| 1. 难度：中等 | |
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在我们的日常生活及自然界中涉及到许多变化。下列变化中不包含化学变化的是 A.用石灰浆抹墙壁后，表面有水珠生成 B.在口中咀嚼米饭或馒头时有甜味 C.工业分离空气制氧气 D.绿色植物的光合作用
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( ) A.金刚石、生铁、碘酒 B.液氧、干冰、火碱 C.食盐、氧化铝、空气 D.白磷、冰、加碘盐
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| 3. 难度：中等 | |
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驻马店市中招实验考试时，莉莉同学抽到了一道题，以下是莉莉完成实验的操作过程的示意图。实验完毕后她没有得到满分，她失分的操作是( )。
A.①② B.②③ C.②④ D.③⑤
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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下列对一些事实的解释中不合理的是( )。
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| 5. 难度：中等 | |
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食品安全与人体健康密切相关。下列说法正确的是( )。 ①用硫磺可以熏制白净的粉丝；②含NaNO2的工业盐可以腌制食品；③含NaHC03的发酵粉可以焙制糕点；④食用霉变食品可能引发肿瘤等恶性疾病；⑤为了提高奶粉中的含氮量，可添加三聚氰胺；⑥为延长保质期可以用甲醛水溶液浸泡水产品。 A.②⑤ B.③⑥ C.③④ D.①④
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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下列依据实验目的所设计的实验操作中正确的是（ ）
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| 7. 难度：中等 | |
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大蒜具有一定的抗癌功能和食疗价值，大蒜辣素(C6H10S2)是其有划成分之一。下列关于大蒜辣素的说法正确的是( )。 A.C、H、S元素的质量比是6：10:2 B.属于无机化合制 C.相对分子质量为178g D.一个分子中含耐2个硫原子
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| 8. 难度：中等 | |
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甲、乙两科固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是( )
A.20℃时甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液 B.40℃和20℃时，甲的溶解度均比乙大 C.40℃时分别在100g水中加入30g甲、乙，同时降温到20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液 D.20℃时分别在100g水中加入40g甲、乙，加热到40℃时，甲为饱和溶液
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| 9. 难度：中等 | |
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下图是甲分子和乙分子反应生成丙分子的示意图。下列说法不正确的是( )。
A.物质甲是单质 B.丙分子中A、B原子个数比为3：1 C.反应前后原子的个数没有改变，分子的个数也没有改变 D.根据质量守恒定律可知乙的化学式为A2
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| 10. 难度：中等 | |
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下列各组物质反应后溶液的总质量减少的是( )。 A.少量二氧化碳通入氢氧化钠溶液 B.少量二氧化碳通入氢氧化钙溶液 C.碳酸钙中加入稀盐酸 D.锌粒中加入硫酸铜溶液
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| 11. 难度：中等 | |
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请从H.C、O、He、K、N中选择适当元素，组成符合要求的物质，并将化学式填在横线上。 (1)可作气体肥料，排放过量会引起温室效应的是__________ (2)既可填充探空气球，又可作焊接金属的保护气的是________ (3)农业上可作复合肥料的是_________。
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| 12. 难度：中等 | |
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在河南，对水的保护和合理利用一直受到人们的普遍关注。试填写： (1)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用______的方法来降低水的硬度。为确认得到的水是软水还是硬水，我们常用_______来检验。 (2)测定地下水的酸碱度用______（填字母）。 a．无色酚酞溶液b．pH试纸c．紫色石蕊试液
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| 13. 难度：中等 | |
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下图是硫燃烧的实验装置。
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是__________________，氢氧化钠溶液所起的作用是（用化学方程式表示）。_______________ (2)观察到实验现象后，为尽量减少二氧化硫逸散到空气中，要使燃烧的硫立即熄灭。采用的措施是把燃烧匙立即伸入氢氧化钠溶液中使火焰熄灭，依据的灭火原理______
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| 14. 难度：中等 | |
