1. 难度:中等 | |
下列变化不属于化学变化的是 A.铜在潮湿的空气里生成铜绿 B.分离液态空气制氧气 C.点燃不纯的氢气而发生爆炸 D.用盐酸除去热水瓶中的水垢
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2. 难度:中等 | |
下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是 A.酸雨 B.臭氧层被破坏 C.白色污染 D.温室效应
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3. 难度:中等 | |
锌铬黄(化学式为ZnCrO4)常用于制防锈涂料。锌铬黄中铬元素的化合价为 A.+1 B.+2 C.+6 D.+7
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4. 难度:中等 | |
下列符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是 A.H+ B.Cu C.O2 D.H
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5. 难度:中等 | |
水是重要的资源。下列关于水的说法中,错误的是 A.净化水时,可用活性炭作杀菌剂 B.为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾 C.用肥皂水可区分硬水和软水 D.水是由氢、氧两种元素组成的氧化物
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6. 难度:中等 | |
下列图示实验操作中,正确的是 稀释浓硫酸 检查装置的气密性 读取液体体积 铁丝在氧气中燃烧 A B C D
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7. 难度:中等 | |
下列有关生活中化学知识的说法,正确的是 A.糖类和油脂都可以为人体提供能量 B.铅是人体必需的微量元素 C.纯棉床单、塑料包装袋、电木都属于有机合成材料 D.青少年生长过程需要大量蛋白质,所以要多吃水果
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8. 难度:中等 | |
下列物质中属于盐的是 A.Ca(OH)2 B.H2SO4 C.MgSO4 D.K2O
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9. 难度:中等 | |
下列溶液的pH最小的是 A.石灰水 B.氯化钠 C.盐酸 D.自来水
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10. 难度:中等 | |
化学在生活中无处不在。下列做法或说法中,你认为合理的是 A.水可以灭火,是因为水的密度比空气大 B.用甲醛浸泡水产品,可达到保鲜的目的 C.火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠,所以火腿肠都不能食用 D.用乙醇作为汽车燃料,可减少汽车尾气的污染
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11. 难度:中等 | |
下列反应属于化合反应的是 A.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰 B.生石灰与水反应 C.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应 D.镁与稀硫酸反应
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12. 难度:中等 | |
关于下列粒子结构示意图的说法中,错误的是 A.它们表示两种元素 B.它们都有相对稳定的结构 C.它们均为稀有气体 D.它们的核外都有2个电子层
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13. 难度:中等 | |
下列关于化肥的说法中,不正确的是 A.KNO3是一种常用的复合肥料 B.只观察外观,不能区别NH4Cl与NH4NO3 C.保存NH4HCO3时应该注意防晒、防潮 D.在KCl中加入熟石灰研磨能闻到刺激性气味
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14. 难度:中等 | |
关于SO2、CO2、MnO2三种物质,下列说法错误的是 A.都含有氧分子 B.都是化合物 C.都是氧化物 D.都含有氧元素
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15. 难度:中等 | |
下列关于碳和碳的氧化物的说法中,不正确的是 A.C可以将CuO中的Cu置换出来 B.在一定条件下CO2能够转变成CO C.CO2能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红 D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
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16. 难度:中等 | |
下列关于铁的说法中,正确的是 A.铁是地壳里含量最多的金属元素 B.钢的含碳量低于生铁的含碳量 C.铁在氧气中燃烧生成氧化铁 D.铁锈属于合金
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17. 难度:中等 | |
18. 难度:中等 | |
为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,某化学兴趣小组设计了以下四个实验,其中不必进行的实验是 A.将镁片放入稀盐酸中 B.将铜片放入稀盐酸中 C.将银片放入稀盐酸中 D.将铜片放入硝酸银溶液中
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19. 难度:中等 | |
下列实验方案或实验操作,能达到实验目的的是 A.要区别合成纤维制品和羊毛制品,可抽丝灼烧后,闻气味 B.用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 C.要除去氧化铁中混有的少量铁,加入盐酸后,过滤即可 D.用pH试纸测定溶液的酸碱度时,先将pH试纸用水湿润,再测定
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20. 难度:中等 | |
(3分)请用下列物质的序号填空。 ①石灰石;②一氧化碳;③二氧化碳;④甲烷;⑤氯化钠。 (1)沼气的主要成分是__________。 (2)能使人中毒的是____________。 (3)用作工业原料,可用来制取氢氧化钠、盐酸的是__________。
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21. 难度:中等 | |
