| 1. 难度：中等 | |
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下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是 A．司马光砸缸 B．凿壁偷光 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质的性质中属于化学性质的是 A．氧化铜的颜色是黑色 B．酒精有挥发性 C．白糖易溶于水 D．汽油能燃烧
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| 3. 难度：中等 | |
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夏天从冰箱里拿出一饮料在空气中瓶外壁会潮湿，说明空气中含有 A．氮气 B．水蒸气 C．氧气 D．二氧化碳
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| 4. 难度：中等 | |
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空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是 A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气
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| 5. 难度：中等 | |||||||||||||
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我市某日的空气质量日报如下表：
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是 A．用太阳能发电 B．露天焚烧垃圾 C．汽车排放尾气 D．用煤作燃料
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| 6. 难度：中等 | |
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下列实验现象描述正确的是 A．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 B．木炭燃烧后生成黑色固体 C．铁丝在空气中剧烈燃烧 D．红磷在空气中燃烧时产生白雾
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| 7. 难度：中等 | |
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学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是
A．液体的倾倒 B．液体的量取 C．点燃酒精灯 D．滴加液体
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| 8. 难度：中等 | |
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用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是 A．水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大 B．春天百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动 C．50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml——分子之间有间隔 D．水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
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| 9. 难度：中等 | |
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2012年4月15日，央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬（Cr）超标，即震惊全国的“毒胶囊”事件。已知铬原子核内有24个质子，铬元素的相对原子质量为52。下列有关铬元素的说法中不正确的是 A．铬原子的核外电子数为24 B．铬元素的原子序数是52 C．铬原子核由质子和中子构成 D．铬原子呈电中性
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| 10. 难度：中等 | |
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下图中的符号表示2个氢原子的是
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于原子的说法不正确的是 A．是构成物质的一种粒子 B．是化学变化中的最小粒子 C．在化学反应中可以再分 D．可构成分子
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| 12. 难度：中等 | |
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下列四组物质中，均属于氧化物的是 A．氧气、氧化钙、四氧化三铁 B．二氧化硫、高锰酸钾 C．空气、氧化铜、五氧化二磷 D．水、氧化镁、二氧化锰
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| 13. 难度：中等 | |
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铝在生产生活中的应用非常广泛，下图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是
A．铝是地壳中含量最多的金属元素 B．铝原子的质子数、核外电子数均为13 C．铝元素的相对原子质量为26.98 D．在化学变化中每个铝原子可失去3个电子
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| 14. 难度：中等 | |
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化合物（MnO2）中，锰元素的化合价为 A．+2 B．-2 C．+4 D．+1
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| 15. 难度：中等 | |
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将A、B、C各10g的混合物加热后，A全部参加反应，生成4gD，同时C增加了8g，没有其他物质生成。则反应中A与B的质量比是 A．4:l B．5:l C．1:5 D．l: 4l
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| 16. 难度：中等 | |
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某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法正确的是
A．该反应为化合反应 B．图中反应物一种是单质，另一种是化合物 C．该反应前后分子的种类发生改变，不符合质量守恒定律 D．该反应的本质是原子的重新组合
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| 17. 难度：中等 | |
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区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 A．水与澄清石灰水----二氧化碳气体 B．硬水和软水----肥皂水 C．空气和氧气----带火星的木条 D．氮气和二氧化碳气体----燃着的木条
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| 18. 难度：中等 | |
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根据粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是
A．①②③表示的是同种原子 B．②易与③结合，形成稳定的化合物 C．①②③都是原子失电子后形成的粒子 D．①②表示的粒子的性质一定相同
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| 19. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是 A．将一滴雨水滴在玻璃片上，凉干后有痕迹证明雨水不是纯净物 B．溶有较多含钙、镁化合物的水是硬水 C．在河水中加入明矾可除去所有杂质 D．自来水可以饮用所以是纯净物
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| 20. 难度：中等 | |
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将mg硫在ng氧气中燃烧后，生成二氧化硫的质量可能 A．等于（m＋n）g B．大于（m＋n）g C．小于（m＋n）g D．等于（m＋2n）g
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| 21. 难度：中等 | |
