计了方案,其中方案不合理的是
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9. 难度:中等 | |
2011年11月3 日凌晨1时30分,“神舟八号”与 “天宫一号”在距离地面343公里的轨道上,进行了激动人心的一吻。发射“神八”与“天宫”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂,其完全反应的化学方程式为: C2H8N2+2N2O4==3X+ 2CO2+ 4H2O,则X的化学式为 A. N2 B. H2 C. O2 D. CO
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10. 难度:中等 | |
图中所有物质均为初中化学中的常见物质,且它们转化关系如图所示(“→”表示能生成)。则图中物质M属于: A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐
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11. 难度:中等 | |
下列实验现象描述中不正确的是 A.磷在空气中燃烧产生大量白雾 B.将碘酒滴入淀粉溶液中,溶液变蓝色 C.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀 D.在滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,可观察溶液由无色变红色
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12. 难度:中等 | |
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.t℃时,甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数相等 C.升高温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液 D.10℃时,分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液,所需甲的质量大于乙的质量
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13. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列物质中混有的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是
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14. 难度:中等 | |
下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是 A. ①高温煅烧一定质量的石灰石 B. ②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 C. ③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 D. ④某温度下,向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体
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15. 难度:中等 | |
据报道,化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”,其每个颗粒含水95﹪,外层是SiO2。下列说法正确的是 A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化 B.干水和干冰是同一种物质 C.干水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物
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16. 难度:中等 | |
(4分)化学用语是学习和研究化学的工具,请写出化学符号或化学符号所表示的意义: ①2个亚铁离子 ; ②-2价的硫元素 ; ③2NH4+ ; ④2CO2 。
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17. 难度:中等 | |
(8分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下几种物质: A.氧气 B.氢气 C.干冰 D.熟石灰 E.食醋 F.尿素 G.青铜 H. 纯碱 1.请从A~H中选择适当的物质填空(填字母): ①最理想的燃料是 ; ②用于农作物肥料的物质是 ; ③可用于人工降雨的是 ; ④厨房调味品中pH小于7的是 ; ⑤可用于配制农药波尔多液的是 ;⑥人类历史上使用最早的合金是 。 2.请从A~H中选择物质各写出一个符合下列反应类型的化学方程式: 化合反应: ; 复分解反应: 。
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18. 难度:中等 | |
(6分)下图是常见物质的转化关系图(个别产物可能略去)。其中A、B常温下均为液态,且组成元素相同;F是大理石的主要成分。请回答: 1.A的名称是 ,在反应①中,物质X起 作用; 2.说出物质Z的一个用途 ; 3.反应②的化学方程式为 。 4.反应⑥的化学方程式为 。 5.反应①—⑥涉及的基本反应类型有 种。
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19. 难度:中等 | |
(8分)下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答: 1.仪器甲的名称是 ,乙的名称是 2.用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选 (填“b”、“c”)。 3.从装置A-D中选择:加热KMnO4制取O2并用排水法收集,应选用图中的 和 (填字母,此两空共1分),反应的化学方程式为 。 4.用装置E排空气收集H2,气体应从导管的 (填“d”、“e”)端进入;若用E装置收集氧气且进气管接e端,应作 改动,方可收集。 5.若在E装置中加入浓硫酸,用E、C两装置收集干燥的二氧化碳,则气体应由E装置导管的 (填“d”、“e”)端进。
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20. 难度:中等 | |
(9分)在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究。 【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2)。 ②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气。 ③过氧化钠与氮气不反应。 【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是 (填“吸热”或“放热”)反应。 【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想: 猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3, CO2参加反应。 猜想Ⅱ:固体成分是NaOH, H2O参加反应。 猜想Ⅲ:固体成分是 ,CO2和H2O均参加反应。 【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证。 验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生。有同学认为固体成分仅含有Na2CO3。 验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH。请问此结论是否正确? (填“正确”或“错误”),原因是: 。 验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的 溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式 ;然后向上层清液中加入 溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的。 【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除 的存在。 【拓展延伸】根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,你认为要使魔术成功必须控制 的用量。
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21. 难度:中等 | |
(5分)为测定某纯碱(Na2CO3)样品中(含有少量的氯化钠杂质)碳酸钠的质量分数,现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸,当稀盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为40.3g(产生的气体全部逸出)。产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示,试计算: 1.试样中碳酸钠的质量; 2. B点时,烧杯内溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%)。
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