| 1. 难度：中等 | |
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下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是 A．排球 B．塑胶跑道 C．钢质单杠 D．尼龙跳绳
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| 2. 难度：中等 | |
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乙醇俗称酒精，有关乙醇性质的描述中属于化学性质的是 A．无色液体 B．挥发性 C．与水能互溶 D．可燃性
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| 3. 难度：中等 | |
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科学家已成功用硅原子排列出世界上最小的元素符号──Si。在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示，下列有关硅的说法错误的是
A．元素符号为“Si” B．属于金属元素 C．原子序数为“14” D．相对原子质量为“28.09”
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| 4. 难度：中等 | |
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遵守实验室规则，学习基本的实验操作方法，是实验成功的重要保证。下列实验操作错误的是
A．检查装置的气密性 B．液体的量取 C．液体的加热 D．稀释浓硫酸[来源:学。
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| 5. 难度：中等 | |
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某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是①酸 ②碱 ③盐 ④有机物 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
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| 6. 难度：中等 | |
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2012年全国“两会”的重要议题之一是节约资源和保护环境。下列说法正确的是 A．随意丢弃不可降解的废旧塑料袋不会造成“白色污染” B．研制高性能的耐磨轮胎，可减少细颗粒物(PM2.5)的产生 C．用聚氯乙烯代替木材，生产包装盒、快餐盒等，以减少木材的使用 D．推广在洗衣粉中加入含磷助洗剂，以降低生产成本
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关人体健康的说法中，正确的是 A．油脂危害人体健康，应尽量不吃 B．食用甲醛溶液浸泡保鲜的水产品有利健康 C．烹饪时使用铁锅和加铁酱油，有助于防治缺铁性贫血 D．维生素是人体必需的，应尽可能多吃富含维生素的营养药片
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| 8. 难度：中等 | |
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广西龙江河镉超标，严重威胁着民众的饮水安全。为处理镉污染，当地政府组织人员在镉超标水域投放了大量烧碱或熟石灰，以及氯化铝，絮凝沉降镉离子，避免被人体吸收。则下列说法错误的是 A．镉是人体必需补充的微量元素 B．此事件已对环境造成污染 C．熟石灰是氢氧化钙的俗称 D．烧碱和熟石灰都是碱
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：
则下列说法中正确的是 A．研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素 B．25℃时，遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色 C．可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液 D．上述三种花汁都能用作酸碱指示剂
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| 10. 难度：中等 | |
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某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验： ①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象； ②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成； ③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象。 那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是 A．H2、CO B．CO、CH4 C．H2、CH4 D．CO2、CH4
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| 11. 难度：中等 | |
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配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，操作错误的图示是
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| 12. 难度：中等 | |
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下列鉴别物质的方法中，错误的是 A．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 B．用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和食盐水 C．用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 D．用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸
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| 13. 难度：中等 | |
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下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是 A．Ca2+、OH-、CO32- B．Fe3+、OH-、Cl- C．NH4+、H+、NO3- D．K+、H+、MnO4-
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| 14. 难度：中等 | |
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根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是 A．硝酸钾中混有少量氯化钠，采用蒸发结晶进行提纯 B．将氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出 C．所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小 D．80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等
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| 15. 难度：中等 | |
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将适量的下列物质，分别投入等质量、等溶质质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应后，产生的气体全部逸出，所得溶液中的MgCl2的质量分数最大的是 A．Mg B．MgO C．Mg(OH)2 D．MgCO3
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| 16. 难度：中等 | |
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专家指出，儿童若摄入过多的反式脂肪酸将会影响身体发育。如图，摄入蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸，其化学式是C18H34O2，对该物质说法正确的是
A. 反式脂肪酸属于有机高分子化合物 B. 反式脂肪酸中有54个原子构成 C. 反式脂肪酸中氧元素的质量分数约为12.06% D. 反式脂肪酸中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为108:17:16
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| 17. 难度：中等 | |
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下列数轴描述错误的是
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| 18. 难度：中等 | |
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下图是初中化学中有关甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图。下列说法正确的是
A．若甲、乙均为化合物，则丙不可能为单质 B．若甲为碱，则该反应不一定是中和反应 C．若该反应是氧化反应，则甲或乙一定为氧气 D．若丁为水，则甲、乙至少有一种物质为酸或碱
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| 19. 难度：中等 | |
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近年来有人提出了利用处理后的海水(主要成份是氯化钠溶液)吸收含二氧化硫的废气，该方法的流程如下图所示。下列说法正确的是
A．反应中硫元素的化合价发生变化 B．图中反应① 属于分解反应 C．反应③中，反应前后分子数目没有变化 D．反应④中的反应物是两种酸
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| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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某实验装置如下图所示，经检验气密性良好。若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，气球明显缩小；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。下列组合正确的是
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| 21. 难度：中等 | |
