1. 难度:中等 | |
下列物质的用途,主要利用其化学性质的是( ) A.活性炭可除去冰箱中的异味 B.干冰用作人工降雨 C.氮气用作焊接金属的保护气 D. 铜丝用作电线
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2. 难度:中等 | |
下列物质属于纯净物的是( ) A.大理石 B.洁净的钢铁 C.水煤气 D.甲烷
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3. 难度:中等 | |
下列叙述错误的是( ) A.分子、原子和离子都能直接构成物质 B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性 C.决定原子质量大小的主要是质子和电子 D.原子如果得到或失去电子就变成离子
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4. 难度:中等 | |
关于微粒结构示意图 和 的下列说法中,正确的是( ) A、它们都属于稳定结构 B、它们都属于金属元素 C、它们都是离子 D、它们表示同一种元素
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5. 难度:中等 | |
下列化学用语与所表述的意义不相符的是( ) A. CO2——二氧化碳由碳元素和氧元素组成 B.2H——2个氢元素 C. 2H2O——2个水分子 D.CuO——氧化铜
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6. 难度:中等 | |
石棉的熔点高,又不易燃烧,可制作石棉网。石棉的化学式可表示为CaMg3Si4O12,其中硅元素的化合价为( ) A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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7. 难度:中等 | |
下面是王华同学从“错题集”摘抄的部分内容,其中无需加以改正的是( ) A.铁在潮湿的空气中容易生锈 B.洗洁精洗去油污属于溶解现象 C.可燃物温度达到着火点一定会发生燃烧 D.碳酸氢铵[NH4HCO3]是一种复合肥料
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8. 难度:中等 | |
“吃得健康,用得放心”是人们普遍的生活追求,下列说法不正确的是( ) A.霉变的花生清洗后也不能食用 B.禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺 C.少用塑料袋有利于防止“白色污染” D.在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量
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9. 难度:中等 | |
下列图示中的错误操作与图下面“可能产生的后果”不一致的是( ) A.标签受损 B.受热仪器破裂 C.溶液蒸不干 D.读数不正确
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10. 难度:中等 | |
下列实验数据合理的是( ) A.用pH试纸测得某地雨水的pH为5 B.用10 mL量筒量取了6.53 mL水 C. 用20g 氯化钠和l00g 水配制的l20g 食盐水,其溶质质量分数为20% D.用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57g
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11. 难度:中等 | |
下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( ) ①浓盐酸 ②浓氨水 ③烧碱 ④食盐 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸 A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④
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12. 难度:中等 | ||||||||||||||||
只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是( )
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13. 难度:中等 | ||||||||||||||||
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表:
完全反应后,甲的“待测”值应为:( ) A. 10 B. 8 C. 4 D. 0
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14. 难度:中等 | |
向H2SO4和CuSO4的混合溶液中,不断加入NaOH溶液,下列图像横坐标表示加入NaOH溶液质量,纵坐标表示反应的有关变化情况,其中正确的是( )
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15. 难度:中等 | |
日常生活与化学有着密切的联系。 (1)用化学式填写:食盐、熟石灰、干冰三种物质,可改良酸性土壤的是 可用作调味品的是 。 (2)某品牌奶粉包装袋上标出的配料如图所示: 该产品配料中能提供能量的是 , 人体缺铁会引起贫血,该奶粉中 物质可以补充铁元素。 (3)旅游时若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是 。 A.食醋 B.食盐水 C.肥皂水 D、烧碱溶液
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16. 难度:中等 | |
空气、水、燃料、材料是人类赖以生存的自然资源。 (1)人类时刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能 。 (2)为了保护环境,用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口,将煤粉吹起使之剧烈燃烧,请解释这种做法能使煤完全燃烧的原因是 。 (3)上海世博会将实现环保世博、生态世博目标,下列做法中不符合这一目标的是____________(填序号)。 A.部分国家的展馆使用可降解的建筑材料 B.把世博会期间产生的垃圾焚烧或深埋处理 C.某些馆的外壳使用非晶硅薄膜,以充分利用太阳能 D.停车场安装了催化光解设施,用于处理汽车尾气 (4)下列服装所使用的材料中,属于有机合成材料的是 (填序号)。
