1. 难度:中等 | |
下列变化属于化学变化的是( ) A、白糖溶于水 B、钢铁生锈 C、石蜡熔化 D、酒精挥发
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2. 难度:中等 | |
下列实验基本操作正确的是( )
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3. 难度:中等 | |
某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的手感到发烫.由此可得出的结论是( ) ①蜡烛燃烧放出热量 ②蜡烛燃烧有二氧化碳生成 ③蜡烛燃烧有水生成 ④蜡烛在氧气中能燃烧 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
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4. 难度:中等 | |
水是生命之源,下列生活中的水可看作纯净物的是( ) A、部分结冰的蒸馏水 B、自来水 C、雨水 D、汽水
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5. 难度:中等 | |
下列反应既不属于分解反应,也不属于化合反应的是( ) A、 B、 C、 D、
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6. 难度:中等 | |
下列有关氧气的叙述,正确的是( ) A、红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 B、在任何情况下,氧气都是无色气体 C、硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 D、铁生锈是缓慢氧化
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7. 难度:中等 | |
某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体,采用燃烧法除去其中的氧气,且不能混入新的气体,最好采用的可燃物是( ) A、硫磺 B、红磷 C、铁丝 D、木炭
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8. 难度:中等 | |
欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是( ) A、先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡 B、先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡 C、先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验 D、先加入澄清的石灰水并振荡,再用燃着的木条试验
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9. 难度:中等 | |
(7分)(1)指出下列物质里,哪些是混合物 哪些是纯净物 (填序号) ①净化后的空气 ②二氧化碳 ③稀有气体 ④蒸馏水 (2)酒精:①无色透明;②易燃烧;③常作酒精灯和内燃机的燃料;④当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑤燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有 (填序号,下同),化学性质有 ,用途有 ,酒精发生的物理变化是 ,发生的化学变化是 。
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10. 难度:中等 | |
(4分)①试管;②烧杯;③量筒;④集气瓶 (1)用于量取液体的是(填序号,下同) ;(2)能直接放在酒精灯火焰上加热的是 ;(3)要放在石棉网上加热的是 ;(4)不能加热是 。
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11. 难度:中等 | |
(4分)化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。⑴贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水 。 ⑵芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的 温度最高; ⑶婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( ) A.反复实验,并观察是否有相同现象 B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关,不予理睬 D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
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12. 难度:中等 | |
(5分)A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图 (1)可观察到的实验现象:A中 ,B中 。 (2)A中水的作用是 。 (3)写出硫在氧气中燃烧的文字表达式: 。 (4)写出铁在氧气中燃烧的文字表达式: 。
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13. 难度:中等 | |||||||||
(4分)已收集满的一瓶无色无毒气体。请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体。
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14. 难度:中等 | |
(6分)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水。请回答下列问题:
(1)、若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气, 可采用上面的哪种发生装置? (填序号“A”、“B”、“C”),主要理由是 。
(2)、当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度。请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是 (填序号),它更换原装置中的 。 (3)、天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择 ,(从图1A、B、C中选择)要收集较纯净的甲烷可采用 收集。
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