| 1. 难度：中等 | |
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下列成语中，一定包含有化学变化的是 A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰
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| 2. 难度：中等 | |
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下列仪器：①量筒 ②试管 ③烧杯 ④燃烧匙 ⑤试剂瓶，能直接加热的是（ ） A、①② B、②④ C、③⑤ D、②③
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| 3. 难度：中等 | |
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同学们观察了如图所示的实验后，通过认真思考和积极讨论，得出了如下结论，你认为其中不合理的是 （ ） A、空气中含有能支持红磷燃烧的物质 B、红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒 C、红磷燃烧后，钟罩内的物质都不溶于水 D、这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的
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| 4. 难度：中等 | |
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下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ） A、加碘食盐 B、无磷洗衣粉 C、乙醇汽油 D、脱硫煤
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| 5. 难度：中等 | |
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建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是 （ ） A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
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| 6. 难度：中等 | |
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分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是 （ ） A.在化学反应中，分子可分，原子不可分 B.分子间有间隔，原子间无间隔 C.分子运动 原子不运动 D.分子质量大 原子质量小
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物质在盛有空气的密闭容器内燃烧后，可以除去空气中的氧气，并且不会混入其他气体的是（ ） A、磷 B、蜡烛 C、木炭 D、硫粉
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| 8. 难度：中等 | |
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下列实验操作的先后顺序正确的是 （ ） A、高锰酸钾制O2并用排水法收集氧气结束时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 B、用托盘天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘 C、检查装置的气密性，先将双手捂住容器外壁，再把导管末端浸没在水里 D、使用滴管吸取试液时，先把滴管伸入试剂瓶中，再用手指捏紧橡胶乳头
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| 9. 难度：中等 | |
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取10mL液体，应当选用（ ）。 A．托盘天平 B.20mL量筒 C．10mL量筒 D．100mL量筒
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| 10. 难度：中等 | |
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可以一次性鉴别出空气，氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ） A、分别加入适量澄清石灰水 B、用带火星的木条分别伸入瓶中 C、用燃着的木条分别伸入瓶中 D、分别加入适量蒸馏水
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| 11. 难度：中等 | |
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黑白小圈分别表示不同的原子，下图表示的物质是（ ）
A.两种元素组成的化合物 B.两种元素组成的纯净物 C.由7种物质分子构成的混合物 D.由5种物质分子构成的混合物
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| 12. 难度：中等 | |
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下列仪器中，通常用于盛放固体药品的是（ ） A、细口瓶 B、广口瓶 C、集气瓶 D、量筒
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| 13. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A、由两种物质生成一种物质的反应叫化合反应 B、蜡烛在空气中燃烧是氧化反应，但不是化合反应 C、凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 D、氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
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| 14. 难度：中等 | |
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20l0年4月5日，科学家成功合成了第117号新元素，填补了第116号和118号元素之间的 空缺。推测该元素为117号元素的依据是（ ） A．中子数 B．质子数 C．电子数 D中子数和质子数
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| 15. 难度：中等 | |
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你根据哪些性质区别下列各组物质。（10分） ①酒精和水______________②冰和水______________③食盐和淀粉______________ ④氨水和碘酒______________⑤铜丝和铁丝______________
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| 16. 难度：中等 | |
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写出下面符号的意义或根据要求写符号：（8分） （1）P表示______________； （2）2S表示______________ （3）3个铁原子______________；（4）氧元素______________
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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下表是元素周期表的一部分，请你根据下表回答问题：
①钠的相对原子质量是 。 ②上表中，金属元素有 种。 （2）（6分）图甲是某元素在元素周期表中的部分信息，图乙是该元素的一种粒子结构示意图。
①该元素的原子的核电荷数为___ ，相对原子质量为____ 。 ②图乙所示粒子的符号为______。
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| 18. 难度：中等 | |
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回答下列问题：（6分） （1）金属铁是由 （填“原子”、“分子”或 “离子”，下同）构成的，硫酸铜是由 构成的。 （2）原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为 ①当a= 时，该粒子是原子。 ②当a=8时，该粒子是 （填“原子”、“阳离子”或 “阴离子”）其符号 为 。 （3）氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象： 。
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| 19. 难度：中等 | |
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白色晶体A和少量黑色粉末B混合加热后生成一种无色无味的气体C。将一块黑色固体D点燃放入盛有C的集气瓶中，D剧烈燃烧，生成另一种无色无味的气体E，向集气瓶中倒入一种无色液体F，有白色浑浊现象产生。 根据以上现象分析：写出A、B、C、D、E各是什么物质。 A__________B__________C__________D__________E__________ 写出A与B，C与D反应的文字表达式，并写出相应的反应类型。 A与B___________________________________ （ ） C与D___________________________________ （ ）
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| 20. 难度：中等 | |
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右图为用高锰酸钾制取氧气的装置，指出装置错误的部分并改正：
②___________________________________________________ ③___________________________________________________ ④___________________________________________________⑤___________________________________________________ ⑥___________________________________________________
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| 21. 难度：中等 | |
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学生为验证空气中氧气的体积分数，进行如下实验（如图）燃烧匙里盛着足量的硫，反应结束，冷却后，打开C夹，水不沿导管进入A瓶。请回答：
⑴B容器的名称是 ，硫在A瓶中燃烧的文字表达式是 ⑵该实验失败的主要原因是 ⑶若不改变原装置，要使实验成功，你的改进意见是： ⑷若实验成功，进入A瓶里的水约可达到A瓶容积的 ，由此可证明空气中氧气的体积分数约为 。
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| 22. 难度：中等 | |
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实验室用过氧化氢（H2O2）俗称双氧水慢慢加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中，可用如图3装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）
⑴试写出该反应的表达式 ⑵如果在实验室中用此法代替高锰的钾加热制取氧气请简述其优点有哪些？（任意答两点） ⑶二氧化锰在这个实验中所起的作用是 检验所收集的气体是氧气的方法是
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