| 1. 难度：中等 | |
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乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以缓解石油危机。从玉米中提取的淀粉可以通过发酵产生乙醇。下列过程中没有发生化学变化的是（ ） A.玉米的生长 B．淀粉的发酵 C．汽油中加入乙醇 D．乙醇的燃烧
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关实验现象的描述，正确的是 （ ） A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体 B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味 C．红磷燃烧产生大量的白烟 D．木炭燃烧生成二氧化碳
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| 3. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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对下列事实或现象的解释错误的是 （ ）
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| 4. 难度：中等 | |
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金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z，不小心掉入稀盐酸池，神情如图所示：
则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为 （ ） A．X＞W＞Z＞Y B．Z＞X＞W＞Y C．W＞X＞Y＞Z D．Y＞Z＞X＞W
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| 5. 难度：中等 | |
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根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是 （ ） ①氧化物中都含有氧元素有氧元素的化合物都是氧化物 ②饱和溶液不能继续溶解某种溶质饱和溶液也不能继续溶解其他溶质 ③氢氧化钠溶液中有OH -，能与酸反应氢氧化钾溶液中也有OH -，也能与酸反应 ④盐中含有金属离子和酸根离子 NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 A．①②④ B．②③④ C．只有③ D．①②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”， 其化学式为C3 H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是 （ ） A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 B．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 C．硫化丙烯由碳、氢、氧三种元素组成 D．硫化丙烯属于无机物
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| 7. 难度：中等 | |
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下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是 （ ）
① ② ③ ④ A. ①高温煅烧一定质量的石灰石 B. ②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 C. ③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液 D. ④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质） （ ）
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| 9. 难度：中等 | |
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（3分）（1）在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入 不足而引起的。 （2）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它是由硫酸铜、石灰加水配制而成，为什么不能用铁制容器来配制波尔多液？用化学方程式表示： 。 （3）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少 （填化学式）的排放量。
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| 10. 难度：中等 | |
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（3分）请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
⑴P点的含义是 。 ⑵t2℃时，30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗？ （填“能”或“不能”）。 ⑶将t2℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃时，溶液中溶质质量分数最小的是 （填写物质序号）。
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| 11. 难度：中等 | |
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（5分）工业上用金属钠在氧气中燃烧或者氧化钠在空气中加热，可制得过氧化钠（化学式为：Na2O2）。乐乐同学为了研究Na2O2与CO2的反应，设计了如下图实验：两个中间用干燥管连接的针筒，干燥管中盛有淡黄色固体Na2O2，并用玻璃纤维（不与其它物质反应）固定。其中一个针筒中充有100mL干燥的CO2，将CO2气体通过Na2O2粉末缓缓推入另一针筒中，反复数次后，干燥管的温度明显升高，冷却至反应开始时的温度和压强后，针筒中剩余的气体维持在50mL，进一步实验证明该气体为纯净物（X），并且能使余烬木条复燃；认真观察发现干燥管中Na2O2表面有一部分固体变为白色物质（Y）。 友情小帖：在同温同压下任何相同体积的气体具有相同的分子数。例如：同温同压下1L氢气所含有的氢气分子数与1L氧气所含的氧气分子数相同。
（1）请你帮乐乐同学分析：X气体是 （写化学式）；若该反应的化学方程式为：a Na2O2 + b CO2=== c X + d Y （其中a、b、c、d为系数），则b ：c= ： 。 （2）乐乐同学猜测白色物质Y可能是Na2CO3，请你帮乐乐同学用实验验证他的猜想。（要求：写出实验方案） （3）欢欢同学在参与该实验设计时，想用棉花代替玻璃纤维固定Na2O2固体，你是否支持他的做法？并说明理由。 （4）物质性质决定用途，请你根据Na2O2与CO2的反应的性质推测它的一项重要用途。
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| 12. 难度：中等 | |
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(4分) 由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中A、B、C是单质，甲、乙是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件略去)。回答下列问题：
(1) 写出下列物质的化学式： A 、C 、甲 ； (2) 写出乙→B反应的化学方程式 。
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| 13. 难度：中等 | |
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（2分）氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
(1)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示巾不该出现的情形是 （填序号）。
(2)操作⑤中玻璃棒的作用是： 。
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| 14. 难度：中等 | |
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（6分）丹丹同学发现妈妈做包子、馒头时，向面团中加入发酵粉，蒸出的包子、馒头中有许多小孔，松软可口，丹丹同学对发酵粉产生了兴趣。 ⑴提出问题：发酵粉的主要成分是什么物质？ ⑵查阅资料：含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时，会产生黄色火焰。 ⑶实验探究：下面是丹丹同学设计的探究实验，请你帮她完成。 ①将发酵粉取样，在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰。 ②取样于试管中，加入稀盐酸，产生大量的气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则发酵粉的主要成分中含有的离子是 （写离子符号）。 ⑷小结与思考： ①发酵粉的主要成分是 （写化学式）。 ②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO2气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使包子、馒头松软可口。 ③实验室制取CO2可选择下列装置中的 （填字母序号）。 ④实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 。用F装置收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要 （填仪器名称），氧气由 （填序号）进入F中。
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| 15. 难度：中等 | |
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（5分）小丽同学在刚买来的袋装薯片中发现还有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe;作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是棕红色，大多数是灰白色的。经过分析，她认为棕红色粉末是Fe2O3,灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，小丽同学打算进行实验探究，请你一同参与。 【实验目的】证实灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。 【实验设计】装置如下图所示：
【实验预测与分析】 ①若要证实样品中含有CaCO3，观察到的实验现象是 ，B中发生反应的化学方程式为 。 ②若要证实样品中含有Fe，D中应该观察到的现象是 ，E中白色硫酸铜粉末变蓝，此时C装置的作用是 ③看了小丽同学的分析结论，有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中一种物质的化学式 。
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| 16. 难度：中等 | |
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（2分）人体缺乏维生素C（简写“Vc”）会患坏血病。右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分，请回答：
（1）“Vc”中碳、氢、氧三种元素质量比为 ； （2）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg：当这些“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，则每次服用“维生素C”至少 片；
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| 17. 难度：中等 | |
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（4分）已知 Na2CO3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为10％的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题：
(1)当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH 7（填＞、＝、＜）。 (2)当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数）
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