1. 难度:中等 | |
下列变化中,属于化学变化的是
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2. 难度:中等 | |
国际互联网上报道:“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血”,我国政府现已启动“酱油补铁工程”,这里的铁指的是 A.铁元素 B.铁单质 C.四氧化三铁 D.硫酸铁
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3. 难度:中等 | |
下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图,图中“ ”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是
A.2H2+O2 2H2O B.H2+Cl2 2HCl C.2CO+O2 2CO2 D.2H2O 2H2↑+O2↑
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4. 难度:中等 | |
氨水是一种化学肥料。打开贮存氨水的容器,就可以闻到一股强烈的氨味。从微观角度分析,其原因是 A.组成氨水的元素种类发生改变 B.氨分子在不断运动 C.氨分子由静止变为运动 D.氨分子的体积变大了
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5. 难度:中等 | |
遵守实验室规则,学习基本的实验操作方法,是实验成功的重要保证。下列实验操作不正确的是 A.检查装置的气密性 B.液体的量取 C.液体的加热 D.稀释浓硫酸
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6. 难度:中等 | |
在氧化还原反应中,元素化合价有升有降。下列属于氧化还原反应的是 A.CO2+2NaOH=== Na2CO3+H2O B.HCl + NaOH===NaCl+H2O C.CaO+H2O===Ca(OH)2 D.S+O2 SO2
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7. 难度:中等 | |
对A、B、C三种金属活动性的实验研究过程如下:(1)取大小相等的三种金属片,分别放入CuSO4溶液中,一段时间后,A、C表面出现红色物质,B表面没有现象。(2)取大小相等的A、C两种金属片,分别放入相同的稀盐酸中,A、C表面都产生气泡,但A产生气泡的速度明显比C的快。则A、B、C三种金属的活动性顺序是 A.A>C>B B.C>A>B C.C>B>A D.A>B>C
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8. 难度:中等 | |
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.甲的溶解度小于乙的溶解度 B.t ℃时,甲、乙溶液中溶质的质量分数相等 C.降低温度能使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液 D.10℃时,甲的饱和溶液比乙的饱和溶液更浓
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9. 难度:中等 | |
在四支试管中分别加入2mL稀硫酸,并滴入几滴石蕊试液,如果分别不断加入下列物质直至过量,其中仍能使溶液显红色的是 A.Fe B.CuO C.Na2CO3 D. BaCl2
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10. 难度:中等 | |
相同质量的KClO3、H2O2和H2O,完全分解产生氧气的质量 A.KClO3最多 B.H2O2最多 C.H2O最多 D.一样多
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11. 难度:中等 | |
在C、H、O、Na、Ca中选择适当的元素组成符合要求的物质,并将其化学式填在对应的横线上。(1)治疗胃酸过多的一种盐_______;(2)土壤酸化后需要加入的物质______。
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12. 难度:中等 | |
右图是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图,请根据信息回答问题: ⑴钙元素的相对原子质量是 ; ⑵钙原子在化学反应中易 (选填“得”或“失”)电子; ⑶钙原子的结构示意图中,m的数值是 。
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13. 难度:中等 | |
联合国决定2011年为“国际化学年”,其活动主题为“化学——我们的生活,我们的未来”。 (1)化学——使生活丰富多彩。下列主要由有机合成材料制成的是 (填序号,下同); A.涤纶制成的航天服 B.纯棉内衣 C.不锈钢茶杯 D.塑料桶 (2)化学——为健康保驾护航。小超的奶奶骨质疏松,医生建议奶奶使用 ; A.葡萄糖酸锌口服液 B.钙片 C.加铁酱油 D.含氟牙膏 (3)化学——让未来充满希望。纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想,石墨烯由碳原子构成,请推测石墨烯可能具有的一条化学性质 。
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14. 难度:中等 | |
水是生命之源。认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。 (1)生活中常用 的方法降低水的硬度。 (2)生活中你是如何节约用水和防止水体污染的(请各举一例)。 节约用水 ;防止水体污染 。
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15. 难度:中等 | |
在实验室中,配制500g0.9%的生理盐水: (1)该实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和 ; (2)该实验的主要步骤有计算、 、溶解、装瓶并贴标签;
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16. 难度:中等 | |
我市叶县盛产食盐。食盐的主要成分NaCl由 离子和 离子构成;电解食盐水制烧碱:2NaCl +2H2O2NaOH+ Cl2↑+X↑,则X的化学式为 。
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17. 难度:中等 | |
金属是一类重要的材料,其应用十分广泛。 (1)铝的利用比铜和铁晚得多。金属大规模开发和利用的先后顺序与下列 的因素有关。 A.金属的导电性 B.金属的活动性 C.金属在地壳中的含量 (2)相同的铁栏杆,安装在南方沿海地区比安装在北方更容易生锈的原因是什么? (3)写出用盐酸清洗铁锈(主要成分为Fe2O3)的化学方程式。
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18. 难度:中等 | |
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、丙是组成元素相同的化合物,乙是单质;甲、丙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成乙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。按下列要求回答问题: (1)甲的化学式为 ; (2)乙转化成丙的化学方程式为 。 (3)从微观的角度解释甲、丙性质有差异的原因。
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19. 难度:中等 | |
用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验示意图回答相关问题。 A B C D (1)实验A和实验B连接可以制干燥的二氧化碳气体。写出实验室制二氧化碳的化学方程式。 (2)写出实验C中硫燃烧的化学方程式。 (3)实验D的集气瓶中预先放入少量沙子,其作用是什么?
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20. 难度:中等 | |
寒假期间,小军给妈妈帮厨,发现一瓶没有标签的无色液体,小军问妈妈这是什么物质,小军妈妈要他猜一猜。 (1)小军打开瓶盖闻了闻,初步判断为白醋。请问小军是利用了白醋的 (填“物理”或“化学”)性质作出的判断。 (2)为进一步判断该液体是否为白醋,小军又进行了以下实验。 取少量该液体放入玻璃杯中,加入适量小苏打粉末(碳酸氢钠),观察,有气泡产生,说明该液体中含有 性(填“酸”、“碱”、“中”)物质。 (3)请你再设计一个简单实验,说明该液体的酸碱性(参照小军的实验方案,要求有简单的实验操作过程和现象,并得出结论)。
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21. 难度:中等 | |
实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。 (一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合下列实验装置图回答有关问题: (1)装置I是加热固体的装置,指出其中的错误 ; 要改正错误需要操作的按钮是 (填字母)。 (2)使用装置II制取O2, 化学方程式为 。 (3)使用装置II前要检验气密性,方法是 。 (4)实验室制取H2、O2、CO、CO2等四种气体,可选用装置III来收集的气体 有 (填化学式)。 (二)某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数,设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验,所需实验装置如下图所示,回答下列问题: (5)将上图连接成整套装置,连接顺序依次为B→ → → →E(填写字母)。 (6)某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数,计算的结果会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”) (7)A装置中实验前混合物质量为2.5g,实验后的剩余固体质量为2.1g,计算混合物中氧化铜的质量分数。
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