| 1. 难度：简单 | |
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化学变化中一定有 A、颜色变化 B、气体放出 C、沉淀析出 D、新物质生成
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质中，属于纯净物的是 A． 食用醋 B．酒精 C．精制碘盐 D．“雪碧”可乐
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| 3. 难度：简单 | |
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下列物质中不属于氧化物的是 A．冰水混合物 B．过氧化氢 C．氯酸钾 D．二氧化锰
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| 4. 难度：简单 | |
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食品添加剂溴酸钾(KBrO3)会致癌，已被禁用，其中溴元素(Br)的化合价为 A．+1 B．+3 C．+5 D．+2
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| 5. 难度：简单 | |
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金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是 A、形状不同 B、密度不同 C、碳元素排列不同 D、碳原子排列不同
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于实验现象的描述，错误的是 A、镁条在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 B、磷在氧气中燃烧，产生大量白烟 C、硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体 D、木炭在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧则呈红色的
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| 7. 难度：简单 | |
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下列实验操作错误的是
A B C D
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| 8. 难度：简单 | |
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某药品书中标明：本品每克含碘150毫克、镁65毫克。这里的碘、镁是指 A.原子 B.元素 C.分子 D.离子
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| 9. 难度：简单 | |
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据广州日报2011年5月17日的报道，广东紫金县违规排污事件造成的铅（Pb）污染已导致45人血铅超标。符号Pb不能表示 A 铅元素 B 金属铅 C 一个铅原子 D一个铅分子
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| 10. 难度：简单 | |
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不会加剧酸雨、臭氧层空洞、温室效应等环境问题的是 A、使用氟里昂做制冷剂 B、燃烧煤 C、超音速飞机排放尾气 D、使用太阳能热水器
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| 11. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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要区别下表中的各组物质,所选择的方法或试剂错误的是
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| 12. 难度：简单 | |
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二氧化碳常用来灭火，是因为它具有以下性质 ①本身不能燃烧 ②不支持燃烧 ③能溶于水 ④密度比空气大 A、①②③ B、①② C、①②④ D、①③④
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| 13. 难度：简单 | |
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用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是 A、湿衣服晾干——分子不停地运动 B、水结成冰——分子发生变化 C、干冰升华——分子间间隔变大 D、轮胎充气——分子子间有间隔
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| 14. 难度：简单 | |
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以下四种制取氧气的方法，其中有一种方法与其它三种本质不同的是 A、电解水 B、分解过氧化氢 C、分离液态空气 D、加热高锰酸钾
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| 15. 难度：简单 | |
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某气体即能用向上排空气法收集，又能用排水法收集的是 A、易溶于水，密度比空气大 B、易溶于水，密度比空气小 C、难溶于水，密度比空气小 D、难溶于水，密度比空气大
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| 16. 难度：简单 | |
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除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是 A．将一氧化碳倒出 B．将气体点燃 C．将气体通过足量澄清石灰水中 D．将气体通过灼热的氧化铜
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| 17. 难度：简单 | |
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右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A．此反应有单质生成 B．原子在化学变化中是不可分的 C．图中生成物全部是化合物 D．参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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| 18. 难度：简单 | |
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下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是 A．干冰可用于人工降雨 B．活性炭可用于除去冰箱中的异味 C．铜丝可用作导线 D．氮气可用作保护气
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| 19. 难度：简单 | |
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某化合物R在空气中燃烧的化学方程式是+3O2 A. CH4 B. C2H4 C. CH3OH D. C2H5OH
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| 20. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是
A、物质C一定是化合物，物质D可能是单质 B、反应后密闭容器中A的质量为19.7 g C、反应中，物质B和物质D质量比为87:36 D、该反应为化合反应
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| 21. 难度：简单 | |
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使用氢气时要特别注意安全，点燃氢气前，一定要
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| 22. 难度：简单 | |
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量取液体时用的仪器是 ，读数时视线要与 相平
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| 23. 难度：简单 | |
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元素符号、化学式等是化学用语。以下内容请你用最合适的化学用语填空： （1）地壳中含量最多的金属元素 ；（2）能保持氧气化学性质的微粒 ； （2）调味品食盐的阳离子 ； （4） 氖气 （5）+2价的铁元素 （6） 2N （7）两个硫酸根离子
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| 24. 难度：简单 | |
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熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，其灭火原理是 ，森林着火时通过开辟隔离带来灭火的原理是 。
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| 25. 难度：简单 | |
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自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加入 除去水中的异味 ；家庭中常用 这种方法降低水的硬度。
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| 26. 难度：简单 | |
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（1）试在以下的用途中各选填一种对应气体的化学式： ①具有还原性、可用于冶炼金属的化合物是 ；②可供家庭用的气体化石燃料的主要成分是 ；③加压降温后的固体，可用作致冷剂的是 ； ④燃烧产物无污染、未来可作绿色燃料的是___________；
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| 27. 难度：简单 | |
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下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ； （2）X= ； （3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号)； （4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
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| 28. 难度：简单 | |
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如图所示，这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体，据此，请你推断出除“无色”、“气体”的另外两条此气体所具备的物理性质
（1） （2）
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| 29. 难度：简单 | |||||||||||||
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（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脱硫；⑤开发新能源。其中有效的措施是 （填序号）。 (2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸：SO2+ H2O= H2SO3，亚硫酸的性质与碳酸相似。为了探究SO2能使紫色石蕊溶液变红的原因，现有三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，我能完成填空。（8分）
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| 30. 难度：简单 | |
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老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究： ⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式： ，我知道它的反应类型是 。 ⑵我想制取该气体，发生装置将选取下图中的 (填序号， 以下同)，收集装置选取 。 ⑶如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从 端(填“a”或“b”)导入。 ⑷我猜想无色气体还可能是另外一种气体，检验所得气体的方法是 。化学方程式为 收集装置可选取上图中的 〔填序号〕。 (5)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应选上图中的 装置。实验前还须在试管口 ，目的是 。写出该反应的化学反应式 。 （6）氨气极易溶于水，常温常压下一体积水可溶解700体积的氨气，且氨气的密度比空气小，已知：加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气， 请从图中选择发生装置 ，收集装置为 。
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| 31. 难度：简单 | |
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蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11。 计算：①蔗糖的相对分子质量 （1分） ②蔗糖中三种元素的原子个数比为 （1分） ③蔗糖中的碳元素的质量分数为 （要求写出计算式）（2分）
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| 32. 难度：简单 | |
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实验室用13克锌与足量硫酸反应，可制得氢气多少克？（5分）
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2CO2+4H2O则化合物R的化学式为
