| 1. 难度：中等 | |
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下列物质的用途由其化学性质决定的是 A．铜丝作导线 B．干冰作制冷剂 C．一氧化碳作燃料 D．活性炭作冰箱除臭剂
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下列物质的俗名和类别全部正确的是
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关实验现象描述错误的是 A．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 B．将带火星的木条伸入集满氧气的集气瓶中，木条复燃 C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．将铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面无明显现象
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| 4. 难度：中等 | |
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下列做法中正确的是 A．点燃可燃性气体前都必须验纯 B．蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网 C．用湿润的pH试纸粗略测定稀醋酸的pH D．用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品
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| 5. 难度：中等 | |
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根据下列四种粒子的结构示意图，获取的信息正确的是
A．它们表示四种元素 B．①表示的元素在化合物中通常显＋1价 C．②④表示的是阴离子 D．④表示的元素是非金属元素
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| 6. 难度：中等 | |
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无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作为高辛烷值组分。下列关于甲基叔丁基醚叙述错误的是 A．甲基叔丁基醚属于有机物 B．甲基叔丁基醚由碳、氢、氧三种元素组成 C．甲基叔丁基醚中碳元素的质量分数最大 D．甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成的
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关分子的知识，正确的是 A．水变为水蒸气，说明分子受热变大 B．石蜡受热熔化，说明分子分成了原子 C．打开浓氨水的试剂瓶，能闻到刺激性气味，是由于分子在不停的运动 D．空气中的氮气和氧气经混合后，它们的化学性质都发生了改变
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下列是某化学兴趣小组对4个实验设计的方案，其中方案一、方案二都合理的是
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| 10. 难度：中等 | |
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下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是
A. 向一定量的稀盐酸中不断加水稀释 B. 向接近饱和的食盐水中不断加入氯化钠固体 C. 高温煅烧石灰石 D. 向两份相同质量的、相同溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁
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| 11. 难度：中等 | |
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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。 （1）用化学符号填空：①4个铁离子 ；②硫酸铵中硫元素的化合价为+6价 ； （2）某化学反应的微观模拟图如下：（
请写出该微观模拟图所表示的化学方程式__________ 。
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| 12. 难度：中等 | |
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我校九年级化学兴趣小组对济宁运河水质的状况进行了相关的研究调查。 （1）取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒。 （2）若要测定济宁运河的水的酸碱度，最适宜的是（填字母)__________。 A．紫色石蕊试液 B．pH试纸 C．无色酚酞试液 （3）在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性)，很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是（填字母）__________。 A．食醋 B．肥皂水 C．汽水
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| 13. 难度：中等 | |
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家用干粉灭火器的灭火原理是利用压缩的二氧化碳吹出碳酸氢钠粉末来灭火。碳酸氢钠受热分解为碳酸钠、二氧化碳和水，请写出该反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型为 ，在灭火时二氧化碳的作用是 。
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| 14. 难度：中等 | |
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（1）在质量守恒定律的实验探究活动中，某小组同学将一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M1。在石棉网上方将镁条点燃，观察反应现象，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M2，发现M1>M2，该反应 质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M3，则M1 M3（填“大于”、“小于”或“等于”），原因是 。 （2）氧气面具中常用过氧化钠（Na2O2）吸收二氧化碳生成氧气和另一种物质，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2 =2X+O2，则X的化学式为 。 （3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 （填序号）。 ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质总质量
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| 15. 难度：中等 | |
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分析、归纳、总结、运用是学习化学的有效方法。 （1）小明用“三”对初中所学知识进行归纳总结，其中错误的是____ (填字母序号)。 A．常见的化石燃料有“三种”：煤、石油、天然气 B．水污染主要来自 “三个方面”：工业污染、农业污染、生活污染 C．一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点 D．酸、碱、盐溶液发生复分解反应时必须同时具备“三条”：生成物有水、气体和沉淀 （2）小宇同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后发现许多不同类别的物质反应都能生成盐，于是他构建了如下图所示的知识网络图。
请你写出编号A、B所代表的一个具体的化学方程式： A_____ ____； B__ _____。
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| 16. 难度：中等 | |
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通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：
（1）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式为 ；若用装置F收集CO2，则导管口②应与 （填导管口序号）相连；若在F中加入浓硫酸作干燥剂，用装置B制备干燥的二氧化碳，装置导管气流方向连接顺序依次为 ②→ → → 。（填导管口序号） （2）某同学为了得到较纯净的CO2，将产生的气体通过盛有足量NaOH溶液的F装置除去HCl杂质，你认为该方法是否恰当并说明理由 。 （3）用过氧化氢制取氧气应选择的装置是 （填字母编号），利用此装置还可以制取的气体有 。
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| 17. 难度：中等 | ||||||||||||||||||
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化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务：测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质。该小组同学进行了如下实验探究： 【猜 想】猜想Ⅰ：没有变质；猜想Ⅱ：全部变质；猜想Ⅲ：部分变质 【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示：
【设计方案，并进行验证】请你与他们一起探究，并回答下列问题：
上述步骤（1）中滴加过量BaCl2溶液的目的是___ _。 【实验结论】通过实验，说明上述猜想中______ 是正确的。 【反 思】久置的NaOH变质的原因是____ 。
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| 18. 难度：中等 | |
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2011年6月2日某媒体报道：市面上的部分方便面遭塑化剂污染，长期接触塑化剂可引起血液系统、生殖系统损害，其中塑化剂（DMP）化学式为C10H10O4。求： （1）DMP分子中C、H、O 三种元素的质量比为_____ _______； （2）194gDMP中含氧元素的质量为________g。
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| 19. 难度：中等 | |
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在烧杯中加入一片久置的铝箔，再滴加稀硫酸，放出气体的质量与所加稀硫酸质量的关系如下图所示。请回答下列问题：
（1）刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是 。 （2）所滴加的稀硫酸中溶质的质量分数。
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表示氧原子
表示碳原子
表示氢原子）
