2011-2012学年福建省厦门市思明区九年级质量检查化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

《科学》杂志网站报道：在无需外部能源的情况下，科学家利用淡水、盐水产生的电压差和细菌活动释放的能量得到了氢气。据此，以下观点不正确的是

A．该研究有利于对环境无污染的清洁能源的开发

B．该研究有利于海水、污水的开发利用

C．该研究说明化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用

D．该研究属于物理学及生物学范畴，没有涉及化学反应

2. 难度：中等

下列有关化学在生活中的应用合理的是

A．用白醋长久浸泡除去不锈钢水壶中的水垢  B．用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维

C．用活性炭吸附后过滤可将硬水转化为软水  D．用水扑灭电器着火

3. 难度：中等

化学家谢赫特曼研究发现：铝锰合金晶体中的原子排列方式没有出现“规则有序而重复排列”的普遍现象，提出了“准晶体”概念，因此获得2011年诺贝尔化学奖。下列观点正确的是

A．铝锰合金的强度和硬度比铝高

B．铝锰合金不具有导电导热性

C．铝的直接构成微粒是铝分子

D．合金中原子排列方式与纯金属的原子排列方式相同

4. 难度：中等

科学家获得了极具理论研究意义的N₄分子，N₂ 、N₄分子结构如图所示。下列有关N₄的说法正确的是 

A．N₄约占空气体积的78%    B．N₄是一种单质

C．N₄转化为N₂是物理变化   D．N₄与N₂的组成元素相同，因此性质相同 

5. 难度：中等

制备粗硅的反应为：SiO₂+2C^{高 温}Si+xCO↑。下列说法正确的是

A. 该化学方程式中x=1          B. 反应前后原子总数发生变化

C. 该反应为置换反应            D. 硅是地壳中含量最高的元素

6. 难度：中等

豆浆中含有的异黄酮（C₁₅H₁₀O₂）具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的是

A．异黄酮中共含有27个原子     

B．一个异黄酮分子中含有一个氧分子

C．异黄酮中碳元素的质量分数最大

D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15：10：2

7. 难度：中等

下列组合不能验证镁、铁、铜三种金属的活动性顺序的是

A．铁、铜、 氯化镁溶液             B．镁、铁、氯化铜溶液  

C．镁、氯化铜溶液、氯化亚铁溶液    D．铁、氯化铜溶液、氯化镁溶液

8. 难度：中等

下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t₃℃时，将20 g乙加人50 g水中充分搅拌，可得到70 g溶液

C．t₂℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等

D．将t₁℃甲、乙的饱和溶液各升温至t₂℃，溶质质量分数相等

9. 难度：中等

下列实验能达到目的是

A．①验证可燃物燃烧的条件          B．②检测氢氧化钠溶液酸碱度  

C．③检验CO₃^2-的存在               D．④用水吸收CO

10. 难度：中等

下列四个图象分别对应四种操作过程，其中不正确的是：

 

A                    B                   C                   D

A．向饱和KNO₃溶液中加入KNO₃

B．向CaCl₂溶液中通入CO₂

C．向CuCl₂和HCl的混合溶液中加入过量NaOH溶液

D．向两份同体积和同质量分数的HCl溶液中分别加入足量的铁粉和镁粉

二、填空题

11. 难度：中等

（4分）请回答下列生活中的化学问题：

（1）糖类、蛋白质、脂肪都属于          （填“有机物”或“无机物”）。

（2）铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法                        。

（3）用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火原理是                                   。

（4）用墨书写的字画能保存长久，是利用单质碳在常温下具有               性。

12. 难度：中等

（5分）最近，“铬超标胶囊”事件引起社会强烈关注。铬的毒性与其价态及含量有关。铬常用作合金的生产原料，铬元素也是哺乳动物所需的微量元素之一。下图是铬在元素周期表中的相关信息，请回答：

（1）铬原子的核电荷数是        ；其相对原子质量为           。

（2）酒精监测仪中的反应原理为：C₂H₅OH+4X（红棕色）+ 6H₂SO₄ ===2 Cr₂ (SO₄)₃（绿色） + 2CO₂↑+ 9H₂O，则物质X的化学式为     ；Cr₂ (SO₄)₃中Cr的化合价为     。