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（5分）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据图1回答：①写出a的名称 ；②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是 ； (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ； (3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是 (选填序号)； A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气 (4)图3中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。从图4中选取 (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。
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| 22. 难度：中等 | |
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（8分）学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室用石灰石制取CO2后残留的废液。写出实验室制取CO2的化学反应方程式_________________；小红同学想探究该废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题： [提出问题]废液中的溶质是什么物质? [做出猜想] 小红认为废液中溶质只有CaCl2。你认为还可能含有的溶质是_____（填化学式）。 [查阅资料]CaCl2溶液呈中性。 [实验与结论] ①小红分别取少量CaCl2溶液和废液于2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液，结果两试管中溶液均无色，于是小红得出自己的猜想是正确的结论。 ②你认为小红的结论是否正确_______，理由是______________________。 ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是__________，实验中可以看到的现象是________。 [拓展与应用] ①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液后只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤。 ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是 ______（写一条）。
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| 23. 难度：中等 | |
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(4分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从A．纯碱 B．熟石灰 C．天然气 D．硝酸钾这四种物质中，选择适当的字母序号填在相应位置。 （1）我国实施的“西气东输”工程输送的物质 （2）用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的物质 （3）农田施用的复合肥 （4）能用于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液的物质 【解析】：（1）我国实施的“西气东输”工程输送的物质是天然气； （2）用于生产玻璃、造纸、纺织和日用化学工业的物质是碳酸钠 （3）农田施用的复合肥是硝酸钾； （4）熟石灰能于改良酸性土壤并可用于配制农药波尔多液．
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| 24. 难度：中等 | |
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(9分) 金属在工农业生产和日常生活中有着很重要的作用。 （1）不锈钢属于 （填“纯净物”、“混合物”）。
试回答： Ⅰ.步骤①中锌粉必须过量的原因是 。 Ⅱ.写出步骤①中任一反应的化学方程式 。 Ⅲ.要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法_______________________________。 Ⅳ.若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量 （填“>”、“<”或“=”）原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量 的质量。
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| 25. 难度：中等 | |
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（6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。
实验1 实验2 实验3 【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是 （填字母序号），该反应的化学方程式为 。 【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是 。 【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，发生的方程式为 。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是 。收集镁条燃烧后的固体粉末于燃烧匙中，将其放于酒精灯的火焰上灼烧，并用内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧匙上方，澄清石灰水变浑浊，证明该固体粉末含碳元素。你认为该实验设计是否严密，理由是 。
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| 26. 难度：中等 | |
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(4分)如图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B、C、D、E、F都是氧化物。请回答：
（1）G的化学式为 ，E与F发生的化学反应的基本反应类型可能是 ，写出物质B的一种用途 ； （2）C、D发生反应的化学方程式可能为 。 【解析】由“A是人体胃液中含有的酸”可知A为盐酸，由“G是最轻的气体”可知 G为氢气，又因为B、C、D、E、F是氧化物，根据G、F间的转化关系可知F为水，E能与水反应，又能与盐酸反应，可能是氧化钙，所以F、E间的反应属于化合反应，根据B、C间的转化关系可知B为二氧化碳，C为一氧化碳，结合D能与A、C反应，可推断D是金属氧化物，如三氧化二铁，氧化铜等。
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
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（9分）某学习小组对硫酸进行如下研究： （1）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有 （填字母）。 A．加少量水 B．加少量铁粉 C．加少量氢氧化钾 D．加少量浓硫酸
（2）向两个烧杯中分别注入硫酸甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm3）和硫酸乙（硫酸甲与水的按体积比1︰1混和）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见下表： ①若量取硫酸甲时俯视读数，则所配硫酸乙的溶质质量分数将 （填填“偏大”、“偏小”或“不变”。 ②由表中实验数据可知：有关硫酸吸水性的说法不正确的是 （填字母）。 A.硫酸甲和乙都有吸水性 B.只有硫酸甲有吸水性 C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强（3）在高效复习课堂中，同学们利用稀释后的稀硫酸，硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。 ①将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中符合下列条件的两个化学方程式： 一个中和反应 ；一个有沉淀生成的反应 。 ②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。经测定，该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是 。为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在，请按如下实验进行验证。
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| 28. 难度：中等 | |||
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．(10分)2011年9月，某牙膏被曝含有致癌物“三氯生”而引起消费者的焦虑，于是同学们开展了对牙膏成分及作用的探究，经过查阅资料得知： （1）很多品牌牙膏都标有“含氟”字样，其中的“氟”是指 A．氟单质 B．氟元素 C．氟原子 （2）牙膏去污主要是利用了摩擦作用。某品牌牙膏中的摩擦剂是碳酸钙，为了检验并测定牙膏中碳酸钙的质量分数，同学们取了10g牙膏，加入足量稀盐酸并搅拌。实验过程中记录并处理数据形成下图曲线：
该品牌牙膏中碳酸钙的质量分数为多少。 （3）用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以石灰石来制备，工业上主要生产流程如下：
①“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是： ，在“反应池”中主要发生反应的化学方程式是： 。 ②“沉淀池”中生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆，熟石灰浆为 (选填“悬浊液”或“溶液”或“乳浊液”)。 ③有人建议在上述流程中用CO2替代“碳酸钠溶液”。这样做的优点是 。 小王查阅资料后得知：a．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应： CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O， CaCO3+ H2O + CO2=Ca(HCO3)2；
Ca(HCO3)2===== CaCO3↓+H2O+ CO2↑； 为了防止利用该法制得的轻质碳酸钙中混有Ca(HCO3)2，操作2中必需要进行的一步操作是 。 【解析】（1）运用物质是由元素组成的，“含氟”字样，其中的“氟”是指氟元素解答． （2）由图可知碳酸钙和盐酸完全反应后生成的二氧化碳质量为1.32g，根据化学方程式列比例式求出碳酸钙的质量，进行解答 （3）煅烧炉中主要发生的是碳酸钙在高温下分解为氧化钙和二氧化碳的反应，根据化学方程式的书写规则正确书写； 沉淀池中主要发生的是氧化钙与水反应生成氢氧化钙的反应，根据化学方程式的书写规则正确书写； 根据悬浊液和乳浊液的定义进行分析回答； 用二氧化碳代替碳酸钠溶液，可达到降低生产成本和节能减排；
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（2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜。请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上。
（3）某同学实验结束时，为了回收含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4废液中的有关金属和盐，设计了如下实验方案：
