1. 难度:中等 | |
下列变化属于化学变化的是( ) A.天然气燃烧 B.干冰升华 C.琢磨金刚石 D.冰淇淋融化
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2. 难度:中等 | |
秸秆主要含碳、氢、氧元素.近年来成都市严禁在田间焚烧秸秆,焚烧秸秆造成的主要环境污染是( ) A.酸雨 B.大气污染 C.土壤污染 D.水体污染
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3. 难度:中等 | |
食品包装袋的制造材料聚乙烯属于下列物质中的( ) A.天然纤维 B.塑料 C.合成纤维 D.合成橡胶
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4. 难度:中等 | |
成都市正在推行垃圾分类回收,垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“其他垃圾”两种垃圾桶.以下生活垃圾应放在其他垃圾桶内的是( ) A.废报纸 B.塑料瓶 C.果皮 D.易拉罐
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5. 难度:中等 | |
如图是元素周期表中某元素的相关信息,从图中不能获得的信息是( ) A.该元素是非金属元素 B.该元素的原子序数为7 C.该元素的相对原子质量是14.01 D.氮气的化学式为N2
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6. 难度:中等 | |
某化学反应过程的微观示意图如图,下列说法错误的是( ) A.原子是化学变化中的最小粒子 B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变 C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子 D.上述反应的化学方程式表示为:2A+B=A2B
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7. 难度:中等 | |
果糖大量存在于水果中,其分子的化学式为C6H12O6,下列说法不正确的是( ) A.果糖由碳、氢、氧三种元素组成 B.果糖由果糖分子构成 C.果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1:2:1 D.1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
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8. 难度:中等 | |
下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是( ) A.紫色石蕊溶液 B.氯化钠溶液 C.铁粉 D.pH试纸
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9. 难度:中等 | |
下列有关金属的说法错误的是( ) A.常温下金属均为固态 B.合金的很多性能与组成它们的纯金属不同 C.铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈 D.铝在空气中表面会生成致密的氧化铝薄膜,使铝具有很好的抗腐蚀性能
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10. 难度:中等 | |
为比较A、B、C三种金属的活动性,某同学设计了如图所示实验,由此判断三种金属活动性由强到弱的顺序是( ) A.A>C>B B.A>B>C C.C>A>B D.B>C>A
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11. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列生活中常见现象用微观粒子解释不正确的是( )
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12. 难度:中等 | |
固体物质A、B的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是( ) A.B物质的溶解度受温度影响变化较小 B.t1℃,A物质的溶解度为sg C.t2℃,A、B两种物质的溶解度相等 D.t3℃,A、B两种物质的溶液,A的溶质质量分数一定大于B的溶质质量分数
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13. 难度:中等 | |||||||
当前我市部分中小学推行“阳光食堂”工程.下表为某校食堂某天午餐部分食谱.
(2)食堂常使用铁强化酱油,酱油中加铁强化剂是为了防止 缺铁性贫血 . (3)食堂严禁使用霉变食材,霉变的大米 C . A、可以食用 B、蒸煮后可以食用 C、绝对不能食用 (4)同学给学校食堂的下列建议不合理的是 B . A、在主食中补充粗粮 B、多提供油炸食物 C、适当提供水果.
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14. 难度:中等 | |||||||
自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
(2)自来水属于 (填“纯净物”或“混合物”);自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是 . (3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是 . A、吸附 B、沉淀 C、过滤 D、蒸馏 (4)长期饮用蒸馏水 (填“利于”或“不利于”)人体健康.
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15. 难度:中等 | |
实验室用一氧化碳还原氧化铜制取铜. (1)若用8g氧化铜与足量一氧化碳反应,能制得铜的质量为多少? (2)若一氧化碳量不足,制得的铜中会含有少量未被还原的氧化铜.要除去其中的氧化铜,可向反应后所得固体混合物中加入足量 溶液,充分反应后, (填操作名称).反应的化学方程式是 .
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16. 难度:中等 | |
实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示. (1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有 (填一种).反应的化学方程式是 ;二氧化锰是反应的 . (2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选择的气体发生装置是 (填装置序号),在加试剂之前的操作是 . (3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择气体收集装置中的 E (填装置序号),理由是 .
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17. 难度:中等 | |
A、B、C是三种常见的含钙化合物.它们之间有如图所示的转化关系(部分产物略去): (1)A物质的化学式是 ,B物质的俗称是 ,C物质的名称是 . (2)向A的块状固体上滴加水,观察到大量的水蒸气产生,该现象说明 . (3)举出B物质在农业生产中的一种用途: . (4)反应②的化学方程式为 ,该反应可以用来检验二氧化碳气体,实验现象是 . (5)反应③的基本反应类型是 ,该反应前后碳元素的化合价 (填“改变”或“不改变”).
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18. 难度:中等 | |
某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验: 【设计实验方案】 实验装置(如图2所示,固定装置略去); 需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前、后装置(包括氢氧化钠固体)的总质量. (1)A装置中反应的化学方程式为 ;为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作是 . (2)B装置的作用是 ;C装置中反应的化学方程式为 . (3)补充D装置 (简要叙述或画出装置示意图). 【交流与表达】 (4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是 . (5)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入足量空气. ①反应前,断开B、C装置之间的连接,用图1装置鼓入空气的作用是 ; ②反应后,用图1装置鼓入空气的作用是 ; ③在A装置中的反应发生时,开关R处于关闭状态,其原因是 . 【数据处理】 (6)称得的纯碱样品质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为 %(计算结果保留小数点后一位). 【反思与评价】 (7)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 . (8)改进后的实验装置能减少测定的误差,原因是①反应生成的CO2尽可能被C装置吸收;② .
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