| 1. 难度：简单 | |
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下列生活中发生的变化，属于物理变化的是 （ ） A.汽油燃烧 B.食物腐败 C.湿衣服晾干 D.糯米酿甜酒
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质放入水中，能形成溶液的是 （ ） A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 D．花生油
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| 3. 难度：简单 | |
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实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是 （ ） A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行试验 D．交流讨论
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| 4. 难度：简单 | |
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下列操作中正确的是 （ ）
A. 加入块状固体 B. 量取液体体积 C.过滤液体 D.熄灭酒精灯
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| 5. 难度：简单 | |
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分类法是我们研究物质的基本方法。下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A. 空气 B. 石灰水 C. 氧气 D.雨水
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| 6. 难度：简单 | |
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右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中的变化是
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| 7. 难度：简单 | |
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分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子。下列物质中，有原子直接构成的是（ ） A. 水 B. 氧气 C. 铁 D.氯化钠
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于水的说法中不正确的是 （ ） A. 水在自然界中的循环为物理变化 B. 气态水分子不断运动，液态和固态水分子不运动 C. 长期饮用蒸馏水对人体健康无利 D. 生活污水净化处理后再排放
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，向试管中加入哪种物质后，气球有可能鼓起来（ ）
A．冰块 B．硝酸铵 C．食盐 D．氢氧化钠
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| 10. 难度：简单 | |
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在宇宙飞船的发动机内，氢气和氧气燃烧生成水的过程中，产生了大量的热供宇宙飞船使用。结合右图判断下列说法不正确的是（ ）
A. 氢气在氧气中燃烧生成水的实验，说明水是由氢氧两种元素组成的 B.氢气在氧气中燃烧生成水的过程，分子种类发生了变化 C.氢气在氧气中燃烧生成水的过程，原子种类也发生了改变 D.化学变化的实质是分子的划分，原子重新组合的过程
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| 11. 难度：简单 | |
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下图是四位同学对某化学式意义的描述
则他们描述的化学式是： A.NO B.CO2 C.N2 D.H2O
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| 12. 难度：简单 | |
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下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是( )
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| 13. 难度：简单 | |
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用于制造通讯光缆的主要原料是二氧化硅（SiO2）, SiO2中硅元素的化合价为 （ ） A.+2 B.-2 C.+4 D.-4
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| 14. 难度：简单 | |
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甲醛（CH2O）是室内污染的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。 下列关于甲醛的说法错误的是 ( ) A.甲醛是由C、H、O三种元素组成 B.甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成 C.一个甲醛分子含有四个原子 D.甲醛分子中C、H、O原子个数比是1：2：1
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| 15. 难度：简单 | |
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氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 （ ） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．工业上从液态空气中分离出氧气的过程属于分解反应 C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
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| 16. 难度：简单 | ||||||||||||||||||
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（6分）填写下列表格：
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| 17. 难度：简单 | |
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（5分）化学就在我们身边，它与我们生活息息相关。请从①稀有气体②氧气③氮气④氢气⑤明矾中选择合适的物质，并用其序号填空。 （1）能供给人类呼吸的气体 （2）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是 （3）被称为21世纪的新燃料 （4）可作为净水剂的是 （5）空气中含量最多的气体是
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| 18. 难度：简单 | |
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（3分）小丽非常喜欢学习化学，请你和小丽一起体会活用化学知识的快乐。 （1）小丽放学一进家门就闻到了饭菜的香味，这证实了分子 。 （2）小丽在帮妈妈洗碗时，加入少量的洗洁精，很容易就把油乎乎的菜盘洗干净了，其原因是洗洁精具有 功能。 （3）妈妈给小丽买的加钙牛奶中的“钙”是指 （填“元素”或“分子”）
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| 19. 难度：简单 | ||
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（6分）元素周期表是同学们学习化学的重要工具。请根据镁元素的“身份证（见右图），在下图的横线上填写有关铝元素的6个信息。
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| 20. 难度：简单 | |
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(7分)水是重要的资源，我们应了解水的有关知识。
(1)A中水发生了 （填“物理”或“化学”）变化。 (2)B是电解水的实验装置，写出该反应的文字表达式是 ；用 检验b试管中产生的气体。 (3) 有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用C图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。 (4)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。 （5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号) A.公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C.不间断放水刷牙
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| 21. 难度：简单 | ||||||||||||||||||
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（8分）化学反应的程度与反应物的量之间有一定的规律可循。下面是小明同学各取等质量的木炭和铁丝分别在容积相同的集气瓶中燃烧，请帮助他把横线填写完整。
通过上述A、 B两组对比实验的现象，试分析现象不同的原因
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| 22. 难度：简单 | |
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（5分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 请从下列常见仪器图示中，选择填空（写仪器名称）
① 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； ②用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； ③取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； ④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； ⑤要配置一定质量分数的食盐溶液，上图中还缺少的玻璃仪器是
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| 23. 难度：简单 | |||||
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(8分)某化学兴趣小组的同学采用了下图所示装置测定空气中氧气含量。 【实验步骤】：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
【实验分析】(1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)写出该实验过程中玻璃管内的现象为 写出该反应的文字表达式 。 (3)小强实验操作均正确，测得实验结果如下：
【实验结论】：该实验得出的结论为 。 【实验反思】：小红同学实验误差较大，请你帮她分析造成实验误差的原因 （请写出其中一条）。
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| 24. 难度：简单 | |
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（9分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：①_______________ ②_______________ （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是 。 （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式为 ，应选用的发生装置为 ，收集装置为 。 （4）实验室用氯化铵和熟石灰固体加热来制取氨气，应选用的发生装置为 ，只能用装置C收集，而不能用D或E收集，则推测氨气具有的物理性质为 。
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| 25. 难度：简单 | |
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（6分）过氧乙酸是一种常用的消毒剂。现有一种过氧乙酸溶液，其溶质的质量分数为15%。请填空 （1）100g过氧乙酸溶液中含溶质为 ； （2）向100g该溶液中加入200g水，所得溶液的溶质的质量分数为 ； （3）将100g该溶液与100g5%的过氧乙酸溶液混合，所得溶液的溶质质量分数为 。
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| 26. 难度：简单 | |
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（7分）济宁化肥厂生产的“盛利源”牌尿素系省优品牌。尿素的包装袋正面标识的部分内容如右图。
(1)尿素的相对分子质量 。 (2)尿素中碳、氧、氮、氢元素的质量比为 。 (3)一袋“盛利源”牌尿素中至少含有氮元素 kg。
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