(5分) 用化学用语表示。 (1)硫原子 ;2个氮气分子 ;碳酸 。 (2)标出五氧化二磷中磷元素的化合价 ;过氧化氢 。
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22. 难度:中等 | |
(7分)回答下列问题,写出有关化学方程式。 (1)用氯化亚钯(PdCl2)可测定空气中微量的一氧化碳。常温下,氯化亚钯溶液与一氧化碳反应,生成灰黑色的金属钯(Pd)沉淀,还生成二氧化碳和盐酸,该反应的化学方程式为 。 (2)把用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中,一会儿,观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 。 (3)将澄清石灰水滴加到碳酸钠溶液中,观察到的现象是 ,反应的化学方程式为 ;分析实验现象,反应能够发生的原因是碳酸钠溶液中含有 (写离子符号),石灰水中含有 (写离子符号)。
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23. 难度:中等 | |||||||||||||
(5分)(1)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 ①P点的含义是 。 ②当甲中含有少量乙时,可采用 的方法提纯甲。 ③30℃时,将40g甲物质放入盛有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为 ;若将烧杯内物质升温到50℃(不考虑水蒸发),溶液中变化的是 (填字母)。 A.溶剂的质量 B.溶液的质量 C.溶质的质量分数 (2)硫酸钠在不同温度下的溶解度如下表所示:
40℃时,在100g水中加入48.4g硫酸钠,然后降温到10℃时,析出晶体的质量为 g。
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24. 难度:中等 | |
(5分)金属在生产、生活中有着广泛的应用。 (1)下列不属于金属共性的是 。 A.导电性 B.硬度大 C.延展性 D.有光泽 (2)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能,原因是(用化学方程式表示) 。 (3)290t含杂质20%的磁铁矿石(主要成分是Fe3O4),其中含铁 t。 (4)在硫酸铜、硫酸锌和稀硫酸的混合溶液中,加入一定量的铁粉,使之充分反应后,铁粉有剩余,过滤,则滤液中一定没有的溶质是 。
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25. 难度:中等 | |
(7分)某氯化钾样品中含有少量氯化钙和氯化镁。以下是除去氯化钾样品中少量氯化钙和氯化镁的流程: 请回答: (1)氯化钾样品的提纯 ①KOH溶液与欲除去的杂质所发生反应的化学方程式是 。 ②加入“试剂A”可除去氯化钾样品中的氯化钙,反应的化学方程式是 ;验证氯化钙完全被除去的方法是 。 ③加入“试剂B”的目的是 。 ④“操作1”中要用到玻璃棒,其作用是 。 (2)用提纯的KCl固体配制200g10%的KCl溶液,需要KCl的质量为 g;配制时,需用到的玻璃仪器有烧杯、滴管、玻璃棒、 。
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26. 难度:中等 | |
(4分)有A、B、C、D、E、F六种物质,已知A是一种含氧酸,B是一种碱,C是一种硝酸盐,D是一种钠盐。它们之间有如下关系: Ⅰ. 把A滴入B中,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀E。 Ⅱ. 把A滴入C中,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀E。 Ⅲ. 把C滴入D中,有白色沉淀F生成,该沉淀溶于稀HNO3。 Ⅳ. 把A滴入D中,有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成。 请回答: (1)写出有关物质的化学式:A ,C 。 (2)写出有关反应的化学方程式: A与B ; C与D 。
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27. 难度:中等 | |
(8分)下列装置可制取有关气体。 请回答: (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 , 应选用的发生装置是 (填字母);如用E装置收集氧气,当观察到 时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,应选用的收集装置是 (填字母)。 (4)制取二氧化碳时如果错用了较浓的盐酸,会使CO2中混有 (填名称);若要除去CO2中的该物质,应选用右图装置中的 (填字母)。
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28. 难度:中等 | |||||||||||
(4分)稀盐酸与氢氧化钠溶液混合没有明显现象,为证明盐酸与氢氧化钠发生了反应,小明同学进行了如下探究。 图1 图2 (1)小明同学通过图1所示的实验,证明了盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,他依据的实验现象是 ,反应的化学方程式为 。 (2)化学反应中伴随有能量的变化,而能量的变化通常表现为热量的变化。小明同学在一定体积的10%的氢氧化钠溶液中,慢慢滴加10%的盐酸,并用温度计测出了温度的变化情况(如右表所示)。根据右表数据可知,盐酸与氢氧化钠的反应是 反应(填“吸热”、“放热”)。
(3)小明同学通过图2所示的实验,也证明了盐酸与氢氧化钠发生了化学反应,他依据的实验现象是 。
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29. 难度:中等 | |
(7分)某课外活动小组的同学为测定一瓶BaCl2溶液溶质的质量分数,做了以下实验,请回答有关问题: (1)从试剂瓶中取出10gBaCl2溶液于一个洁净的烧杯中。 (2)用胶头滴管向烧杯中滴加AgNO3溶液,直至 为止,反应的化学方程式为 ;滴加AgNO3溶液时,滴管要保持 ,不要接触器壁, 用毕立即用蒸馏水清洗干净。 (3)右图所示的过滤装置有两处明显的错误,请用文字叙述加以改正。 ; 。 用改正后的装置对(2)中的混合物进行过滤。 (4)把过滤得到的沉淀物移到蒸发皿中加热蒸干,充分干燥后称量,沉淀物的质量是2g,则BaCl2溶液溶质的质量分数为 (精确到0.1%)。
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30. 难度:中等 | |||||||
(5分) 实验室有三瓶失去标签的白色粉末,已知它们可能是碳酸钙、氢氧化镁、硫酸钾中的一种。请你设计实验把它们区别开来,并完成以下实验报告。
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