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17. 难度:中等 | |
下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答: (1)t1℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序是__________, (2)t2℃时三种物质的饱和溶液质量分数最小的是__________, (3)t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌形成的溶液质量是__________g。 (4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液溶质质量分数由大到小的关系是______________。
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18. 难度:中等 | |
下列A~D是初中化学中的四个实验装置,请按要求填空: (1)A实验试管2中产生的气体是 (填化学式),该实验证明了 。 (2)C实验说明氧气的体积约占空气的 ,下列操作不妥的是 (填序号)。 ①检查装置气密性 ②实验前夹紧止水夹 ③冷却后再打开止水夹 ④用硫粉代替红磷 (3)若用D装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为 ;医院还用此装置来观 察给病人的输氧情况,导管 (填“a”或“b”) 应连接病人吸氧气的塑胶管。 (4)上述实验中操作错误的是 (填字母)。
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19. 难度:中等 | |
我国科学家侯德榜为我国纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。下图是侯氏联合制碱法和西方索尔维制碱法的工艺流程。已知有关物质重要反应的化学方程式如下:2NH4Cl +X====2NH3↑+CaCl2+2H2O NH4Cl ==== NH3↑+HCl↑ 根据以上信息回答下列问题。 (1)盐水精制的过程是除去溶液中各种杂质的过程。为将盐水中含有的MgCl2沉淀除去,可以向其中加入过量的烧碱.此时反应的化学方程式为 ,将混合液中不溶物除去的实验方法是 ;溶液中多余烧碱可以加 (填试剂名称)来除去,反应的化学方程式为 。 (2)氨碱工业最关键的一步是:在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通人二氧化碳气体,溶液中会有碳酸氢钠晶体析出。试分析该流程需要“加压”的原因是:____________ 。 (3)在氨碱工业的历史上,如何处理流程中剩余的氯化铵溶液,出现了两种工艺:一是“索尔维法”,即在氯化铵溶液中加入物质X (填化学式),产生了可循环使用的氨气和大量固体废弃物氯化钙;二是我国化学家侯德榜发明的“联合制碱法”,即在氯化铵溶液中加入适量氯化钠晶体.降低了氯化铵的 ,使氯化铵晶体单独析出得到另一种产品——氮肥。氯化钠溶液则可以循环利用。 (4)在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时.为何不直接蒸发结晶析出氯化铵固体? 答: 。 【解析】(1)氢氧化钠和氯化镁生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,分离固液混合物,要采用过滤的方法,氢氧化钠和盐酸生成氯化钠和水,(2) 气体的溶解度随着压强的增大而增大,(3)根据生成物是氨气和氯化钙可知X为Ca(OH)2 ,氯化钠溶解溶液减少,是氯化铵的溶解度降低,(4)氯化铵受热易分解
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20. 难度:中等 | |
有一包固体粉末,可能由CaCO3、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成。为确定其组成,化学兴趣小组的同学做了如下实验: (1)将固体粉末加入足量水中,充分搅拌得到白色沉淀,上层清液为无色。由此判断,该粉末中一定不含有__________; (2)若向上述白色沉淀中滴加足量稀硝酸,沉淀部分溶解。由不溶解的沉淀可判断出,该粉末中一定含有_______;写出沉淀部分溶解可能发生反应的一个化学方程式_______________。 (3)通过实验得出,此固体粉末的组成可能有哪几种情况(每种情况用化学式表示,可不填满): ______________ ; _______________;_______________;___________________。 【解析】(1)混合物组成推断最关键的是要对特征性的物质和特征性的反应要掌握牢固,比如有颜色的物质,硫酸铜等含铜离子的化合物、含铁的化合物等,还有就是特征性的反应,如加入石灰水变浑浊等,加入稀硝酸沉淀不溶解蕴含AgCl或者BaSO4存在. (2)而对于混合固体加入水中,得到沉淀,可能是新生成的沉淀,也可能是本来混合物中就有不溶于水的物质.所以在分析时要注意各种可能的存在.
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21. 难度:中等 | |
下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据实验装置,回答有关问题: (1)写出仪器①、②的名称:① ____ _ ② 。 (2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制得氧气,要收集比较纯净的氧气,应选择的 收集装置是 ,该反应的化学方程式为 , 反应后二氧化锰在固体混合物中的质量分数将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时应选择的发生装置为 ,该方法制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是 (填序号)。 A.a→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a 【解析】(1)熟悉常见仪器,了解名称. (2)要制取比较纯净的氧气,氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热会生成氯化钾和氧气,该反应中反应后固体质量减小,所以二氧化锰质量分数增大, (3)实验室通常用稀盐酸与大理石反应制取二氧化碳,反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选用发生装置A,为了得到纯净、干燥的CO2气体,应除去CO2中HCl和水蒸气,要先用饱和的碳酸氢钠溶液除氯化氢,后用浓硫酸除水,气体进入洗气瓶时要长管进,短管出,所以除杂装置的导管气流方向连接顺序是C.
