| 1. 难度：中等 | |
|
有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机……”，诗中所赞美的气体是（ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、稀有气体
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起“温室效应”的主要气体是（ ） A、N2 B、O2 C、H2 D、CO2
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列有关二氧化碳说法正确的是（ ） A、二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生 B、二氧化碳可用燃着的木条鉴定 C、二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备 D、干冰用于制造舞台云雾中因为二氧化碳能溶于水
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
二氧化碳的下列用途中，仅利用了二氧化碳的物理性质的是（ ） A、二氧化碳是植物光合作用的原料 B、二氧化碳制成干冰作致冷剂 C、二氧化碳溶于水制汽水 D、二氧化碳可以用来灭火
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
区别CO与CO2的方法很多，下列方法不能用来区别CO与CO2的是（ ） A、分别通入紫色的石蕊溶液中 B、分别通过灼热的氧化铜 C、分别通入澄清石灰水 D、分别用鼻子闻气味
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列实验或现象能说明二氧化碳密度比空气大的是（ ） A、二氧化碳不支持燃烧 B、在纬度相同的地方，海拔越高植物越稀疏 C、海拔越高大气压越小 D、充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体中
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）。你认为他的结论不正确的是（ ） A、某些金属的燃烧不能用二氧化碳灭火 B、该反应放出热量 C、该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应 D、该反应是置换反应
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
二氧化碳的下列用途，既跟它物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（ ） A、灭火 B、制干冰 C、制化肥 D、温室肥料
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
一支试管中充满由CO和CO2按体积比2 ：3组成的混合气体，次其倒置于盛有足量澄清石灰水的水槽中，过一段时间后，液面要上升至（ ） A、2/5 B、3/5 C、2/3 D、无法确定
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（ ）
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
如图所示是某学生设计制取二氧化碳并试验其性质的装置。其中：B中装有澄清石灰水；C中装有紫色石蕊溶液。请回答： A B C D （1）在A中装的药品是 和 。 （2）当有二氧化碳生成，B中的现象是 ，反应的化学方程式是 。 （3）若有二氧化碳通过，C的现象是 ，反应的化学方程式是 。 （4）若有二氧化碳通过，D中 蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有 和 的性质，因此可用来 。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
取一个吹足空气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央。这是为什么？
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
如图所示装置可以验证某混合气体(无色无味)是否含有CO2和CO。
请回答下列问题: (1)A装置中的试剂是(写名称,下同) ,B装置中的试剂是 ; (2)证明原混合气体中CO2存在的实验现象是 ；证明原混合气体中CO存在的实验现象是 ； (3)如果没有B装置,对实验结果有何影响?
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
小刚从资料上知道，二氧化碳可用做食品的保鲜剂。于是在家里做了如下的探究实验：将煮熟的米饭均分成两份，分别放入A、B两只相同的玻璃杯中，然后向A杯中倒入二氧化碳至满，并将两杯密封好，控制温度在30℃左右。两天后打开密封，A杯中仍可闻到米饭的清香气味，而B杯中散发出难闻的馊味。 （1）可将二氧化碳倒入A杯中，说明二氧化碳的密度比空气 。 （2）B杯中米饭变馊，说明细菌在新陈代谢过程中需要 （填一种气体）。 （3）实验成功的关键是杯内一定要充满二氧化碳，检验二氧化碳已充满的方法是
|
|