（3）据此信息，就物质或元素的安全性谈谈你的看法：                             。

13. 难度：中等

（6分）水和溶液在生产生活中起重要作用。

（1）下列图甲、图乙代表水的两种变化，按要求回答下列问题。（图“”表示氢原子，图“”表示氧原子)

①请从微观角度解释图甲变化的原因：                                   。

②图乙中：反应后方框内应再填入          个“”微粒。

③图甲和图乙两种变化的微观本质区别是                                   。

④请结合生活实例，说明微观粒子的其它性质：                             。

（2）①将厨房中常用的四种物品分别放入水中，能形成溶液的是             (填序号)。

a．蔗糖     b． 花生油      c． 味精      d． 面粉

②现欲将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液用于农业选种，需要加水的质量为

              g。

14. 难度：中等

（12分）按要求书写下列化学方程式：

（1）红磷在空气中燃烧：                                                  。

（2）除去氯化钠中的碳酸钠：                                              。

（3）甲醇（CH₃OH）可用作赛车燃料，其燃烧的化学方程式：                     。

（4）硝酸银见光易分解生成银、二氧化氮气体及能供给呼吸的气体：                 _

15. 难度：中等

（14分）21世纪是海洋开发与利用的世纪。下图是利用海水提取某金属G的工业流程图，G的二价阳离子结构示意图为；E是胃酸的主要成分，C溶液的pH＞7，D难溶于水，F是一种非金属单质。请回答：

（1）过程①中的操作a是                ；B物质的化学式为              。

（2）写出上述过程④、⑥的化学反应方程式：

 ④                             。 ⑥                              。

（3）海水的综合利用还可获得氯化铵，氯化铵给农作物提供的营养元素是       ；氯化铵不能与碱类物质混合施用，原因是与碱反应生成盐、氨气和一种常见溶剂，其化学反应方程式为                  ，该反应基本类型为                。

（4）近年来，海水酸化导致一些贝类生物灭绝，严重破坏了生物多样性，请你提出防治海洋污染的建议：                                                      。

三、探究题

16. 难度：中等

（8分）某化学兴趣小组利用下图装置探究气体的制取原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

(1)写出上图中仪器a的名称：           ；实验室制取氢气，应选择的装置是        (填上图字母)。

(2) 用装置A制取氧气的化学方程式为                                 ；用E装置收集氧气不纯的原因可能有                                （写一条）。

(3)小明用装置F探究CO₂的某些性质，他将干燥后的CO₂通入装置F观察到:仅有下面玻  璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象。据此说明二氧化碳的性质有：①                               ；②                                 。

17. 难度：中等

（15分）某同学针对石蜡燃烧开展如下延伸探究，请你帮助解决探究过程的相关问题：

【提出问题】石蜡中除含碳、氢元素外，是否还含有氧元素？

【实验设计】根据质量守恒定律，该同学用精制石蜡、棉线烛芯做成蜡烛，设计了如下实验（其中浓硫酸、无水硫酸铜均易吸收水分，药品用量保证充足，部分固定装置省略）。

【操作原理】

（1）请写出A装置（含导气管）气密性的检查方法：                            。装置A中发生反应的化学方程式是                                                      。

（2）装置B的作用是                             ；装置D的作用是                  。

（3）装置F发生反应的化学方程式是                                                       。

（4）为达到实验目的，反应前、后必须称量         （填装置序号）装置中的药品质量。

【数据处理】               

（5）该同学在老师帮助下，经过一些补充实验和误差处理后得出了如下数据，请你帮助完成数据分析及结论部分。

实验事实	数据分析及结论
2.12 g石蜡完全燃烧，得到6.6g CO2和2.88g H2O	写出计算过程：                                   结论：                                             。

【讨论交流】误差分析与处理：

（6）根据该学生设计的实验，你认为造成误差的原因是                           （填写一条）。

（7）针对你提出的误差原因，提出减少误差的实验或改进措施：                     。

四、计算题

18. 难度：中等

（11分）有一瓶标签破损的稀硫酸（如右图1），    为测定其溶质质量分数，取出7 g该溶液，加入足量的锌粒，产生氢气的质量与反应时间关系如右图2。请计算：该溶液中溶质的质量分数。

 (化学方程式：Zn + H₂SO₄ == ZnSO₄ +H₂↑)