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冬天，人们喜欢吃火锅。 (1)火锅常用的燃料有木炭、天然气、酒精等。天然气的主要成分燃烧的化学方程式为________________________________ (2)他们选的菜有：牛肉片、鱼片、白菜、胡萝卜、豆腐和新鲜的鸭血等。①菜中提供蛋白质的是________________（填一种即可）。②新鲜的鸭血中含有多种微量元素，其中铁的含量极为丰富，因此鸭血有预防治疗_________________的功效。
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| 15. 难度：中等 | |
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下列三种微粒中，B表示的粒子符号是__________，A与C形成化合物的化学式为______
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| 16. 难度：中等 | |
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A.B、C三种物质转化关系如图所示。 (1)如果A是紫红色的金属单质，请写出转化关系中发生复分解反应的化学方程式_____________________________
(2)如果B是能做干燥剂的氧化物，写出B吸水后的产物在生活实际中的一种应用_________________
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| 17. 难度：中等 | |
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小明同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠的溶液的烧杯中滴加盐酸后，发现忘了加指示剂。为确定二者是否恰好完全反应，设计了以下两个实验： (1)从烧杯中取出少量溶液于试管中，向其中滴加酚酞，震荡，溶a显示无色，由此可以得出什么结论？ （2）如果选用一种物质进一步探究，他可以选用什么物质？如果氢氧化钠与稀盐酸不是恰好完全反应，加入试剂后可观察到的现象是什么？
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| 18. 难度：中等 | |
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某兴趣小组设计如下实验，其中A.B为体积未膨胀的气球，C为玻璃量管、D为胶头滴管。装置的气密性良好，实验时把滴管中的液（足量）加入到锥形瓶中并轻轻振荡。请根据下列现象推判瓶中可能发生的反应，并用化学方程式表示： (1)如果B气球胀大，A气球无明显变化：________________________ (2)如果A气球胀大B气球无明显变化：发生的复分解反应是：________________；化合反应是___________________________．
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| 19. 难度：中等 | |
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金属的生产和利用是人类文明和社会进步的—个重要标志。请根据下图，回答下列问题：
(1)图1探究的是什么？ (2)写出图2所示实验中玻璃管内发生反应的化学方程式。 (3)指出图2实验装置的不足之处。 (4)铝、铁、铜是生活中常用的金属，某同学想用实验验证三种金属的活动性顺序。请你帮他设计一组合理的实验方案（写出步骤和现象即可）。
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| 20. 难度：中等 | |
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在实验中可选用以下装置制取几种气体。
(1)写出甲装置制取氧气的化学方程式。 (2)如果用乙、丙、丁制取干燥的氧气，请用字母表示各装置导管的正确连接顺序。 (3)实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？用乙装置制取氧气比用甲装置有哪些优点？
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| 21. 难度：中等 | |
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实验是进行科学探究的重要途径。请回答有关问题： (1)在一次实验中老师表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(N202)粉(1)在一次实验中老师表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠(N202)粉末的末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小磊同学很感兴趣，他和小军进行了如下探究活动。 【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ 【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成。②反应过程中可能有热量放出。 【设计实验】如图所示
【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？ ①小磊猜想生成的气体可能是氢气也可能是氧气，他猜想的依据是 ②小磊打开分液漏斗的活塞后看到Na2O2表面有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是_____________. ③实验过程中还观察到U形管A端红墨水液面下降，其原因是_________________. 实验二：继续探究反应．后生成的另—种物质是什么。 ①小磊取反应后的溶液于试管内，滴入酚酞试液，发现溶液变红，说明溶液呈_____性。 ②小军认为纯碱溶液能使酚酞变红，所以另一种物质可能是碳酸钠，小磊认为不可能， 他选用_____试剂来验证另一物质是否是Na2CO3。通过以上探究小磊最终得到了满意的答案。 (2)工业用纯碱和熟石灰制烧碱，他们发现某烧碱中含有碳酸钠，为测其纯度小明设计的实验步骤为①在天平的托盘上放大小相同的纸片，左物右码称量20g烧碱样品；②将样品放入烧杯中，加100g水溶解；③向烧杯中滴加稀盐酸至二者恰好完全反应；④根据产生气体的质量计算烧碱的纯度。 A.该同学设计中的错误是_________。 B.纠正错误后进行实验，得出恰好完全反应时用盐酸73g，反应后烧杯中剩余物的总质量为191.9g，请计算烧碱的纯度（写出计算过程）。
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