| 1. 难度：中等 | |
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地壳中含量最多的元素是 ( ) A、氮 B、氧 C、硅 D、铁
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| 2. 难度：中等 | |
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室内空气污染危害健康，应引起人们的高度重视。以下不属于室内空气污染物的是 A、厨房烹饪时产生的油烟 B、室内摆放的水果散发出的香味 C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质
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| 3. 难度：中等 | |
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下列仪器中，不能用酒精灯加热的是 ( ) A、试管 B、烧杯 C、集气瓶 D、燃烧匙
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| 4. 难度：中等 | |
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生活中的下列物质属于纯净物的是 ( ) A、蓝墨水 B、蒸馏水 C、煤 D、啤酒
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| 5. 难度：中等 | |
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某校907班沈妮同学收集的××药品说明书上这样写到：本品每片主要成分及含量为：Ca 40mg、P 31mg、K 7.5mg、Mg 100mg、Cl 7.5mg、Fe 27mg……。这里的成分及含量是指 ( ) A、原子 B、离子 C、分子 D、元素
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| 6. 难度：中等 | |
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下列所示的实验操作与方法正确的是 ( )
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| 7. 难度：中等 | |
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下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是 ( ) A、水受热沸腾、酒精燃烧 B、汽油挥发、动物的呼吸 C、剩饭变馊、铁锅生锈 D、玻璃破碎、桔子榨成汁
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| 8. 难度：中等 | |
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1991年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。铟原子的核外电子为( ) A、115 B、49 C、66 D、164
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| 9. 难度：中等 | |
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阅读下文：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色、具臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水。在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是用块状硫化亚铁和液体状稀硫酸反应，则属硫化氢的化学性质的是 （ ） A、无色 B、有臭鸡蛋气味 C、比空气重 D、能燃
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| 10. 难度：中等 | |
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氯气与水反应生成的次氯酸（HClO）具有杀菌作用，常用于对自来水的消毒。在HClO中，氯元素的化合价为 ( ) A、－1 B、＋1 C、＋3 D、＋5
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| 11. 难度：中等 | |
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一杯混有泥沙且硬度较高的水，使它净化并变成软水的操作有： ( ) ①过滤 ②加明矾吸附沉淀 ③蒸馏，正确的顺序应为： A、①②③ B、②①③ C、②③① D、①③②
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| 12. 难度：中等 | |
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下列是表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种有不同 质子数的原子，则图中表示单质的是 ( )
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| 13. 难度：中等 | |
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某集气瓶里盛有N2和O2的混合气体（体积比为4：1）。小贝同学要用燃 烧法除去O2而得到较纯净的N2时，你认为她采用的试剂最好是 ( ) A、铁丝 B、红磷 C、木炭 D、硫磺
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| 14. 难度：中等 | |
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下列所述情况①城市生活污水的任意排放；②农业生产中农药、化肥使用 不当；③海上油轮石油泄漏；④工业生产中“三废”的任意排放，可能引起水污染的是( ) A、只有①③ B、只有①④ C、只有②④ D、①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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以保护环境和垃圾资源化为目的，将城市生活垃圾进行分类，下列垃圾属于同类物质的是( ) A、废电池、易拉罐 B、废铜烂铁、塑料袋 C、废旧报纸、硬纸板 D、一次性塑料饭盒、空啤酒瓶
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| 16. 难度：中等 | |
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下列说法完全正确的是 （ ） A、氖气的化学式——Ne2 硅的元素符号——Si 2个氮气分子——2N2 B、 决定元素和原子种类——质子数 决定元素的化学性质——最外层电子数 决定元素周期表元素排列顺序——质子数 C、 铁——由分子构成 二氧化碳——由原子构成 氯化钠——由离子构成 D、分子——化学变化中的最小粒子 原子——保持物质化学性质的最小粒子 离子——带电的原子
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| 17. 难度：中等 | |
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用化学符号表示： （1）空气中含量最多的气体的元素 ；（2）3个氮原子 ； （3）1个亚铁离子 ； （4）2个二氧化硫分子 。
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| 18. 难度：中等 | |
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俗语说，酒香不怕巷子深。这句话体现了分子的哪一点性质？
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| 19. 难度：中等 | |
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写出下列化学反应的文字表达式，并注明各物质的化学式和反应的类型. （1）用过氧化氢溶液制取氧气 （2）铁在氧气中燃烧
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||
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有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，请你举出两个这样的实验，并仿照示例填写下表
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| 21. 难度：中等 | |
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正确认识相关事物的相同点与不同点，是学好化学的关键之一。我们可用下图来表示事物的异同点。将两种事物的相同点写在两个圆重叠的区域内，每种事物的不同点则写在相应圆中重叠区域以外的部分。请参照下图左侧示例，另外确定一组化学事物，填写在图下面的相应的空格内：
A ；B ；C
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| 22. 难度：中等 | |
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根在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）
（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是 。 （3）根据选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是（填编号） 。 （4）检查你所设计的装置气密性的方法是 （5）收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用 。
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| 23. 难度：中等 | |
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元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图。我对它进行研究：
（1）原子序数为16的元素名称是 ，在化学反应中，该元素的原子容易 电子，变成 （填符号）；原子序数为11的元素属于 元素，上述两种元素所形成的化合物的化学式为 。 （2）我发现如下规律：①原子最外层电子数一般不超过8个； ②金属元素的原子最外层电子数一般少于4个，非金属元素的原子原子最外层电子数一般多于4个； ③ ； ④ ； ⑤ 。
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| 24. 难度：中等 | |
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某气体由SO2、H2、CO2 中的一种或几种组成。现测知该气体中氧元素的质量分数为50％，则该气体可能有的各种组成为 。
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||
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现有氧气和二氧化碳气体,请你用两种方法来区别它们。
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| 26. 难度：中等 | |
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小明同学打算自己探究一下MnO2在分解过氧化氢时所起的作用，但手边没有现成的MnO2药品，只有高锰酸钾，30%过氧化氢溶液、木条、水、火柴，其它仪器可任选。 （1）若要先得到MnO2粉末，反应原理是（用化学式表示化学反应） （2）已知实验（1）中试管中剩下两种物质，其中二氧化锰难溶于水，而另一种易溶于水，小明用了一种方法将它们分离开来，步骤为:① ，② 。 （3）小明认为若要探究MnO2在较低的温度下对分解H2O2有无催化作用，需作对比实验，他设计了三组实验：①在试管中加入5ml 30%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，看木条是否复燃。②．．．；③在第3支试管中加入5ml 30%过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察木条是否复燃。 你认为小明设计的第2组实验过程为： 。 （4）小明得到的是③中有O2放出，但他认为③中有O2放出是因为MnO2与H2O2发生了反应，你如何帮他设计实验来说明MnO2没有和H2O2起反应，而只是起了催化作用？
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| 27. 难度：中等 | |
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为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须加碘，简称碘盐。 （1）碘酸钾的化学式为KIO3，则碘酸钾的相对分子质量为 ，碘酸钾 中钾、碘、氧元素的质量比为 。 （2）若1kg碘盐中含30mg碘。已知成年人每天约需要0.15mg碘，假设这些碘主要从碘盐中摄取的，则成人每天需要食用碘盐 g？ （3）多少克碘酸钾中含碘元素20mg？
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（1）写出编号仪器的名称：① ；② ；③ 。