| 1. 难度：中等 | |
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下列变化属于化学变化的是 A．火药爆炸 B．海水晒盐 C．黄瓜榨汁 D．干冰升华
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质属于纯净物的是 A.洁净的空气 B.清澈的海水 C. 蒸馏水 D. 自来水
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| 3. 难度：中等 | |
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下列产品的开发利用与环境保护无关的是 A. 加碘食盐 B.无氟冰箱 C.无磷洗衣粉 D. 无铅汽油
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| 4. 难度：中等 | |
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在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定。其中体积分数约为21%的气体是 A. 氮气 B.氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气
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| 5. 难度：中等 | |
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今年世界环境日主题为“绿色消费，你行动了吗？”下列行为不符合这一标准的是 A.推广使用节能灯 B.关闭待机电器电源 C.少用一次性筷子 D.尽量使用塑料包装袋
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| 6. 难度：中等 | |
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2011年4月11日，苏州市环保局开始试报的一项新空气污染指数项目是 A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．PM2.5 D．一氧化碳
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| 7. 难度：中等 | |
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下列仪器或用品中，属于瓷质的是
A．烧杯 B．试管夹 C．乳胶管 D．蒸发皿
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于催化剂的说法不正确的是 A. 化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 B.催化剂可以提高某些化学反应的速率 C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D.任何化学反应都需要催化剂
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| 9. 难度：中等 | |
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豆科植物在生长过程中需用的肥料较其它农作物少得多，原因是豆科植物根上有根瘤菌，能直接固定空气中的某种气体成为农作物的养料，这种气体是 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
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| 10. 难度：中等 | |
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下列仪器不能用酒精灯直接加热的是 A．蒸发皿 B．试管 C．烧杯 D．燃烧匙
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| 11. 难度：中等 | |
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下列实验现象描述中，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D. 吹灭蜡烛后的瞬间，烛芯处产生大量黑烟
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| 12. 难度：中等 | |
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下列各种“爆炸”中，其中有一种变化不同于另外三种变化的是 A. 夏天，自行车胎内气太足而引起爆炸 B. 炸药爆炸 C. 烧锅炉时，水蒸气排出不畅而引起爆炸 D. 气球升入高空后爆炸
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| 13. 难度：中等 | |
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通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动都离不开它，火苗遇到它窜得高……它是 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气
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| 14. 难度：中等 | |
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如图分别是地球和火星的大气组成（体积分数）示意图。下列说法正确的是
A．地球和火星的大气中O2的体积分数相同 B．地球和火星的大气中都含有N2 C．地球和火星的大气中CO2的体积分数相同 D．地球和火星的大气组成完全相同
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| 15. 难度：中等 | |
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下列实验数据合理的是 A.用托盘天平称取15.62g食盐固体 B.用试管量取10 mL某溶液 C.用普通温度计测得某液体温度为25.62℃ D.用10mL量筒量取6.6mL某溶液
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| 16. 难度：中等 | |
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下列滴管使用或放置图示正确的是
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| 17. 难度：中等 | |
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实验室检验氧气应该选用 A．紫色石蕊试液 B．澄清石灰水 C．水 D．带火星的木条
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| 18. 难度：中等 | |
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下图实验操作正确的是
A．验满氧气 B．倾倒液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯
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| 19. 难度：中等 | |
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以下不属于铜绿的性质是 A.热稳定性差 B.易溶于水 C.容易和稀盐酸反应 D.绿色粉末
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| 20. 难度：中等 | |
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下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是 A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水
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| 21. 难度：中等 | |
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做镁带燃烧实验时不需要的仪器是 A.坩埚钳 B.石棉网 C.酒精灯 D.铁架台