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（2分）从①质子数 ②中子数 ③最外层电子数等选项中选择填空（填序号）。 （1）元素的种类决定于原子结构中的 ； （2）原子序数主要决定于原子结构中的 ； （3）原子的相对原子质量决定于原子结构中的 ； （4）元素的化学性质主要决定于原子结构中的 。
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| 22. 难度：中等 | |
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（2分）在化学学习中，我们要会将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。 ①空气 ②二氧化硫 ③氧气 ④硫粉 ⑤高锰酸钾 ⑥冰水混合物 ⑦过氧化氢溶液 ⑧二氧化锰 （1）其中属于混合物的是 ；（填序号，下同） （2）属于化合物的是 ； （3）属于单质的是 ； （4）含有氧分子的是 。
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| 23. 难度：中等 | |
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（4分）用化学式填空。 （1）空气中含量最多的物质 ； （2）+3价的铁的氧化物 ； （3）硫酸铜 ； （4）人体内最多的分子 。
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| 24. 难度：中等 | |
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（4分）已知砷和铟的原子结构示意图如下： 砷(As) （1）铟原子的核电荷数x＝ ；它在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成的离子是 （填符号）。 （2）砷化铟有优异的电学性能，可替代硅制造电子设备。砷化铟的化学式为 。
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| 25. 难度：中等 | |
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（17分）地球是水球，水储量很大，但淡水量相对较少，大部分是含盐量高的海水。有限的淡水在陆地上分布不均匀，可利用的水资源常受到人类活动的污染等，许多国家和地区现在缺少可用的水。 （1）下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。
根据图表分析，图中水资源极度缺水的地区是 。 （2）浩瀚的海洋是地球上最大的水库，蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海洋中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的是以下元素中的 （填表字母序号）。 A．氧 B．钠 C．氯 D．氢 （3）如图是水电解实验示意图
①该实验中A连接电源的 极。 ②水电解的化学方程式 。 ③试管集满后，怎样用实验来检验乙试管中的气体成分？ 。 ④从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。 从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。 从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源————氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，人类正在寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。 （4）在干旱地区，有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。 ①甲同学将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。
②如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取 的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。 ③如图为过滤装置，说出仪器A的作用 。
图中有一处错误，请指出来 。乙同学用正确的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因： ， 。 （5）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为： a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒 ①前两个指标可以利用 （填物质名称）的吸附作用而达到； ②某自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到。 ③水是生命之源，请你提出一条保护水资源的合理化建议： 。
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| 26. 难度：中等 | |
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（10分）下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器①②的名称是① 、② 。 （2）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为 ； ①实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ； ②用排水法收集氧气，开始收集的合适时机是 ； ③下列有关“先”与“后”操作的说法正确的是 。 A．搭好装置后，先加入试剂，后检查装置的气密性 B．给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品部位加热 C．用排水法收集满氧气后，先从水中移出导气管，后撤离酒精灯 （3）实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，所用的发生装置是 （填字母序号）。 ①该反应的化学方程式为 ； ②C装置可收集氧气的原因是 ； 确定用C装置已收集满的方法是 。
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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（9分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件，及氧气的性质进行如下探究。 实验一：为探究不同催化剂对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验： Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热 Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热，在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。 （1）Ⅰ中反应的化学方程式是 ，该反应类型为 ； （2）Ⅱ中x的值应为 。 实验二：乙探究了影响双氧水（即过氧化氢溶液）分解速率的某种因素。实验数据如下：
（1）分析表中数据可知：在相同条件下， ，双氧水分解得越快。 （2）若测定相同条件下 ，也可得出相同的结论。 实验三：浩然同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根粗一些的铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后，迅速把细铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧。如此反复数次，实验均未成功。
（1）该同学失败的可能原因是 。改进后，实验成功了。 （2）铁丝在氧气中燃烧的现象是 ； （3）发生反应的化学方程式是 ； （4）集气瓶中细沙的作用 。
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| 28. 难度：中等 | |
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（3分）课堂上老师做了一个实验：将液态空气倒入一只烧杯中，发现立即冒出大量的气泡，把一支燃着的木条置于烧杯口，小木条火焰熄灭；过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口，此时小木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。据此实验现象回答下列问题： （1）由于液态氮比液态氧的沸点 （填“高”或“低”），导致 首先从液态空气中蒸发出来。 （2）“过一会儿再把一支燃着的木条置于烧杯口，小木条反而燃烧更旺”，其原因是 。
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| 29. 难度：中等 | |
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“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任。毒品“摇头丸”的化学式为C12H xO2N2，相分子质量为221。试回答下列问题： （1）该物质由 种元素组成。 （2）燃烧该物质，下列物质不可能产生的是 （填序号）。 ①CO ②H2O ③NO ④CO2 ⑤SO2 （3）该物质的一个分子中含氢原子 个，氮元素所占的质量分数为 。 （计算结果保留到0.1%）
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铟(In) 