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22. 难度:中等 | |||||||||
碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3,相对分子质量为222]加热完全分解后得到的黑色固体是什么呢?甲、乙、丙三位同学想通过实验探究,来确定该黑色固体的组成。 (1)提出问题: 黑色固体是什么? (2)猜想与假设: 黑色固体可能是:① ;②可能是炭粉;③可能是炭粉和氧化铜的混合物。请你补充猜想①。作出这些猜想的依据是 。 (3)实验方案: 他们称取了2.22g碱式碳酸铜在试管中高温加热使之完全分解,冷却至室温,称得黑色固体产物的质量为1.6g。 (4)实验反思:① 甲同学经过思考后,认为可以排除猜想③,理由是 (用化学方程式表示)。 ② 乙同学根据质量守恒定律:化学反应前后,元素的种类和质量都不变。通过对得到的数据进行计算,排除了猜想②,他的理由是(通过计算式说明) 。 (5)实验结论:结合甲、乙同学的探究和查阅资料,丙同学确认只有猜想①成立。 (6)实验拓展:丙同学想进一步探究该黑色固体的化学性质。他发现实验室有一瓶无色溶液,其标签严重破损(如图), 老师告诉他该瓶试剂是硫酸、硫酸钠或硫酸镁溶液中的一种。他通过查阅资料得知常温下这三种物质的溶解度如下表:
丙同学根据以上信息,分析此溶液一定不是 溶液。为确定其成分,他取了少量黑色固体放入试管中,然后向其中滴加了一定量的该无色溶液后,发现黑色固体全部消失,溶液由无色变为蓝色。他确定该溶液为 。其反应的化学方程式为 。 【解析】初中阶段常见的黑色物质有:氧化铜、碳、二氧化锰、四氧化三铁等.然后根据化学反应前后元素种类不变,进行分析确定物质组成,(4)①碳具有还原性,能够和金属氧化物发生氧化还原反应,所以碳和氧化铜不能同时存在,②2.22g碱式碳酸铜含碳元素的质量为12/222×22.2g=0.12g≠1.6g, (6)由标签可知:溶液的质量分数是20%,题中给出三种物种的溶解度,根据溶解度计算,在该温度下,饱和溶液中的溶质的质量分数,分析不可能的是什么.可能是什么;硫酸铜溶液是蓝色的
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23. 难度:中等 | |
锌是人体生长发育不可缺少的微量元素,人体缺锌会引起多种疾病,缺锌者可通过服用葡萄糖酸锌等含锌保健食品来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn(相对分子质量为455)。试回答: (1)葡萄糖酸锌由 种元素组成的。 (2)葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为 (计算结果精确到O.1%)。 (3)现有一支20 mL某品牌的葡萄糖酸锌口服液,其中含锌6.5mg,则该口服液中葡萄糖酸锌的质量是 mg。 (4)海产品、肉类、豆类等食物中都含有较多的锌。正常人只要通过合理膳食,就足以摄取人体所需要的锌,而无需额外服用含锌保健食品。这里“合理膳食”的含义是 。 【解析】(1)根据葡萄糖酸锌的化学式C12H22O14Zn,即可知道它由几种元素组成; (2)葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数=锌的相对原子质量×锌原子个数/葡萄糖酸锌的相对分子质量 ×100%; (3)根据“6.5mg÷葡萄糖酸锌中所含锌元素的质量分数”计算即可; (4)合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要.
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24. 难度:中等 | |
实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,某同学想了解其变质的情况,设计了以下实验: 实验一:取少量样品于试管中,滴加适量稀盐酸,观察到有气泡产生,说明氢氧化钠已变质,变质的原因是 (用化学方程式表示) 实验二: 通过实验二,能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。 (1)求16 g该样品中碳酸钠的质量分数。 (2)通过实验一的分析和(1)的计算结果,可计算出样品中已经变质的氢氧化钠,则16g干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是 g。 【解析】根据物质的性质进行分析,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,检验碳酸钠使用的试剂是盐酸,根据物质间反应的实验数据,结合物质间的反应化学方程式,首先求出样品中碳酸钠的质量,然后根据碳酸钠的质量求出变质的氢氧化钠的质量.
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