| 1. 难度：中等 | |
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下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是( ) A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
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| 2. 难度：简单 | |
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浓盐酸敞口放置一段时间后，其溶质质量会( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定
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| 3. 难度：中等 | |
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下列有关物质性质的描述中属于物理性质的是（ ） ①浓盐酸具有挥发性在空气中会生成白雾 ②浓硫酸具有吸水性 ③稀硫酸能与活泼金属反应放出氢气 ④硝酸具有氧化性 A.①② B.②④ C.②③ D. ③④
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| 4. 难度：中等 | |
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有关氢氧化钠的叙述不正确的是( ) A.露置在空气中易变质 B.溶于水时放出热量 C.能使紫色石蕊试液变蓝色 D.能做治疗胃酸过多的药物
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| 5. 难度：中等 | |
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氢氧化钠可作为干燥剂，但不能干燥的气体是（ ） A.H2 B.CO C.O2 D.SO2
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| 6. 难度：中等 | |
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为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的( ) A．放入水中，看是否全部溶解 B．滴加稀盐酸，看是否有气泡产生 C．滴加酚酞，看是否变色 D．用手接触，看是否有滑腻感
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| 7. 难度：简单 | |
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硫酸铜和氢氧化钠反应方程式为：CuSO4＋2NaOH＝Cu(OH)2↓+Na2SO4，该反应属于（ ） A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.中和反应
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| 8. 难度：中等 | |
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下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是 A． 石灰水 B．烧碱 C．浓盐酸 D．氯化钠
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| 9. 难度：中等 | |
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苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理是( ) A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．苯甲酸溶液的pH大于7 C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红色 D．苯甲酸溶液能与氢氧化钠反应
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| 10. 难度：中等 | |
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某同学设计的下列各实验方案中，你认为不能达到实验目的的是（ ） A.用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气 B.加入适量的澄清的石灰水，以除去CaCl2溶液中的HCl C.用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气 D．用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液
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| 11. 难度：中等 | |
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“××雪饼”的包装袋内常放入一小包干燥剂，干燥剂袋上的部分文字见图，请仔细阅读并回答下列问题：
(1)这包干燥剂的主要成分吸水的过程中，发生反应的化学方程式是：_______________ (2)“请勿食用”是因为干燥剂吸收水后具有_________； (3)如果误食入口，应该__________________________。
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| 12. 难度：中等 | |
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氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。 （1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易 ，还能 ，所以必须密封保存。 （2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2 + 2NaOH == X + H2O，试推断X的化学式为 。
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| 13. 难度：中等 | |
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如图是稀释浓硫酸实验的示意图。
(1)写出图中a 仪器的名称及其作用：_______， ； b 容器所盛的试剂是________（填“水”或“浓硫酸”）。 (2)稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生 。 （3）现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请你根据所学的知识，列举两种方法来区别它们______________________________________________________________________， __________________________________________________________________________。
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| 14. 难度：中等 | |
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将一根生锈的铁钉插入足量的稀硫酸中，首先看到_______ ，反应方程式为___________ _______，一段时间后，又看到铁钉表面_______出现，反应的方程式为_______ 。
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| 15. 难度：困难 | ||||||||||||||
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期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末[Ca(OH)2)]，他让小王和大伟对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。 (1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质? (2)进行猜想： ①氢氧化钙全部变为碳酸钙；②氢氧化钙部分变为碳酸钙；③氢氧化钙没有变质。 (3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想①进行实验探究的过程示例：
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。
(4)反思与应用： 氢氧化钙变质是由于与空气中的_________________发生反应的缘故，反应的化学程式是：___________________________________，因此氢氧化钙应______保存。
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| 16. 难度：中等 | |
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下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是 A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加 C．久置的生石灰质量增加 D．久置的铁钉生锈质量增加
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| 17. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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下列除去杂质的方法中，错误的是（ ）
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| 18. 难度：中等 | |
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铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是
A．有气泡产生 B．无明显现象 C．有红色固体析出 D．有蓝色沉淀生成
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| 19. 难度：中等 | |
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对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是（ ） A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液 B．将镁条放入某无色溶液中，产生无色气体，证明该溶液是盐酸 C．向露置的生石灰上，滴加稀盐酸，产生无色气体，证明生石灰已变质 D．把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中，火焰熄灭，证明该气体是二氧化碳
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| 20. 难度：中等 | |
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有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是
A B C D
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图。下列说法错误的是（ ）
A．盐酸溶液中含有氢离子和氯离子 B．氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子 C．两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子 D．两种溶液反应前后，各种离子的数目不变
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| 22. 难度：简单 | |
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锅炉发生爆炸，可能是由于锅炉内水垢过厚或缺水造成的。为了防止锅炉爆炸，常采用下列措施： （1）通过锅炉水位计指示情况，及时向锅炉内补充水。水位计应用了 原理。 （2）定期清洗锅炉。水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，请写出用稀盐酸清洗水垢的化学方程式（写一个即可） 。
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| 23. 难度：简单 | |
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如图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与实验并回答问题：
将分液漏斗里适量的水加人大试管中，使足够量的氢氧化钠固体完全溶解后，能观察到的现是 ； 产生上述现象的主要原因是 。
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||
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现有失去标签的两瓶无色溶液：氢氧化钠溶液和稀盐酸。某化学探究小组打算用化学方法加以区别。请回答： 在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。所选试剂须属于不同物质类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）。
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| 25. 难度：中等 | |
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如图为硫酸厂废水处理示意图，排污口流出的废水用碱液池流出的碱中和。工业生产中，在测定废水(假设只含硫酸)中硫酸的质量分数的基础上，通过调节碱液阀控制碱液的流量(单位时间排出碱液的量)达到中和废水的目的。
已知：中和50 mL废水需要l％NaOH溶液40 mL。试求： 废水中硫酸的质量分数。(假设废水和NaOH溶液的密度均为1 g·cm-3)
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