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| 22. 难度：中等 | |
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空气的各种成分中化学性质最不活泼的是 A.氮气 B.稀有气体 C.水蒸气 D.氧气
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| 23. 难度：中等 | |
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以下说法错误的是 A.煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能 B.干电池放电时化学能转变成电能 C.绿色植物进行光合作用时释放能量 D.化学变化常常伴随着能量变化
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| 24. 难度：中等 | |
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下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是 A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B．反应不需要加热 C．实验时先检查装置的气密性再加药品 D．燃着木条伸入瓶中进行验满操作
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| 25. 难度：中等 | |
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如图所示装置，有洗气、储气等用途。医院在给病人输氧气时也利用了类似装置，以下说法不正确的是
A．h导管连接供给氧气的钢瓶 B．h导管口连接病人呼吸氧气的胶管 C．该装置可用来观察输出氧气的速率 D．该装置可用来除尘、润湿氧气
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| 26. 难度：中等 | |
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空气中极少量的氧气会转化为臭氧，氧气（O2） A. 该变化是物理变化 B. 该变化是化学变化 C. 氧气和臭氧是同一种物质 D. 以上说法都不正确
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| 27. 难度：中等 | |
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下列物质在氧气中充分燃烧，生成白色固体的是 A. 白磷 B. 木炭 C. 硫 D. 铁丝
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| 28. 难度：中等 | |
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在“绿色氧化剂”双氧水(H2O2)溶液中加入二氧化锰后，常温下即可迅速分解产生大量的氧气，同时生成水。关于此法制氧气的下列说法错误的是 ①二氧化锰是反应物 ②二氧化锰是催化剂 ③此法制氧气的可通过控制滴加液体的速率而获得平稳气流 ④双氧水是溶液，属于纯净物 A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
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| 29. 难度：中等 | |
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“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物，即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是 A．通常状况下氮气易溶于水 B．氮气不能供给呼吸 C．通常情况下氮气的化学性质不活泼 D．高浓度氮气可抑制菌类的生长
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| 30. 难度：中等 | |
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下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是 A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量 B．检查装置的气密性，先将导管一端伸入水中，后捂试管 C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热 D．实验室用高锰酸钾制取氧气结束后，先熄灭酒精灯，后将导管从水中取出
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| 31. 难度：中等 | |
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在四线格上规范书写下列化学符号，括号内书写名称（每个0.5分，共4分）。
钾 ( ) ( ) 银 铜 氯 铝 ( )
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| 32. 难度：中等 | |
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写出下列反应的文字表达式并回答问题。在括号内注明基本反应类型（20分）： (1) 木炭在氧气中完全燃烧 。燃烧时产生 ，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。属于（ ）反应。 （2）双氧水和二氧化锰制氧气 。反应 热量（选填放出或吸收）。 （3）铁丝在氧气中燃烧： 。证明铁丝燃烧放出大量热量的实验现象是 。 （4）加热碳酸氢铵 。实验现象是有 气味，试管壁上有小水珠，澄清石灰水变浑浊。属于( )反应。 （5）红磷在氧气中燃烧 。实验现象是产生大量的 ，放出大量热量。 （6）加热碱式碳酸铜 。实验现象：粉末固体颜色由 色变成 色，试管壁上有 。 （7）镁带燃烧 。实验现象：镁带燃烧，发出 ，放出大量的热，生成大量的 ，变成 。
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| 33. 难度：中等 | |
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氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。（4分） (1)下面三个反应的相同点是 （多选，填序号）。 A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体 D．都需要点燃
(2)在做甲实验时，事先需在集气瓶底部装有少量水，其作用是_______ 。 (3)做实验乙和丙时，红磷、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈；做实验甲时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与 有关。
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| 34. 难度：中等 | |||
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按下图所示装置回答下列问题。（仪器名称每个0.5分，其他1分，本题共8分）
图A 图B （1）图示编号仪器名称：① ；② ；③ ；④ 。 （2）实验室可用装置A制取氧气。 ①反应的文字表达式为 。 ②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是 。装满氧气的集气瓶瓶口应 （填“向上”或“向下”）放在桌面上。 （3）图A和图B装置都可以制取氧气，通过分析和归纳出发生装置是由 和 决定。 (4)图A和图B两种制取氧气的方法相比，图B方法的优点是： 。
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| 35. 难度：中等 | |
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根据下列实验示意图回答相关问题（4分）。
（1）A图为加热某固体并收集气体的装置，指出图中的二处错误： 、 。 （2）B图实验中的错误是 ，称取氯化钠的实际质量为 g。
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臭氧（O3），以下说法正确的
